2022.04.30(六) 110(下)大樹班活動記錄-8

大樹班(國、高中生)
時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。MP3🙏🏻 Samasta Loka Sukhino Bhavantu(願天下蒼生幸福快樂！)

2.分享賽的教導：
我的使命是散播快樂，所以，我一直作好準備，隨時置身在你們之間，不是一次、兩次或三次，而是你們所需要的次數。
My mission is to spread happiness and so l am always ready to come among you, not on once,twice or thrice, as often as you want me.

3.主題分享：
由周燁老師分享《如何營造空間》。今天是久違的線上課，我們的主題是繪畫、電影、動畫、遊戲中的空間營造。從古典繪畫的透視開始談起，錯覺是再現繪畫的精隨，以一層薄薄的平面，運用透視觀念編織近景、中景、遠景，牽引觀者進入作品。這裡以達利的畫舉例，但空間感並不是全部，知名繪本威力在哪裡，觀者要從複雜的畫面找出威力，遊戲性變成主要目的。

接下來以動畫Adventure time說明影片不同繪畫的新的元素「分鏡」，同樣是透視法，卻在動態中不停穿梭，引人入勝，還有音樂。「音樂」營造情緒，這裡以侏儸紀公園舉例，從看見腕龍的鋪陳展開，到暴龍突破電網的驚悚感受，配樂成為空間不可或缺的元素。

最後以古早電動King of monster2為例，觀者不再是觀者，而是可行動的遊戲世界中一員，空間營造除了透視、分鏡、音樂外，再加上操作互動，設計關卡中的對手和機關，強化遊戲性。由於時間關係以上只有大略說明，再來是同學們分享最令他們印象深刻的一幕。

大多以電影為例，黑豹、玩命關頭、摩天大樓等等，也有同學分享恐怖片「咒」，空間氣氛營造對恐怖片非常重要，也許未來可以以此為主題講一堂。最後同學們回饋，這堂課學到許多繪畫、電影的敘事語言，希望下次能有實作練習，營造屬於自己的空間。

2022.04.23(六) 110(下)週末班活動記錄-7

時間：上午10:00-12:00
時間：下午2:00-4:00

1. 淨心活動：暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福MP3
🙏🏻 Samasta Loka Sukhino Bhavantu
(願天下蒼生幸福快樂！)

2.分享賽的教導：
4/24是紀念賽巴巴校長合一日，大家淨心祈福後，一人抽一張巴巴的教導並和大家分享。感謝賽巴巴校長以他的一生教導我們五大價值－真理、正義、和平、愛與非暴力。

3.祥笛食堂
今天由姿瑤老師帶大家手作《紅豆鍋餅》。相信很多人去餐館吃飯，最後都會選個甜點，為這美好的聚餐畫下完美的句點，而紅豆鍋餅應該是中式餐點中一個很好的選項，包裹著白芝麻的餅皮，煎得酥酥脆脆的，夾著香甜的紅豆餡，一口咬下讓人回味無窮！現在，我們就來還原這道美味的小點心吧！

材料：
中筋麵粉 200g
鹽 2g
開水 110g
冷水 25g
植物油 8g
豆沙餡 210g
白芝麻 適量

作法：
1.麵粉加入鹽拌勻
2.倒入開水用筷子拌成棉絮狀
3.加入冷水攪拌
4.麵團不燙時再加入油用手揉勻
5.靜置30分左右
6.將麵團分成三等份，包入70g的紅豆餡
7.麵團壓平沾上芝麻，擀成薄片狀，下油鍋煎熟

實際帶著幼苗及小樹班的同學操作後，才發現對小朋友來說，最困難的就是將麵團擀平，因為包著滿滿的紅豆餡，很容易就將餡料擀出，要有耐心及動作輕柔才能做出美味的紅豆鍋餅，但不管成品如何，自己做的最好吃了！

2022.04.23(六) 110(下)大樹班活動記錄-7

大樹班(國、高中生)
時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
2.分享賽的啟發：
《寬容的心》
寬容是你所需要擁有的重要特質之一，在靈修的道路上更是如此。你可藉由把自己擺在困苦的處境中來培養這項特質。以德報德沒有什麼特別的，但以德報怨就很了不起了，然而實踐這項美德需要相當的技巧。不論別人如何批評你，對你下註解、責難你，你都應該保持寬容的心。別人給你告誡時，你會失去什麼嗎？你應該保持鎮靜，繼續享受內心的和平。一旦你失去了耐心及寬容，你便什麼都失去了。因此，不論處於何種情勢，你必須學著如何使用寬容並加以適當的練習。
Forbearance is one of the most important qualities that you should posses, and it is absolutely essential on the spiritual path. It is by putting yourself under test in difficult circumstances that you can cultivate this quality of forbearance... There is nothing extraordinary about returning good for good, but doing good in return for bad, that is something great, and the practice of such a virtue requires a great deal of skill. However much other people may criticise you, however much they may comment and condemn, you should never lose your forbearance. When others admonish you, what can you possibly lose thereby? You should remain unperturbed and continue to enjoy inner peace. If by chance you should lose your patience and forbearance, then you lose everything. So, you have to learn how to use forbearance and practise it properly, whatever the circumstances.
- Divine Discourse on Bhagavad Gita, 1984.

