2021.11.29 種子班 創作課－18

今天延續上一堂課的預告，一起做一台會動的車子！首先用白板介紹車子的構造，從車身、4個輪胎，讓小朋友一一補充、輪框、引擎、車廂、車窗、車門、車燈、後照鏡、座椅、方向盤等，講到最後做車子好複雜喔，但其實很簡單。老師在下方又畫一台車子，只有輪胎和車身，那就是我們要挑戰的，養樂多車！罐子戳洞塞入吸管，再放入竹籤，兩端黏上瓶蓋，能動的車子就完成！拿出做好的樣品，小朋友感到很新奇也玩得很開心。

接著老師一人發下一對瓶蓋，請小朋友回家收隻一對一樣大小的瓶蓋，下一堂課帶來做自己的車子。趁著好天氣，我們到戶外觀察車子，輪胎、車燈、像耳朵的後照鏡，最後走到陸橋上俯瞰大大的工程車，小朋友心滿意足的回到祥笛，下一堂課，記得帶4個大小一樣的瓶蓋，我們就要動手做會動的車子了！。

2021.11.27 週末班活動記錄

小樹班(小四至小六)/幼苗班(小三以下)
時間：下午2:00-4:00
1. 淨心活動：
暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。

2.分享勵志小語：
先請祐濠學長帶領同學們複習上一週的勵志小語「In showing gratitude，we become a more beautiful」；「感恩他人，就是美化自己。」同學們踴躍的分享對他人的幫助並表達感謝之意。

本週的勵志小語：
「 Parent's grace is great like the sun」「 太陽光大，父母恩大」。

本週的學習計畫：
對父母表達感恩之意，期待同學們用文字或聲音寫下、錄下來，上傳到幼苗小樹群組與大家分享。

3.小樹班團體活動：
1)先活動身心，讓孩子們玩六感對六塵的遊戲。(眼口鼻舌身意對色身香味觸法)跳躍之後再依指令答題，先團體後男女對決，再個人決勝負，以遊戲方式加深同學對五感的認知。
2)在白板上請每位同學上來在圓形圖上選一項五官畫上，合力完成人的頭像。
3)請每位同學在白板上寫上五感對應的五塵，例如五位同學大夥互相提醒順利完成，請同學挑戰第六感的答案，倢瑀勇於挑戰並解答正確。
4.分享故事-《言語的力量》，我們的六感碰到了故事中的情形，每個人的感受和處理方式都不同，故事後續如何發展先不說明，而是請同學們就自己的想法改寫故事結局，如何解決故事中老師所面臨的難題，每個孩子都正義感十足，想幫故事中的老師趕走無理的高官。

4.幼苗班團體活動：
今天請幼苗班同學們先設計下週要做的聖誕樹捏麵土的雛形，在工作本上，畫下來並著上顏色。請1-2年級的湘淇、孟辰、詠祥分享聖誕樹設計的想法。接著分享五根手指頭的故事，請同學們用鉛筆把自己的手指描繪在工作本上，請年紀較小的同學真接塗上喜歡的顏色。請1-2年級的三位同學就此加入自己的想法，設計並畫出來，完成後與大家分享自己的設計。在熱鬧歡樂聲中，結束了今天的課程。

2021.11.27(六) 大樹班活動記錄

一、大樹班(國、高中生)
時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：
暖身、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。

2.分享賽的啟發：
《修正念行正道》
你應瞭解：對任何一個人來說，要瞭解神以什麼形式、什麼場合、什麼時間、什麼狀況出現在人的面前，來教導他如何去除邪念、去除壞的特質及不良的行為是不可能的。因此，你必須致力於遠離不好的思想及特質，並藉由好的思想及行為來聖化自己的生命。這才是真正的靈修。光是坐在那裡做所謂的冥想，而不改正自己的缺點是沒有用的，那只不過是做作的活動。你應該做的是要發自內心的靈修。
You should realise that it is not possible for anyone to know in what form, in what situation, at what time and in what circumstances, the Lord appears to man to teach him how to get rid of his bad thoughts, bad qualities and bad actions. Therefore, you must make every effort to keep out bad thoughts and qualities and try to sanctify your life by good thoughts and good actions. This is true sadhana (spiritual discipline). Sitting in so-called meditation without getting rid of your bad qualities is utterly valueless. It is an 'artificial' exercise. What you should do must come from the heart.
- Divine Discourse, 1st June,1991.

