2021.10.31 淨心活動－4
祥笛(shanthi，和平)種子班親子共學，每週一至週五上午9:00-10:00老師都會陪伴大小朋友練習淨心活動，包含念勵志小語、合唱、暖身、走圈和練習光的冥想。本週勵志小語：愛就是輕聲細語；和諧就是放慢腳步。陪孩子練習溫和的説話，行走時把腳步放輕放慢。對身心有益的事重複的練習再練習，對大人來說需要理解與耐性，但對小朋友來說只要全心全意的陪伴與支持。
《光的冥想》我們練習到「把光帶到嘴巴…願我們輕聲細語説好話。」嘴巴能説又能吃，所以要用心照顧好自己的嘴巴，時時覺察和明辨自己説了些什麼？吃了些什麼？對自己和他人造成傷害還是益處？
冥想結束後小班長會把光送給大家，接受光之前我們會雙手合十説聲：「Sai Ram🙏🏻謝謝您，我愛您！」Sai是神聖的意思；Ram是神的意思。代表全心全意的向您內在神聖的神性問好。這樣的連結培養我們的一體性，啟發我們「愛萬物，事萬物」的慈悲與智慧。
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2021.10.30 周末班活動記錄
小樹班(小四至小六)/幼苗班(小三以下)時間：下午2:00-4:00
1. 淨心活動：
暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。分享萬聖節的由來與意義。
2.分享勵志小語：
「 Help ever ，hurt never 」
「 永遠幫助，切莫傷害。」
老師也提醒大家不要忘了最根本也是最重要的勵志小語 「love all serve all。愛萬物，事萬物。」同學們依序回顧上週服務地球日，自己承諾欲實踐的是否做到，多數同學皆努力完成。分享接下來的一週每位同學挑戰實踐一件在生活中可以愛䕶地球的事，請家長協助並鼓勵同學們做到。
3.團體活動：
小樹班
先閉目靜心，並將手放在喉輪，一同發出「 so ham /sai ram/唵 」 的聲音，感受天籟之聲從嘴巴發出時，喉輪的振動及熱度。善的聲音同時能凝聚心的力量，讓大家了解言論的力量，並開啓今天的課程。接下來讓同學寫下:別人令你難過的一句話，及你對別人說過的惡言惡語。一開始每個人都說沒有或忘記了。告訴他們這是屬於自己的秘密與對話，孩子慢慢回憶及動筆，之後再請他們選自己最喜歡的顏色，以畫圓的方式一圈一圈畫滿，同時要發出(sai Ram)或說(對不起 請原諒我 謝謝你 我愛你)。一邊畫一邊淨化，有的孩子畫到欲罷不能，讓孩子深切感受言語的力量，及以對的方式調整情緒。
因應萬聖節，讓孩子得到甜美禮物前，必須化身祝福者(學習聖者)，每人至少想及寫下兩句以上的祝福小語，將祝福分享出去。這項任務對大多數同學而言有難度。想想(聖者)有哪些特質，例如鼓勵人的天使，千手千眼的觀音等，這才是萬聖節的意義--敬拜學習聖者的精神。孩子們在了解中漸漸越寫越順，越寫越多，很多同學完成3張以上的祝福小語。
幼苗班
老師問同學，地上長出什麼？或地上有什麼？先畫下來再分享。
「地上長草、有樹、有花；地上有車子、有人、有螃蟹等」。
車子可以幫助我們什麼？有什麼壞處？同學答：車子可以幫助我們在很快的時間，到很遠的地方；但它會排廢氣造成空氣污染。
老師再帶領大家用捏麵土做車子，並介紹救護車、救火車與一般車子的不同點，另需要救護車幫助時要撥打119；若需要救火車幫忙滅火要打110電話。同學們專注在捏麵土的活動中，到了下課的時間都不知覺。返家前收到祥笛準備的甜美禮物，提前歡度萬聖節。
2021.10.30 大樹班活動記錄
一、大樹班(國、高中生)時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
2.分享賽的啟發：
《修正念行正道》
你應瞭解：對任何一個人來說，要瞭解神以什麼形式、什麼場合、什麼時間、什麼狀況出現在人的面前，來教導他如何去除邪念、去除壞的特質及不良的行為是不可能的。因此，你必須致力於遠離不好的思想及特質，並藉由好的思想及行為來聖化自己的生命。這才是真正的靈修。光是坐在那裡做所謂的冥想，而不改正自己的缺點是沒有用的。那只不過是做作的活動。你應該做的是要發自內心的靈修。
You should realise that it is not possible for anyone to know in what form, in what situation, at what time and in what circumstances, the Lord appears to man to teach him how to get rid of his bad thoughts, bad qualities and bad actions. Therefore, you must make every effort to keep out bad thoughts and qualities and try to sanctify your life by good thoughts and good actions. This is true sadhana (spiritual discipline). Sitting in so-called meditation without getting rid of your bad qualities is utterly valueless. It is an 'artificial' exercise. What you should do must come from the heart.