3.社區服務：
今天是每月一次的社區服務。我們們到王貫英圖書館，這次整理2樓旅遊類書籍，同學們速度很快，我們一路整理到繪本區，把書車上的書歸回分類後便走回祥笛。過程中同學們以平常心整理凌亂的書櫃，也是一種服務學習。

同學們的心得：
1.看見書櫃裡歸錯分類太多，大多數人歸書只歸大目，細目都放錯。
2.雖然來了許多次，已經熟悉如何整理，但整理起來還是很累人，希望大家好好歸書。
3.看到許多漫畫，有幾本畫風很有意思。
4.整齊的書櫃通常沒人看，雜亂的書櫃看的人比較多。

2022.04.22 種子班 捏麵課－9

課程影音連結

❴向慢步的蝸牛學習❵
課程緣起：
上完這堂捏麵課，我們就要開始放防疫假了。日積月累的學習和相處，我們已經有默契也明白實踐五大人類價值對自身、對周遭的重要性；「儘早出發，慢慢行駛，安全抵達。」親愛的孩子們，願我們一步一腳印，在每個當下實踐所學，散發愛。
祥笛歌曲《愛萬物，事萬物》

課程操作：
1.課前在活動室每位小朋友使用兩片巧拼當作自己的城堡，練習遵守界線的概念，大家都很棒，會理解並合作愉快喔。
2.家臻老師準備好非暴力的蝸牛殼，孩子們為蝸牛捏出觸角和小小眼睛是今天的挑戰，很開心亦翔和詠宸互相協助(“幫助別人最快樂”奏樂)，原本覺得自己做不到的祖聿學會後，還多做兩隻蝸牛來作伴(“試！再試”的音樂響起)，采鈺和牧澄雖然還沒辦法獨自完成精細動作，但都有耐心的等待協助喔~
多可愛的孩子們，期待居家學習看見大家喔！
本週孩子們回家想一想：
「服務的手，比祈禱的口更聖潔」
我們在家裡可以做什麼服務呢？按摩、折衣服、擦地....

2022.04.21 種子班110下 戶外活動-9

昨天4/20是春天的最後一個節氣-穀雨，一整天細雨綿綿，感謝老天爺今天好天氣，我們去大安森林公園抓住春天的尾巴。公園裡有許多野生動物，滿地都是的松鼠和鴿子、斑鳩，除了近距離觀察松鼠，也幸運的看見剛建完新家的五色鳥，走到水池邊觀察蓮花池和許多蝌蚪游動，體驗一邊踩腳踏車會有水流出的裝置，只是小朋友腿太短，只有祖聿和詠宸勉強成功。

我們爬上小丘陵，走向公園中心的生態池，小朋友哇哇哇的發出贊嘆聲，中間的小島上充滿鷺鷥、夜鷺、黑冠麻鷺等大鳥，小朋友看著牠們啣樹枝築巢或在水面洗澡、和紅冠水雞在池中游泳，還有不知名叫聲獨特的鳥類，道別時緊跟著我們討食的老練鴿子。最後我們走向捷運大安森公園站，空間設計很漂亮，有水舞和青蛙雕塑，在與浮雕壁畫合照後，我們搭回古亭站，出站後為了獎勵小朋友完成挑戰，一人一罐養樂多，他們開心的忘記走了多遠，心滿意足的走回祥笛了。

反思：
這學期週週都有戶外活動，連續觀察下來，小朋友的體力和專注力都有成長。他們可以輕易地穿越公園；可以不發出聲音，越過好多腳架和正在拍鳥的大人，觀察進出樹洞中的五色鳥；懂得安靜輕輕的移動和小鳥、松鼠互動等等，這些對小朋友來說需要經驗的累積，成長就在日常之中。

2022.04.20 種子班110下 創作課-10

延伸上一堂恐龍課，這次老師用輕紙土揑塑了雷龍、副櫛龍、角龍、冠龍、長棘龍、暴龍做示範。每隻顏色都不同，它們都在繪本《如果恐龍回來了》中出現過，並把牠們畫在白板上，讓小朋友練習觀察，而且要挑戰先不能觸摸！