3.祥笛食堂：
由姿瑤老師帶領食堂課：介紹食材及料理麻油麵線煎，胡麻青花菜，蘿蔔味增豆腐湯，老師還帶了兩位寶貝－湘淇和士軒來當小幫手喔。
剛好是濕濕冷冷的週末天，對象是大樹班的哥哥姐姐們，於是我們就一次祭出了麻油麵線煎，胡麻青花菜，蘿蔔味增豆腐湯三道菜，既能兼顧營養外又能有飽足感，在冷冷天不僅溫暖了我們的胃更溫暖了我們的心！

首先簡單的介紹使用的食材：
1.麵線：有些麵線已有加鹽在內，調味時需注意。
2.黑麻油：滋補抗氧化，每個人都需適當的攝取好油。
3.青花菜：滿滿的花青素、還有維生素及礦物質，好吃又好料理相信是許多人愛吃的菜。
4.白蘿蔔 : 清甜的白蘿蔔加入味增湯內您有試過嗎？不僅增加了湯的甜度，也提昇了整體的口感。

處理食材幾乎難不倒大樹班的同學，使用起刀具,鍋具也駕輕就熟，就連麵線煎的翻面也能駕御，讓今天的教學成就滿滿！相信很多同學是第一次嚐到麵線煎，稍微加工一下就能讓樸實的麵線來個華麗的變身，香香脆脆的滋味自己品嚐外，回到家也可以試著做給家人吃吃看喔！

2021.11.26 種子班 捏麵課－9

珍愛自己
❴五大價值-非暴力❵
課程緣起：
親愛的小朋友，請想一想：我們從哪裡來的呢？我們又要去哪裡呢？我們來這是要做什麼呢？

勵志小語：
母親生下你，父親養育你，老師教導你，使你看見體內、體外大自然的奧秘，祂們都必須備受尊崇。

課程操作：
1.今天和小朋友一起做了人的五官以及手和腳，課程中我們想一想，眼睛可以為我們做什麼呢？我們如何保護眼睛？如果眼睛受了傷害，我們該如何面對呢？
2.艾林說保護眼睛的方法就是少看電視，祖聿說我們可以輕聲說話來保護耳朵，亦翔說我們的腳可以帶我們走去買東西，采鈺說我們的手可以拿剪刀做作品，詠宸說嘴巴可以說話。
3.這次是捏塑賽巴巴校長課程，本週做好人像部分，下星期我們再繼續想想如何善待自己並善用我們難得的人身喔。

2021.11.25 種子班 韻律與戲劇－1

*上課規矩我知道！
*人在那裡、心在那裡！
*認識直直線～火箭發射！
*123木頭人、123機器人！
第一堂課～
有艾林的示範、祖聿的相挺、亦翔的投入、采鈺的好奇，還有詠宸的自然呈現！
我們……一定會越來越好的！😊

2021.11.23 種子班 故事課－9

分享繪本《快樂的貓頭鷹 》。一個人要快樂其實並不難，只要時時感恩，心中有愛，快樂就在身邊，只是自已有發現嗎??
這本繪本裏的貓頭鷹就是因為享受四季萬物的變化，萬物因雨水的滋潤，陽光的的哺育，是多麼欣喜啊！而在清涼的森林裏坐在濃濃的樹蔭下覺得安詳而平和。也會因當秋天來了，躲在樹葉下的蜘蛛，一等美麗的夏天過去就爬出來織網，想留住那快要掉落的枯葉，看到她，多麼開心。貓頭鷹享受著他們自已才知道的安寧與快樂。

就如小朋友來到祥笛也是快樂的一件事，有賽巴巴校長教導的啟發，一起學習靜坐冥想，鼓勵口說好話，一起念勵志小語，正能量滿滿的學習園地。今日是巴巴的生日，請大家一起製作卡片，利用小手指慢慢將色紙捲起來，再剪下來貼在愛心卡片上。不求快，只求慢，而且是越慢會做的越好，因此小朋友的動作也開始慢下來，耐心地剪貼，作品也就真的越來越好了。最後我們把完成的愛心卡片，獻給賽巴巴校長，祝巴巴生日快樂！

2021.11.19 種子班 捏麵課－8

緊密相連的五大價值
❴五大價值∼愛❵
課程緣起：
光的冥想詞最後一句是「我們在光裡面，光在我們裡面，我們就是光。」
還有「光是愛，愛是神，我們都是神的一點靈光。」
巴巴校長，要我們好好看重自己，也要讓自己的人生發光發亮喔！

