教育理論

五大人類價值與美好人性





10-7
該如何控制情緒而不允許它浮現到「意識心靈」中呢?讓我們看看大自然是如何教導我們的。觀察日出前的風景,一切看來都是黑漆漆一片。然而,當太陽上升時,黑暗就消失了。太陽是否必須與黑暗鬥爭呢?或必須去趕走黑暗?不用!太陽唯一需要做的就是上昇並且發光,黑暗就自動的消失了!只要有光,黑暗就無法存在。

我們的敵人就是「心中的黑暗」。唯一需要做的就是用光-和平、愛、純潔、善良的思想等來填滿自己的心,然後憤怒、慾望、嫉妒、貪婪、驕傲、憎恨、執著、恐懼及焦慮等就會開始消失。在這裡要提醒的是,情緒是無法被消滅的,他們永遠都會存在於潛意識中。當光變暗時,黑暗就會再次出現。因此,必須小心翼翼,永遠用愛、和平及善良的思想填滿自己,好讓敵人無從現身。能促進和平的最偉大力量就是愛,純潔無私的愛。

無論我們想些什麼,就會變成什麼。我們之所以是這個樣子,是由於我們的想法所造成。再次看看電腦的比喻,不論我們希望電腦有什麼樣的功能,都必須在記憶體中放入合適的程式。然後它就會按照所輸入的軟體來運作。同樣地,也可以把一個程式放入我們的記憶中,就會按程式所設定,形成習慣。受到程式的控制,身心靈就會自動地運作。

例如:在學游泳時,首先,聽教練告訴我們理論,用種種方式運動手腳,這些都會記錄在「潛意識」裡,這就是程式的開始。可是我們還不會游泳,必須跳入水中練習游泳。這時我們仍然用「意識心靈」去控制手腳,試著回憶所學,並且想按照教法來游泳。所有的時間,都在強化「潛意識」中的程式。程式可能有些錯誤,透過企圖游泳,修正了程式。經過多次練習後,「潛意識」中的程式就會接手,自然而然就會游泳,而不再由「意識心靈」來控制身體。
太陽上升時,黑暗就消失了




10-8
習慣也是由同樣的方式而形成。當反覆地做同樣的事情,就會變成「潛意識」中的程式。當程式接管後,習慣就會自然形成。父母及老師如果在發現孩子行為中有偏差時,必須馬上給予修正,不要允許錯誤經常發生。因為這會變成一個「程式」而固定在「潛意識」中,進而影響到孩子一輩子。

有一次,一位母親帶著孩子去市場,當她經過一個水果攤時,注意到孩子手中拿了一根香蕉。媽媽十分高興對兒子說:「很好。你將來一定很會照顧自己。」這孩子長大了,而且,常常去市場偷竊很多物品。許多年過去了,男孩已長成一名青年。有天他決定去搶銀行,警衛與他發生打鬥,青年開槍射殺了一名警衛。後來警察捉到他,並將他送審。他不但有罪,而且被判決了死刑。

當要被處決的那天,他提出最後的要求:「我想見見母親。」獄卒聽了十分高興,以為這罪犯願意在死前向母親致敬。母親就被召喚來見她的兒子。當母親出現時,兒子變得十分憤怒並對她大吼著:「如果你帶我去市場的那一天,曾責備並告誡我不可偷竊,那麼我就不會落到今天的下場!」

這對我們每個人都是很重大的課題,老師及父母必須警覺孩子的錯誤行為,並且幫助孩子矯正,免得形成習慣就可能太遲了。然而,這也適用於自己的行為,我們應該盡快修正自己的任何錯誤。如果允許自己反覆犯錯,就是允許錯誤示範程式植入潛意識中,當要摒除擺脫時就不容易了。
情境教育故事-小偷