小朋友看到五顏六色的恐龍很興奮，但是要克制，用眼睛在繪本、雕塑、白板間來回觀察，並比出上次課程恐龍的肢體動作，最能自制的小朋友先拿彩色筆和黏土，並可以先選擇想要捏塑的恐龍。沒錯！這次每個小朋友做的恐龍都不一樣。上了好多次恐龍課，小朋友已經有身體四肢的概念，而且這次練習使用雕塑工具。

今天小朋友展現了超級的耐性，首先每個人都混出自己想要的顏色，接著副櫛龍完成了！暴龍不太像，捏掉重做！在大人的輔助下一一挑戰完，由於十分投入，有小朋友説，做恐龍好累喔，但對自己捏的恐龍都很滿意！

反思：
上課前把小恐龍雕塑放在辦公桌沿，吃點心時發現其中一隻藍色甲龍不見了。小朋友都說不知道，老師開始循循善誘，說甲龍找不到朋友很孤單，小朋友紛紛附和說，對啊，好可憐喔，我們吃完點心幫忙找…其中一個小朋友吃得飛快，跑走，又回來，手上捏著藍色甲龍說，找到了，他可以跟朋友在一起了~他其實沒有惡意，只是太喜歡了，就放到包包裡，想帶回家。老師帶他進教室，教他喜歡要練習著自己做，就會越做越好。接下來上課他特別認真，完成自己最愛的甲龍(甲龍是裡面最難做的)。
小朋友都有一顆柔軟的心，需要呵護著成長。

2022.04.19 種子班110下 台語課-7

今天上課照常先複習台語八聲調。小朋友已熟悉的跟著音樂唱和~
*台語八聲調童謠《動物園》

接著複習台語兒歌《火車和火雞》：火車的聲音是「嗚 嗚 嗚」，火雞的叫聲是「咕嚕 咕嚕 咕嚕」，火車如果發出「嗚 嗚 嗚」的聲音，火雞就跟著叫「咕嚕 咕嚕 咕嚕」。很有趣的兒歌，還一對一挑戰。

練習《丟丟銅仔》：火車行到伊都，阿末伊都丟，唉唷磅空內。磅空的水伊都，丟丟銅仔伊都，阿末伊都，丟仔伊都滴落來。

複習《春天佇陀位》：春天佇陀位，我去問花蕊，花蕊講伊才睏醒，叫我去問露水；春天佇陀位，我去問露水，露水講伊咧曝日，叫我去問白翎絲；春天佇陀位 ，我問白翎絲，白翎絲講水牛咧等伊，叫我去問貓咪；春天佇陀位 ，我去問貓咪，貓咪一直哈唏，續咧擱洗面，叫我去問阿弟；春天佇陀位，我去問阿弟，阿弟目睭笑微微，原來春天佇遮避。

最後練習《十二生肖》：一鼠做頭名，二牛駛犁兄，三虎爬山崎，四兔遊京城，五龍皇帝命，六蛇予人驚，七馬跑兵營，八羊食草嶺，九猴爬樹頭，十雞啼三聲，十一狗顧門埕，十二豬真好命。
小朋友跟著陳媽媽用雙手從1比到12，有點挑戰，要多練習喔，但熱鬧的音樂很吸引小朋友。

2022.04.18 種子班110下 創作課-9

課程影音紀錄

今天來玩有趣的恐龍課，拿出老師小時候的最喜愛的繪本《如果恐龍回來了》跟小朋友分享。故事描述如果恐龍回來了會發生什麼事？如雷龍可以把烏雲推開，三角龍幫忙犁田、梁龍載著爸媽上下班、暴龍可以幫忙醫生看好多牙齒…這是一個想像力發揮到極致的故事。

看完之後大家靠牆排好，我們來玩肢體創作，按照號碼，每個小朋選一種恐龍，用肢體模擬恐龍的特徵，想像恐龍的聲音，帶領其他人一起變恐龍。選到三角龍用手比出頭上三隻角來犁地，和發出咖咖咖的聲音(聲音由小朋友自己想像)；頸龍則要想像游泳的樣子，發出哈哈的吼聲；雷龍很高，所以掂起腳尖發出碰碰碰的聲音，挑戰成功可以被老師抱高高，像推開烏雲一樣摸天花板。