祥笛歌曲：
愛是真理，真理是愛。愛是和平，和平是愛。愛是正義，正義就是愛，愛就是非暴力。以愛開始每一天，以愛生活每一天，以愛充滿每一天，以愛結束每一天。

課程操作：
1.首先，孩子們扮演五大價值：艾林是愛；祖聿是真理；采鈺是正義；亦翔是和平；詠宸是非暴力。然後艾林和每為位小朋友手牽手象徵著：愛在思想是真理；愛在行為是正義；愛在感受是和平；愛在理解是非暴力。
2.接著艾林將紅色的黏土捏出愛心，祖聿、采鈺、亦翔、詠宸各自將代表真理的藍色、正義的橘色、和平的綠色、非暴力的紫色分搓圓成10顆小珠子，再圍繞在愛心周圍。過程中有個小插曲，詠宸發現自己的紫色每圍一次就少一顆，開始擔心自己的紫色會越來越少，於是就將紫色珠子全藏起來...經過大家的耐心等待和鼓勵，詠宸還是拿出了一個個紫色小珠子圍起了愛心，讓我們順利完成作品喔。
3.雖然小小年紀的孩子們還不太能理解每個價值的意義，但相信藉由一次次地反覆練習和引領，在緩慢中成長的果實，味道會更加甜美的。

2021.11.17 種子班 故事課－8

分享繪本《愛是什麼？》。這本繪本對種子班的小朋友來說很深奧，所以這次改為用遊戲方式來認識這本繪本。

一開始先說明愛是什麼？愛是恆久忍耐；愛是不嫉妒；愛是不輕易發怒；愛是凡事相信；愛是永不止息… 當一一解釋說明後，在白板上依序寫出繪本裏的字句，再搭配數字，請孩子們重覆唸過，再請小朋友輪流翻開繪本某一頁，是什麼數字，在白板上找出相同數字後，再説出句子，經過每位孩子唸誦後，也慢慢熟悉了，過程中孩子也覺的很好玩。

接下來挑戰更困難的，請孩子在教室門口用夾子，夾住小球後繞教室一圈，再告知大家小球上是寫幾號數字，再到白板上找出相同的數字及字句，再一起唸出愛是什麼…愛是永不止息的… 孩子們都戰戰競競的完成這項任務後，每位孩子的臉上都充滿自信。孩子玩得很開心，這遊戲可以訓練手指的力量及數字排序的認知，最重要的是可以透過遊戲來認知愛是什麼…

2021.11.16 種子班 故事課－7

分享繪本《魯拉魯先生的庭院 》。這是我最喜歡的繪本之一，學習「分享」是一件開心的事，能讓自已開心，也會因分享而更快樂。

這本故事結構單純內容有趣，故事裏也告訴我們，願在地球上所有的人們，動物及生物，都充了愛，和平及喜悅。另外在故事內容裏，魯拉魯先生用彈弓來攻擊動物，那我們應該用什麼方式來趕走它們，又不會讓動物受傷呢??我們要永遠幫助，切莫傷害。小朋友有的說可以用食物去引誘到別的地方，也可以跟它們說，請它們離開。真是一群有愛心的祥笛孩子。

故事說完後先暖身，來伸展身體，帶著小朋友一起來學獅子的吼叫及用四肢走路，接下來再學蝴蝶，以優雅的雙手張開又縮起來，慢慢的飛，慢慢的飛，再來學青蛙是用跳躍的方式來移動。小朋友的活動力十足，最後請他們用自已的左手來畫出斑馬的頭形，老師在白板上一步一步的教小朋友畫出可愛的斑馬，每位小朋友也都認真的畫出自已的斑馬。

2021.11.13 週末班活動記錄

小樹班(小四至小六)/幼苗班(小三以下)
時間：下午2:00-4:00
1. 淨心活動：
暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。

2.分享勵志小語：
「 Remain soft-spoken and forgiving，even when reason is on yourside」
「 理直氣要和，得理要饒人」

本週的任務是執行寬恕他人，請同學們想一想在自己生活中的不愉快，去同理並善解他人。期待同學們用文字或聲音寫下來，上傳到幼苗、小樹的群組，與同學、老師分享。
老師也邀請同學分享上週的勵志小語：「 Love is speaking softly，peace is walking slowly 」
「 愛就是輕聲細語，和諧就是放慢腳步」發現美的計劃，同學們都踴躍分享。