- Divine Discourse, 1st June,1991.
3.戶外活動：
本週由智林老師帶領大家騎YouBike 。自祥笛出發，經牯嶺街、公賣局紅樓，於市立台北大學門口還車，再步行5-8分鐘抵達植物園後門，至植物園區輕旅遊。當天下點小小雨，濕潤的水分讓植物更顯生命力，走進植物園的藝術館，我們看到海報語言設計、水墨畫、小朋友的繪畫展示、以及動保為主題的複合媒材展覽，同學們各有所好，看得十分過癮，可惜時間過得太快，來不及參觀工藝館，我們便騎ubike回到祥笛，並快速寫下自己的心得，結束了今天的活動。
2021.10.28 種子班 台語課－5
上課鐘聲敲響，小朋友排排坐，先來複習台語八聲調童謠《動物園》並認識八種動物：獅 (sai1)、虎(hoo2)、豹(pa3)鼈(pih)、猴(kau5)、狗(kau2)、象(tshiunn7)、鹿(look)。接著複習《面形》：鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。謝謝艾林媽媽準備了菱角當點心，讓小朋友加深印象。還有帶唸台語的五官、身體的各個部位。今天也讓小朋友聽了一首台語的催眠曲《目睭瞌瞌》艾林竟然主動去拿乳液並躺下來，請陳媽媽幫忙按摩腳，祖聿也一起跟進，采鈺則按摩小手，放鬆地享受柔美的歌聲與曲調~
最後複習有趣的猜拳歌並一起挑戰，邊聽邊唱還要比動作！
這些好聽有趣又好玩的台語歌曲，請家長陪小朋友在家裡先聽熟了，謝謝！
2021.10.27 種子班 創作課－11
今天上畫畫課，首先讓小朋友看艾瑞卡爾的繪本動畫「我看見一首歌」，歌曲由一個彩色的點點變成繽紛的色彩、形狀…回教室後每個小朋友選一支彩色筆，挑戰畫點、線、面。首先畫點點，再用線串起來，最後塗滿變成面，用以上來練習畫三角形，然後是挑戰畫星星。簡單的五芒星畫起來可不簡單，即使標記五個點，也會不小心畫成五邊形，就算有數字幫忙還是很挑戰，這裡的秘訣就是：「試、再試、又試一次」。艾林最終挑戰成功後好開心，鼓勵旁邊挑戰畫單腳獨立五芒星的祖聿「畫就對了！」，但對亦翔和采鈺來説太挑戰，還好有大人的協助，慢慢跟上。
最後翻開新的一頁，每個人挑戰畫一顆大大的五芒星，並且填上兩種顏色，展示自己的成果，結束今天的點線面課程
2021.10.26 種子班 創作課－10
今天天氣回穩，帶小朋友到河濱看看秋天的景色，目標是河濱公園的溜滑梯，有點遠，很是挑戰，整隊後穿越巷弄𥚃的小公園，觀賞了蓮花和蝴蝶，爬上高高的陸橋，看著車子消失在環河快速道路的遠方。只是原本到溜滑梯的路在施工中，轉成挑戰客家文化公園。跑上長長的斜坡到達空中平台，一起在裝置藝術傳聲喇叭嬉戲，往下走參觀小菜園，有各式的蔬菜以及一片成熟的黃金稻穗，也在雞寮中看到漂亮的紅腹錦雞。沿著梯田走到小池塘，小朋友專注地尋找小魚，老師提醒他們觀察搖晃的花莖，表示池塘的下方有大魚不時擦過水生植物。
我們繼續奔跑過小橋，與牧童與大小牛的銅像合照，就要挑戰走回去了，沿途碰上熱心的阿桑與師父教我們認識刺蔥和野桑，而後小朋友飛快地邁著小小腿小跑步下斜坡，越過陸橋和小巷走回祥笛。途中祖聿說很累，卻依然一直跑；艾林體力最好，勇於挑戰；最小的采鈺開心地不斷跟上，真是太厲害了！