還有角龍，又有角又有大嘴巴，和甲龍的翻跟斗等等，大家玩的不亦樂乎。在上課之前，老師問小朋友，誰喜歡恐龍？大家亳不猶豫的把手舉高高。想一想，一種已滅絕已久、又大又凶猛的動物，居然如此深受小朋友的喜愛，真是太神奇了。根據美國印弟安納大學和威斯康星大學共同針對4至6歲小朋友進行了長期的追蹤研究，發現喜歡恐龍的小朋友都擁有較高的專注力、毅力、思維能力和表達能力。同時，他們也有較優的解難能力和社交能力，和長輩的關係也很好。

*《如果恐龍回來了》
反思：
1.對年齡小的兒童來說，用手比頭上的角是挑戰，老師以身作則帶動為佳。
2.總有注意力不集中的小朋友，營造課程趣味優先，自然吸引小朋友專心參與。
3.有些動作如翻跟斗，其實對小朋友有些困難，必須保護好頸椎，注意安全，平日要多訓練。

2022.04.16(六) 110(下)週末班活動記錄-6

時間：上午10:00-12:00
時間：下午2:00-4:00

1. 淨心活動：暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
冥想後一起聽巴巴校長説故事：《堅持信念》並分享心得。

2.分享勵志小語：
Don't stop trusting others but be prepared to rely only on yourself.
不要停止相信別人，但要準備只靠自己。

本週任務：請執行一項靠自己計劃，找出一個生活中極需改善的事項，也許困難，也許簡單，許靠自己可以辦到，也或許需要他人協助，總之，試著靠自己的努力先做看看，如果力有未逮，再想想需要什麼協助？例如：我想要改善蹺二郎腿的壞習慣，我會提醒自己坐姿端正，如果不小心忘記了，家人也會提醒我。

3.小樹班活動
1.暖身運動：配合《樹皮的願望》故事主角，和同學們玩拾樹葉的小遊戲。
2.藉由故事《樹皮的願望》，讓孩子自己作主，在10天內你想成為什麼？如何做？
3.請孩子想一想，讓你完全自由做自己想做的人與事，但是只有自己一人獨處，不能跟別人有任何互動，那你會怎麼做？可以分天計畫，練習如何將願意及想法，透過規劃並付諸行動。
4.幼苗班活動
今天課堂分成兩階段，第一階段，讓同學想一想獨自在家一整天，打算如何度過呢？
a.想做什麼？b.如何飲食？c.情緒不好怎麼處理d.家人回來後有什麼反應？
孟辰：a.看電視睡覺b.吃洋芋片和喝水c.再看電視和睡覺d.大家一起玩switch。
星彤：a.看電視b.請家長出門前先備好食物c.聽音樂d.開心的一起玩遊戲。
詠祥：a.打電動b.有錢可以請麥當勞外送d.會對家人生氣（有過這樣的經驗）
再請小朋友畫下想法後，盡情地分享。

第二階段，捏麵課程「來喝茶-1」。今天先完成代表五大價值的五種顏色杯子，下一堂課再捏塑茶壺。過程中想讓同學明瞭我們雖使用不同顔色的杯子，但都是為了喝下純淨的水；這好比我們雖然長相、背景有異，但存在我們內在的小小光是一樣的。

2022.04.16(六) 110(下)大樹班活動記錄-6

大樹班(國、高中生)
時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
2.分享賽的啟發：
《祈福與救贖》
每天至少要拿出五分鐘的時間來唱誦神的聖名，以及幾分鐘的時間為需要幫助及被遺棄的人從事服務。在你每日的祈禱中為全世界人們的福祉祈福。不要只專注在自己的私利及救助。試著過一個沒有惡意、不傷害別人的生活。把這個當成是一種靈修的鍛鍊，讓自己得到救贖。
Devote everyday at least five minutes for reciting the Lord's name and a few minutes for rendering some kind of service to the needy and the forlorn. Include in your daily prayers a prayer for the welfare of all people in the world. Do not be engrossed in your own well-being and salvation. Try to lead a life free from ill-will and harm to others. Regard this as a type of spiritual discipline and redeem your lives.
- Divine Discourse, 8th February 1990.