3.團體活動：
今天兩班一起合上。首先美雲老師為我們說明為何要舉辦阿坎巴贊(Akhanda Bhajan)；這個巴贊不是為個人、某個國家或社群而舉行，它是為了全人類的福祉而進行，人們唱誦的巴贊會以聲波的形式充滿整個大氣，進而淨化整個環境。我們的心也隨之被潔淨了，是個給與取的過程。

接著由家臻老師帶著同學們用捏麵土做祥笛蔬食披薩。兩組同學將象徵五大價值的五個顏色以及形狀，寫下並畫出來。按照真理(藍色；星星形)、正義(橘色；正方形)、愛(紅色；愛心形)、和平(綠色；三角形)、非暴力(紫色：圓形)，再找出相關的食材，精心揑塑出色彩豐富的蔬食披薩。大家彼此合作，認真快速的操作，將完成的披薩分成6等份，每人寫一句好話，獻給賽巴巴校長，結束了今天的課程。

2021.11.13 週末班活動記錄

一、大樹班(國、高中生)
時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：
暖身、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。

2.分享賽的啟發：
《祈福與救贖》
每天至少要拿出五分鐘的時間來唱誦神的聖名，以及幾分鐘的時間為需要幫助及被遺棄的人從事服務。在你每日的祈禱中為全世界人們的福祉祈福。不要只專注在自己的私利及救助。試著過一個沒有惡意、不傷害別人的生活。把這個當成是一種靈修的鍛鍊，讓自己得到救贖。
Devote everyday at least five minutes for reciting the Lord's name and a few minutes for rendering some kind of service to the needy and the forlorn. Include in your daily prayers a prayer for the welfare of all people in the world. Do not be engrossed in your own well-being and salvation. Try to lead a life free from ill-will and harm to others. Regard this as a type of spiritual discipline and redeem your lives.
- Divine Discourse, 8th February 1990.

3.主題活動：
今天由智林老師帶領，主題是「鐵路車站介紹」。分享大眾運輸，主題從捷運到高鐵、臺鐵，捷運路線圖為何要標色呢？捷運站蓋在鐵軌側面，或雙向鐵軌中間會有什麼差別、優缺點是什麼？包括後續擴充，因地制宜等，如捷運中和線因中和路窄人籌的雙向交疊高架設計，以及如何永續營運。如高鐵各站的使用人數，若未來新增屏東站，本來使用的人就少，在未來台灣人口減少的大環境下，是否能維持營運？接着介紹到最大的環島路網台鐵，當鐵路旅行程成為一種休閒，許多人反而選擇最慢的復興號，享受慢活的旅遊。最後智林老師勉勵大家，自發的探索學習，善用觀察的能力，發現問題，解決問題，自我提升。

2021.11.11 種子班 台語課－7

上課鐘聲敲響，小朋友們圍個半圓先複習台語八聲調童謠《動物園》藉由八種動物：獅 (sai1)、虎(hoo2)、豹(pa3)鼈(pih)、猴(kau5)、狗(kau2)、象(tshiunn7)、鹿(look)，認識台語八聲調，請家長在家裡讓小朋友聽熟了。

接著複習《面形》：「鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。」還有用台語複習身體的各個部位，陳媽媽帶著小朋友辨別大家不同的髮型髪色和眉毛的形狀時，小朋友都很感興趣。
今天分享繪本「十二生肖的故事」，十二生肖鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的次序是怎麼來的呢？孩子們聽得很入神，而且一直很關心貓出現了嗎？

接著複習輕快有趣的猜拳歌，邊聽邊唱還要挑戰比動作！

最後躺下來按摩腳丫子，複習催眠曲《目睭瞌瞌》並準備下課了。

2021.11.10種子班 創作課－15

今天帶小朋友上畫畫課，挑戰點、線、面的線，首先老師在白板上畫一顆蛋，讓他們猜猜是什麼動物，是小雞嗎？還是鱷魚？是一種畫起來很簡單的動物喔，原來是一條蛇。
只要畫兩條線連在一起加上眼睛和分叉的舌頭，就是一條蛇了。讓小朋友在工作本上用蠟筆練習，輪廓完成後我們塗上條紋，堆疊上三種顏色，看起來就像雨傘節；再畫一條胖胖的蛇，這次有連續三角形的紋路，原來是百步蛇，這對小朋友就有些挑戰了。

