教育理論

五大人類價值與美好人性





10-9
讓我們看看如何改變孩子的習慣。如果發現孩子懶惰倦怠,而不肯上學讀書,可以透過祈禱或動態思考來改變孩子的習慣。在朝會時,老師可以帶領祈禱,讓孩子跟著說例如:「從今天起,我會努力用功,努力讀書,而且會盡我的全力來實現自己的職責。我會在生命中很成功。」透過接連幾天重覆此一積極的肯定句,這些思想就會儲存在潛意識中,往後就不難發現孩子習慣的改變。

反覆唱誦有積極正面歌詞的曲子,會有效率地幫忙孩子改變習慣。因為孩子都喜歡歌唱。例如:缺少自信心的孩子,以及老是害怕做任何事的人,可以利用「克萊德門'Clementine」的調子來唱以下的曲子:人類價值歌曲-勇氣「我有勇氣,我有勇氣,我很勇敢很勇敢,願意面對所有的困難,而且我會很成功。」透過反覆唱誦此種類型的歌曲,很快地,孩子會變得勇敢,並且充滿自信心。

在生命中應該永遠保持積極,當遭遇到許多困難問題及障礙時,永遠要勇敢面對。

利用「克萊德門'Clementine」的調子來唱以下的曲子:人類價值歌曲-勇氣

人類價值歌曲-勇氣



10-10
生命是一場挑戰,面對它!當走在路上,碰到一堵牆時,不要像圖中的男人一樣失望。他認為牆太高,沒法子爬過去。心裡想著「我不能繼續旅程了,運氣真差!」他開始哭泣並且往回走。像這種態度,在生活中永遠無法獲得成功。相反地,當看見牆擋住旅程時,馬上就想:「好一個讓我學會爬牆的機會,能讓我在體力及心智上都變得更強壯。」,當積極地面對障礙時,就可以開始克服障礙。以這堵牆為例,可以去找石頭、樹枝等等…靠著牆堆起來。透過自我努力,必將能爬過牆,而繼續旅程。然後,會發現自己有更大的自信心,也準備好面對甚至更大的「牆」。

「潛意識」也控制著肉體的功能。即使睡覺時,心臟也不停地跳著,肺仍然繼續呼吸著,以及胃進行食物的消化等等…所有這一切都是由「潛意識」在一天24小時內一直控制著。「潛意識」永不休息。如果不去干擾「潛意識」的運作,「潛意識」就會幫助身體保持很好的健康。可是,我們常常有負面情緒的介入。例如:如果覺得很懶而不想去工作,可能會告訴上司說,「自己頭痛,需要休息。」諸如此類行為,就會在「潛意識」之中植入程式,而「潛意識」就開始創造頭痛,即使身體根本沒有什麼問題。

在臆想疼痛,身體就會發生這種症狀。若人們喜歡自己有病,而「潛意識」就會按照他們的想法而創造出疾病的症狀。因此,永遠不要認為自己病了。當有困難時,請不要說:「好嚴重的頭痛。」記住,我們怎麼想,就會變成什麼。有一位法國醫師,叫作庫埃。庫埃醫師實驗以「心智的肯定句」而不是通常的藥物做處方。他要求病人每天唸誦多次:「我會一天比一天愈來愈健康。」發現到對病人有驚人的效果,復原速度甚至比正常用藥還要快速。

總之,「潛意識」有很大的力量,當好好訓練時,就可以改善記憶力,改善習慣,讓我們在生命中得到成功及良好的健康。最重要的是,「潛意識」能幫我們找到生命中的「春天」。
情境教育故事-高牆