3.手作活動：
本週六由婉琪老師帶領大家手作大豆蠟燭。
第一階段先簡單介紹目前市面上常見的固態蠟燭材料，包括石蠟、大豆蠟、蜂蠟、椰子蠟和棕櫚蠟。目前因提煉技術進步、全球環境保護的概念愈趨成熟，可再生材料愈來愈吸睛，新興的材料也投入製蠟的行列，便就其材質特性、熔點及價格做大致的分享。
第二階段實際手作。
從量秤材料-隔水加熱-基座與燭芯接合。接著將燭芯基座固定於燭杯-液化蠟加入精油攪拌-倒入燭杯-待其冷卻硬化完成。為因應疫情，今天用了茶樹和尤加利精油。
最後在等待凝固時分享容器蠟燭使用的避雷妙招，讓使用的過程更令人愉快。也提醒同學蠟燭用完，容器可回收再作。謝謝參與的每一位，感謝有您。

2022.04.15 種子班 捏麵課－8

課程影音紀錄

❴請喝茶-3❵
課程緣起：
天真的孩子活在當下，恣意揮灑歡樂也藏不住脾氣....
繪本《我變成一隻噴火龍》，隨著愛生氣的阿古力因為被蚊子叮咬後，由暴怒到不知所措，最後終於轉換心情，不焦躁也不抱怨，終於讓怒火熄滅，可以和朋友們愉快相處，也讓自己回歸平和。

祥笛歌曲：
《愛萬物，事萬物》
Love all Serve all

課程操作：
1.操作黏土前，我們在活動室盤腿坐在自己的墊子上讀繪本，孩子們很專注，也很希望能清楚看見內容...當其他同學擋到自己時，老師向大家表示，觀察到艾林和祖聿可以靜靜地調整自己姿勢，讓心情穩定的上課、讓課程順利進行、體諒其他同學，是大哥哥大姊姊的風範喔。
2.除了捏出喝茶用具，我們今天也捏出了茶點~有布丁、甜甜圈、棒棒糖、餅乾。天真的孩子們，對於為日常生活添加美好的滋味，以及能為家人準備禮物都感到雀躍呢！

本週孩子們回家想一想：
當感到心情不好時，我希望家人為我做什麼呢？我自己可以怎麼幫助自己呢？

2022.04.14 種子班110下 戶外課動-8

今天的戶外活動因下雨天延續昨天的飛機課，但是簡單些，與昨天做的大張硬紙加鋁箔與迴紋針的超級飛機不同，我們來折一隻輕量飛機。大家圍個圈，先和小朋友分享繪本《紙飛機》，我們就做最簡單的尖尖飛機，將薄薄的雜誌紙，對摺、摺尖後摺機翼即完成。輕輕的紙飛機，可以飛得遠，我們搬來桌子讓小朋友站上面，挑戰射向牆壁的學會LOGO（要瞄準中間的蓮花塔)，一次一人，每人有三次機會，老師個別指導，傳授射飛機的的姿勢和密技：眼睛瞄準目標、握的地方靠前、往前往上射出去。小朋友到了第二輪，明顯有進步，但小小朋友還是不怎麼能意會，大家仍然玩得很開心。

反思：
1.年齡有差，大一點的小朋友逐漸能抓到訣竅，低齡以樂趣為主。
2.保持秩序才有挑戰，否則亂成一團。
3.耐心和寬容讓小朋友進步快速而有信心。

2022.04.13 種子班110下 創作課-8

「造飛機造飛機，來到青草地；蹲下去蹲下去，我做推進器；蹲下去蹲下去，我做飛機翼；彎著腰彎著腰，飛機做得奇；飛上去飛上去，飛到白雲裡。」小朋友很愛唱這首歌。今天延續上一週課程，我們來造紙飛機吧。小朋友説要造大飛機(也許昨天去看了大飛機吧)，於是我們使用回收的月曆紙來摺，先對摺再摺三角、摺機翼，加上鋁箔摺成的小三角，保護尖尖的機頭，並用迴紋針固定和配重。小朋友沒摺過這麼大台的飛機，在大人的協助下努力跟上。

我們先在活動室試射調整後，集結出發，走到同安街的施洛德文學花園，練習發射飛機，小朋友站在低低的斜坡上努力挑戰，有人摔下平台，有人跌倒了，還好沒大礙，擦乾眼淚繼續挑戰，漸漸地探索到訣竅，經過多次撞擊的飛機也要維修了。我們拉起繩子，頂著太陽走回祥笛，結束了今天的課程。

反思:
1.造紙飛機對小朋友來說依然很挑戰，課程內容需要再單純簡化。
2.室內室外氣流不同，增加了小朋友試射的難度。
3.飛機再小一點輕一點，對小朋友來説比較好操作。

2022.04.12 種子班110下 台語課-6

課程影音紀錄

今天台語課要到松山機場3樓的觀景台看飛機。由家臻老師出車，陳媽媽帶隊，在車裡我們一起複習*台語八聲調童謠《《動物園》
還有*《《春天佇陀位》
*《十二生肖》
*台語童謠《坐飛機》