讓小朋友願意持續挑戰的秘訣就是陪他們一起重複練習，努力的在三角形內用力填色，挑戰完就可以自由創作囉，或者是可以繼續來玩小練習，挑三種顏色的蠟筆，例如紅、黃、綠，依序畫小圓點排列，就像是畫畫版的串珠珠，從畫面中間串到邊緣，再用筆把它圈起來，又成功畫出一條蛇了，這就是今天的創作課－線條以及色彩排列畫動物。

2021.11.09種子班 創作課－14

今天延續上次黏土恐龍課，這次來挑戰難度比暴龍高的劍龍。首先用電腦放劍龍的圖片給小朋友看，再用老師先揑好的劍龍讓小朋友觀察，待他們有概念後，回教室發下輕紙土，每人選一種顏色的彩色筆做混色，再捏出6個小三角形，這是劍龍背上的骨板，大家集中放到桌子中間分享自己的混色骨板。
接下來發下大塊黏土來捏劍龍的身體和四肢，這次用3枝彩色筆來混色，並分一大一小兩塊，大的捏出水滴形變成劍龍的身體和頭部，小的捏劍龍的四肢。完成後在劍龍的背上塗上白膠，黏上骨板就完成了！
對小朋友來說，揑塑劍龍的過程真的好複雜好挑戰，還好有家臻老師的幫忙。詠宸說，我可以揑水龍嗎？祖聿説，我可以揑雷龍嗎？但手上依然認真挑戰劍龍；艾林認真的埋頭趕上，不發一語；采鈺和亦翔在老師的協助下，也努力完成。這班小朋友的學習態度超讚的，老師要加油了！

2021.11.07 淨心活動－5

祥笛(shanthi，和平)種子班親子共學，每週一至週五上午9:00-10:00老師都會陪伴大、小朋友練習淨心活動，包含勵志小語、合唱、暖身、走圈、練習光的冥想並一起唱和平歌，為世界祈福🙏🏻

本週勵志小語：
我會幫助自己，不會傷害自己；
我會幫助他人，不會傷害他人；
我會幫助環境，不會傷害環境。
請小朋友分享在生活中如何幫助好自己、他人和環境，如何才不會傷害到自己、他人和環境。

本週練習歌曲：請 謝謝 對不起

淨心活動後是小朋友的點心時間。賽巴巴校長説：「食物被手放進嘴裡，咀嚼，嚥下，其精華散播至身體各部位。同樣的，如果手在從事促進世界和平的事，舌頭在祈禱世界和平，靠這兩種方式，和平之精華也會散播至全世界。」

2021.11.06 週末班活動記錄

小樹班(小四至小六)/幼苗班(小三以下)
時間：下午2:00-4:00

1. 淨心活動：
暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。

2.分享勵志小語：
首先複習上週的英文勵志小語：
「 Help ever ，hurt never 」
「永遠幫助，切莫傷害」
「love all serve all」
「愛萬物，事萬物」
同學們回顧上週自己承諾欲實踐的愛護地球的行動是否後履行，同學們仍需努力，因多未完成。

本週勵志小語：
「 Love is speaking softly，peace is walking slowly 」
「 愛就是輕聲細語，和諧就是放慢腳步」
而本週的計畫是執行一項發現美的計畫，請同學們想一想在自己的周遭有那些美的感受或時刻，將它用文字或聲音寫下來，並且上傳到幼苗、小樹的群組，與同學們還有老師分享。

3. 團體活動：小樹班
因多位同學請假，所以老師為今天來的兩位大男孩將課程做調整，讓他們先在活動室玩無聲跳躍追跑的遊戲，再進教室。
(1)默契大考驗遊戲
根據指令兩人共同跳躍，共同完成動作，但不能說話也不能碰到對方，兩人越跳越好，對方動作錯了也不會彼此指責。
(2)口耳相傳聽好話遊戲
一位先想一句好話，傳給老師，再傳給另一位同學，之後揭曉答案，想好話及聽好話默契不太夠，很少答對，說出好話對他們來說似乎有點難度。
(3)在工作本上素描對方的臉，再想想看，對方的嘴巴會說出哪句好話，易孝進步很多，很仔細觀察同學的長相，寫出的好話也有用心想過，之後要找一位老師，先好好的介紹自己，再將自己所畫的這位同學的畫像，向老師描述介紹。
(4)最後幫兩位孩子按摩，舒緩身心，寧靜地聆聽老師的祝福。

4.團體活動：幼苗班
本週有兩位新兄弟檔的幼苗班同學，詠祥與詠宸，歡迎他們加入祥笛週末班。今天幼苗班很多同學請假，又有兩位新的同學。家臻老師安排捏麵土，做「脚丫子」象徵著實踐。首先要同學將象徵五大價值的五個顏色以及形狀，寫下來、畫出來。再按照真理(藍色)、正義(橘色)、愛(紅色)、和平(綠色)、非暴力(紫色)，塗在捏麵土的五根腳趾上。藉此讓同學認識五大價值，並在生活中實踐。大家認真的操作，感覺時間過得很快，就互道再見後下課了。

2021.11.06 週末班活動記錄

一、大樹班(國、高中生)
時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：
暖身、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。

2.分享賽的啟發：
《因果定律》
現今人們不做善事，卻總等著善報上門。他們想盡辦法擺脫惡報，卻不斷在做壞事。如果你想要避免惡報找上門，就不要去做壞事。如果你想要有福報，就要從事良善、有價值的活動，培養愛及自制的美德。有了付出及諒解，愛就會滋長，要善用每一分鐘。要讓我們的心永遠保持純潔、不受汙染。
Men today seek the fruits of good deeds without engaging themselves in good actions. They wish to avoid the consequences of sinful actions while indulging in such actions. If you want to avoid the results of bad deeds, you should avoid such actions. If you desire the fruits of meritorious deeds, you must do meritorious acts... develop the qualities of love and forbearance. Love grows by giving and forgiving... make good use of every minute of your time. See that your heart remains pure and unsullied.
- Divine Discourse, 18th June 1989.

3.主題活動：
今天的主題是由周燁老師帶領的「認識布袋戲」，老師先分享了自己小時候是個布袋戲迷，今天準備了許多戲偶，生、旦、淨、末、丑、孫悟空等等每隻角色各有不同，先讓同學們一起練習表演操作，然後用投影機介紹從傳統布袋戲開始，大師李天祿、黃海岱到現在的的陳錫煌演出的「打藤牌」，雙手分飾兩角，持叉者與持刀藤盾人相互激鬥的精彩演出。

接著時代演進，金光戲的興起，戲偶越做越大仙，造型用色誇張大膽，還加上乾冰、火花、黑光劇等特效，風靡全台。後來因家用電視普及化，更多的拍攝敘事手法讓布袋戲越來越精彩，戲偶再次加大，並越做越精緻，許多造型特殊的角色至今仍被人知曉，如史艷文、鬼王棺、葉小釵等，這些角色從早期金光戲的Q版大眼睛，到現代真人精細比例，也讓同學感到很酷且十分有趣味。

布袋戲的配樂更是靈魂元素，不同於現在布袋戲自己製作音樂，早期的布袋戲，配樂多從西方電影、日本動漫採用，造成配樂極大多元化的聆聽感受，講到這裡，已是下課時間，希望下次能有機會繼續分類深入分享，讓同學感受到台灣特有的布袋戲文化的魅力。

2021.11.05 種子班 捏麵課－6

破殼小雞❴五大價值∼正義❵
課程緣起：
我會照顧自己不會傷害自己，
我會照顧他人不會傷害他人，
我會照顧環境不會傷害環境。
為打造良善的環境一起努力吧！

勵志小語：
愛在行為是正義

課程操作：
1.延續上週我是遵守紀律的好寶寶，再次練習過馬路的規則；今天也請小朋友當班長和小幫手發黏土和剪刀~當艾琳在發黏土時大家安靜的等待；班長詠宸也當好模範，端正在座位上；祖聿小博士在發言時會記得先舉手；亦翔在老師輪流回答時會清楚回應；采鈺整堂課專注且愉悅。
2.課程一開始老師拿出蛋殼讓孩子們想一想什麼動物是從蛋生出來的呢？艾林說「雞」亦翔說「烏龜」祖聿說「蛇」詠宸說「恐龍」我們還幫采鈺想到「鳥」；拿出簡單的蛋殼，就可以讓孩子們將日常的觀察和關懷表達出來呢！
3.今天大家各自完成了小雞的創作，下個星期我們要為小雞打造舒適良善的環境敬請期待喔！