到了松山機場，小朋友們興奮的直奔3樓觀景台，戶外的露天觀景台靠近航道這側，有大片的玻璃牆，機場地勤的作業情形，如替飛機加油、裝卸行李、貨物空橋連接等等都能看得一清二楚。我們有看到直升機降落，也有看到飛機起飛。起飛的飛機會先從停機坪繞往圓山飯店那側的跑道，再由西往東起飛，雖然只能隔著玻璃遠遠的看，但也都能完整看到飛機起飛的情形，滿足了小朋友們的好奇心。現場陳媽媽還帶小朋友挑戰念台語童謠《坐飛機》：坐飛機，看天頂；坐大船，看海湧；坐火車，看風景；坐公車，錢卡省；坐牛車，順續挽龍眼。

在回程的車上，我們複習了*《目睭瞌瞌》
*《丟丟銅仔》
還聽了兒歌*《造飛機》
小朋友們剛看完飛機，開心的一聽再聽直到回來祥笛。

2022.04.11 種子班110下 故事課-5

《元氣米米的心願》
今天一開始就說有關米的繪本，這本《元氣米米的心願》是描述稻米生長的過程，也就是如何由稻米轉變成我們吃的白米。而在豐收時，農夫也經由感恩、感謝的心，謝謝這些元氣米，並將這些米分享給小鳥吃。透過這本繪本，希望孩子們可以明瞭我們每日所吃的每一粒米，是多麼珍貴啊！

接下來準備其它不同的米，有多穿一件衣服的胚芽米，還有備了一些不同顏色的米，如黃色的小米、黑色的黑米、紅色的紅黎、有長得圓圓的白色的糯米，將這些米，分別放在小朋友的手上，好好用眼睛觀察，好好用小手摸摸看。經過這樣的體驗後，再給孩子們玩米米遊戲，先將不同顏色的米罐排序，請孩子們猜一猜是什麼米，透過這樣的玩法加強印象，每個孩子都有挑戰成功。

2022.04.10 種子班110下 淨心活動-2

課程影音紀錄

祥笛(Shanthi，和平)種子班親子共學，每週一至週五上午9:00-10:00老師都會陪伴大、小朋友練習淨心活動，包含擦地擦心地、挑戰勵志小語、合唱、暖身、走圈、練習光的冥想並一起唱和平歌，為世界祈福🙏🏻，結束後我們會一起享用點心，點心由家長們輪流認養，這是孩子們最期待又歡樂的時光~
*《光的冥想》
*《和平歌》

每週勵志小語：
1.口說好話，心想好意，手做好事，腳走好路。
2.讓我學會傾聽師長的話語，不僅是因為他們比我有智慧，而且他們也愛我。
3.沒有善念和善行的人生，有如沒有月亮和星星的夜空。
4.要勇於接受挑戰，因為他會帶給你自信，也會確保你的進步。
5.地上種了菜就不易長草；心中有了善就不易生惡。
6.金錢來了會失去；德行來了就增長。
7.人生就是從小我邁向大我。

練習祥笛歌曲：
1. 幫助別人
2. Love all Serve all
3. 試！再試！
4. 祥笛花園
5. 我生得這模樣

2022.04.09(六) 110(下)週末班活動記錄-5

時間：下午2:00-4:00
1. 淨心活動：暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
冥想後一起聽巴巴校長説故事：《媳婦的忠告》、《夸夸其談》並分享心得。

2.分享勵志小語：
*I like the way I am, and I am very happy with that.
我生得這模樣，我非常滿意它。
本週任務：
請執行一項「珍愛計畫」，先想一想自己的外貌，有沒有什麼與眾不同的特色？再想―想，這樣的特色，在生活中帶來哪些優點？請記住：所有的特徵都是中性的，如何看待與善用，端看個人的智慧。比方說：大家都追求「高」，可是我發現每當看表演或照時，老師都會把個子小的同學安排在最前面，這讓我不但看得最清楚，而且還最上鏡頭。

*Wear a mask.Wash your hands.Keep a safe distance.
戴口罩，勤洗手，保持安全距離。
本週任務：請執行―項「防疫計劃」，視自己是否落實防疫新生活？還是總是便宜行事？請記住：防疫是為了保護自己和親愛的家人。例如：戴口罩雖然很不方便，但阻絕大部分的病毒，我覺得自己做得很棒！勤洗手的部分，有時顧著玩而敷衍亂洗，要再要求自己確實洗手。

3.小樹班活動記錄：
《發表恐龍模型作品》
1.每個人拿到上禮拜做的恐龍模型，並且為自己的恐龍取一個名字，例如：酷帥暴龍、狂飆迅猛龍、雷晶正義龍……等。
2.假設這些恐龍都是祥笛的吉祥物，每一隻要行銷一種價值，選擇自己最愛的價值。
3.在工作本上寫下
(1)命名由來 (特色)
(2)代表的價值
(3)最愛的食物 (以素食為主）(4)作品的特色 (像是噴出充滿香味的氣體、吐出許多看不見的愛心泡泡、可以燒光惡念的火……等)。
4.每個人上台發表及行銷自己的作品。
柏謙:立志向上的我好棒恐龍
易孝:象徵愛的戀愛恐龍
孟劼:代表正義的幽靈龍
孟炘:代表和平的冰雪恐龍
宇瑄:象徵真理的擊掌恐龍
倢瑀:代表和平的汽球恐龍
每個孩子都是設計師，付予作品無限的巧思與創意，上台發表時都盡其所能推廣自己的作品。

4.幼苗班活動記錄：
《我的家庭生活》
一開始在工作本畫下自己及家庭成員在家裡喜歡做的活動~孩子們興高采烈地和老師分享喜歡玩switch以及和姐妹們一起玩遊戲；接著我們討論什麼狀況會引起不開心呢？孟辰說，和哥哥玩switch的時間分配不均，會讓兩兄弟吵架；星彤說，和姊姊聯手搔癢艾林時，艾林會生氣會大哭，然後挨罵時，心裡會不開心...
阿萍老師建議孟辰玩switch時使用鬧鐘計時來解決問題，孟辰馬上在工作本上畫下鬧鐘提醒自己；星彤的部分因為已經下課時間，我們下週繼續討論如何解決問題，以及如何營造和諧的家庭生活喔。

2022.04.09(六) 110(下)大樹班活動記錄-5

大樹班(國、高中生)
時間：上午10:00-12:00

1.淨心活動：默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
2.分享賽的啟發：
《主觀及幻相》
我們都說天空及海洋是藍色的，但其實這是不正確的。天空及海洋本身都不是藍的。我們之所以看到藍色的幻覺，是因為空間的廣闊及海洋的深度所造成的。如果你取一些海水來看就會發現它其實是無色的。
同樣的，好與壞其實都是我們自己的思想及感覺而已。
We speak of the sky and the ocean as being blue, but this is incorrect. Neither the sky nor the ocean are blue of themselves. It is the vastness of space and the depth of the ocean that produces this illusion of blueness. If you take up some seawater, you will see that it is colourless. Likewise, good and evil depend on our own thoughts and feelings.
- Divine Discourse, September 9, 1995.

3.主題分享：
今天主題是《動畫主題曲賞析》，這類音樂通常主題明確，同學們挑戰聽出作品的調性，描述的是驚聳還是爆笑，冒險還是奇幻等等，或者都有一點。首先是頑皮豹，幽默與慵懶的薩克斯風，大家一聽就知道；再來是哆拉A夢，是大家共同的回憶，就像聽老歌，知道接下來的旋律是什麼，並期待跟著哼。回憶會讓音樂鍍金，再來沒這麼容易了，忍者龜、大力水手卜派、德克斯特的實驗室、飛天小女警，這些老師兒時的動畫同學們就沒聽過了。大家努力探索出歌曲中的元素，依序回答，答不出來則挑戰跟著哼，大家答一輪後，老師再打開投影機，看看是不是如我們所想的這樣？並說明歌曲與畫面的聯繫。

好的主題曲是什麼？如何用節奏及旋律表現角色的個性？以前的動畫主題都有兒歌特性，朗朗上口，一聽就記得。後來主題曲漸漸偏向畫面的輔助，觀看時很熱鬧，聽完後不容易想起細節，如後來同學分享的網球王子和怪盜喬克，下課後就想不起來了。反而古早的大力水手卜派，卻依然印象深刻。最後大家圍個圈回饋今天的課程，有同學說認識許多音樂元素與動畫相輔的表現手法很有趣，也有同學覺得很感動，找回童年的記憶，而且他最喜歡的居然是卜派，好音樂不受時空限制。因為時間關係，這次我們聚焦在電視動畫，下次有機會再補全動畫電影和電影音樂。

反思：
1.同學回答1句比老師講10句更能活化課程。
2.時間有限，老師要準備好哪些帶來的資料可以先不講，不然課會太拖。
3.意外發現同學們看的動畫，如蠟筆小新、海綿寶寶和網球王子，都是智慧手機普及前就有的系列，手機遊戲可能是現代同學童年主要的部分。

2022.04.08 種子班 捏麵課－7

❴請喝茶-2❵
課程緣起：
勵志小語：「烏雲被陽光親吻時，便成為天上的花朵」。老師希望孩子們能應用於生活中~
當心情低落時喝喝水、做做伸展、聊聊天、唱唱歌、畫畫...都是轉換心情的好辦法喔！