2021.11.04 種子班 台語課－6

上課鐘聲敲響，陳媽媽拿出6張號碼牌，安排小朋友一人坐一塊墊子，先站起來用台語複習身體各個部位，再複習台語八聲調童謠《動物園》並認識八種動物：獅 (sai1)、虎(hoo2)、豹(pa3)鼈(pih)、猴(kau5)、狗(kau2)、象(tshiunn7)、鹿(look)。也帶小朋友練習發音，讓小朋友辨別用喉嚨發出扁扁的聲音比較好聽？還是用腹部發出圓圓的聲音比較好聽？

小朋友畫過「面形」，又吃過龍眼和菱角，印象深刻，所以複習《面形》：「鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。」時非常熱衷，還輪流挑戰。也用台語複習五根手指頭。
小朋友也很愛聽輕快有趣的猜拳歌，邊聽邊唱還要挑戰比動作！

最後複習催眠曲《目睭瞌瞌》艾林和祖聿放鬆的躺下，享受按摩小腳的舒適，詠辰和亦翔也一起跟進，采鈺則按摩小手，音樂結束了，還要求再聽一次。
這一班的小朋友愛唱歌也愛聽歌，音樂是非常有效的學習媒介，請家長在家𥚃也多放給小朋友聽喔，謝謝！

2021.11.03 種子班 創作課－13

今天帶小朋友上畫畫課，首先自由塗鴉看看他們各自喜歡畫什麼，再延續上一堂點、線、面的課，一起挑戰畫十字芒的星星。了解小朋友各自的程度後，決定帶他們玩簡單的畫畫遊戲。老師用白板，小朋友用工作本和彩色筆，先畫最簡單的實心點點，它們喜歡蓋房子(用線圈起點點)，愈蓋愈多層，畫到10圈，再來畫空心點點，它們喜歡到處跑，所以用線連起來，別讓它們走丟了。完成練習後，我們到活動室用益高來排，空心零件像空心圈圈，散落在活動室各角落，大家一起合作挑戰用黑扣扣排成線連起來，在中間的空地，齒輪像實心點點，用不同顏色的方塊片排成圈圈，層層排起來，挑戰成功後，小朋友自由玩益高，結束了今天的課程。

2021.11.02 種子班 創作課－12

今天帶小朋友上畫畫課，首先自由塗鴉看看他們各自喜歡畫什麼，再延續上一堂點、線、面的課，一起挑戰畫十字芒的星星。了解小朋友各自的程度後，決定帶他們玩簡單的畫畫遊戲。老師用白板，小朋友用工作本和彩色筆，先畫最簡單的實心點點，它們喜歡蓋房子(用線圈起點點)，愈蓋愈多層，畫到10圈，再來畫空心點點，它們喜歡到處跑，所以用線連起來，別讓它們走丟了。完成練習後，我們到活動室用益高來排，空心零件像空心圈圈，散落在活動室各角落，大家一起合作挑戰用黑扣扣排成線連起來，在中間的空地，齒輪像實心點點，用不同顏色的方塊片排成圈圈，層層排起來，挑戰成功後，小朋友自由玩益高，結束了今天的課程。

2021.11.01 種子班 故事課-5

動手做香蕉鬆餅。一開始先給大家輪流聞水果香氣，再給大家摸摸看它的形狀，猜猜看是什麼水果？引發小朋友的好奇心。
小朋友很快的就猜中是香蕉。接下來用香蕉繪本來認識它的生長過程，從小時侯的綠色到長大後變成又香又黃的香蕉。介紹完香蕉後，就帶著孩子製作香蕉鬆餅，在手作前先告知孩子們規則與安全？一開始請孩子先剝香蕉皮，再輪流切成一片一片的香蕉。接下來再請每位孩子用夾子，夾四片香蕉至自已的碗中。在這過程中，可以練習手指的力量，還有對數字的認知。
當每位孩子碗中都有香蕉後，請孩子用湯匙將香蕉片慢慢壓成泥。我們將鬆餅粉(米製的粉)加上牛奶，再加入香蕉泥後，再請孩子慢慢攪拌。剛開始並不容易攪開，但在大家的努力下攪伴成米糊後，就可以開始用平底鍋煎香蕉鬆餅，等待品嘗美味的鬆餅了。