課程操作：
1.上課前，我們每一個人學習當小主人，逐一邀請巴巴校長來作客喝茶，孩子扮演招待者，展現熱情的自己也練習表達心意。
2.先將黏土搓成圓柱體確認可以安穩的站立於桌面上（藉此提醒孩子在日常生活中要注意安置好物品，以免打翻、摔破）大家都確實地將杯子「站好」，接下來使用筷子將圓柱體穿刺中空，假裝可以盛水....
3.同學們一邊操作一邊想像著和親愛家人扮家家酒，都開始期待呢！

本週孩子們回家想一想：
在家裡我都做些什麼事情呢？

2022.04.07 種子班110下 戶外課動-7

今天我們參訪台大校園，尋找春天的植物，嚐嚐春天的滋味和練習行進間彼此照顧。我們沿路觀察橘紅色的木棉花、帶刺的麒麟木和繽紛的變葉木，還有杜鵑花、貓尾紅、鳶尾花、彩色魯冰花和流蘇花…有些花長在地面上，有些垂掛在樹上，當中有蜜蜂、蝴蝶在採花蜜，葉子上有螞蟻在爬，也看見和撿拾掉落滿地的楓香種子，在生態池𥚃看見好多烏龜在曬太陽，發現一隻漂亮的翠鳥，還有聽到五色鳥響亮的叫聲~

中場休息是小朋友們最期待的－台大鮮乳冰淇淋。老師帶了小杯子，一人分一匙冰淇淋配上葡萄乾，這就是春天的滋味了！大家吃得眉開眼笑，心滿意足。多觀察自然環境與多走路，行進間彼此照應，小朋友就會進步得很快，最後我們搭上捷運，從古亭站走回祥笛，完成這趟春天的旅程。

反思：
1.混齡讓小朋友快速成長，特別是練習互相照顧。
2.行前定規則幫助很多，養成守規矩、注意安全的好習慣。
3.多接觸大自然，讓小朋友五感敏鋭，並以平常心看待自然元素，如螞蟻、落葉或泥土等。

2022.04.06 種子班110下 創作課-7

首先和小朋友分享繪本《100層的火箭》。故事𥚃的小葳從望遠鏡發現一顆特別的星星，於是和小狗一起造火箭發射過去，發現上面布滿垃圾，外星人是彩色的狗狗，希望小葳教他們造火箭離開這裡。於是他們一起回收垃圾造出100層的火箭，發射至外太空尋找新家，最後找到一顆橘色的美麗星球，發現原來是自己的家。

因為原本的垃圾全部被拿來造火箭，所以露出了橘色的草皮。小葳開心的跟他們告別，回到地球再次用望遠鏡觀察橘色星球(繪本在這裡用超長拉頁，密密麻麻顯示100層火箭的設施與構造)，老師讓小朋友觀察裡面有什麼，然後回到教室自己做火箭。

火箭其實是紙飛機，大家一起挑戰摺紙飛機，用彩色筆畫上樓層與貨物，有的火箭載回收、溜滑梯或是葡萄和芋仔，當大家做好後，我們到小公園的平台上練習看誰射的最遠，並在陽光下開心的結束了今天的課程。

反思：
1.工具要準備好，如果有迴紋針夾在飛機尖端可以射更遠。
2.今天主要帶出火箭的趣味，至於環保內容怎麼結合，下一堂課可以延伸。
3.樓層的觀念需要老師協助，可先畫好讓小朋友設計。

2022.04.01 種子班 捏麵課－6

❴請喝茶-1❵

課程緣起：
如何教導孩子表達謝意~我想當他們感覺在愛裡、當我們確實表達我們的感受、當彼此的需要都純粹、良善的交流時。

課程操作：
1.上課前先和孩子們模擬開車和讀繪本「123去動物園」，讓孩子感受一起出遊的幸福，也明白遵守規則能夠愛護自己和保護他人！
2.采鈺的弟弟一起來上課，今天課程開始前的靜默調整為趴下休息30秒，讓我們切換情境開始專心學習喔~
3.如同花朵需要水的灌溉，人們也需要補充水分，喝水讓我們的體內舒暢也幫助我們情緒轉換，還能端水給親愛的家人表示關懷... 機靈的艾林姊姊提醒大家要將「水壺搓圓才不會讓水從裂縫流出來」。

這堂課我們先完成水壺的部分，下週再繼續捏出杯子和茶點，到時候請爸爸、媽媽及親愛的家人，準備好和孩子們坐下來一邊享用一邊談心喔。

本週孩子們回家想一想：
我最喜歡和家人一起做的活動是什麼呢？