2021.10.25 種子班 故事課－4
照顧我們的地球繪本 。現今環境的污染越來越嚴重，應如何保護我們居住的地球？資原回收是在家裏就可以動手做的，而所有的習慣需要從小就要養成資源回收的觀念，在家裏就可以動手做的家事，就可以保護地球。透過繪本的分享，可以讓小孩更明白什麼是資源回收，如何愛地球。一開始先拿出一顆地球儀，跟大家說我們是住在這球裏，這叫地球。只有地球提供我們能呼吸新鮮的空氣、我們喝的水、一顆顆的大樹。所以當我們住的這顆地球，都變的光禿禿時，你們喜歡？？孩子們都搖搖頭，說不喜歡。那我們該如何保護我們的環境？可以隨手關燈，出門帶水壺，可以將不要的垃圾變成可以再利用的東西，將回收的紙，變成再生紙，回收的玻璃變成亮晶晶的馬路。這樣我們就一直可以居住在美麗的地球。
資源回收遊戲
1.先教學如何分辨紙類、塑膠類
2.請孩子自行選擇垃圾，將垃圾資源回收分類。
3.由孩子們確認是否分類正確。
在遊戲的過程中，孩子慢慢的學會資源回收，也交待回家任務，在家幫忙資源回收。最後，請大家一起在工作本上畫一顆樹，為地球種出更多的樹。
2021.10.23 週末班活動記錄
一、大樹班(國、高中生)時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：暖身瑜珈後默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
2.分享賽的啟發：《尊重萬物》
如果你想受到別人的尊重，必須先要尊重每一個人。不論貧、富、貴、賤，每個人都有自尊心。你必須試著維持自尊。如果你意識到自尊，就會尊重萬物。
If you want to be respected by everyone, you should respect everyone. Everyone has the same self-respect whether he is rich or poor, high or low. You should try to maintain your self-respect. If you are conscious of your self-respect then you will respect all.
3.社區服務：
今天我們步行到王貫英圖書館服務，疫情關係，借書的人不多，沒有書車需要歸位，所以，主要服務內容是擦拭書櫃與整理書架。我們兵分兩路，女生整理二樓兒童書籍繪本，男生整理三樓藏書區，當注意力專注在做我們能做的，時間過得很快，雖然沒有整理到全部，但大家都盡力地完成了今天的工作。
二、小樹班(小四至小六)/幼苗班(小三以下)時間：下午2:00-4:00
1. 淨心活動：暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
2.分享勵志小語：
「 Help ever ，hurt never 」
「 永遠幫助，切莫傷害。」
3.團體活動：
今天是服務地球日，是賽巴巴校長宣告服務衆生的日子。原本預定淨灘活動，但因疫情取消，所以老師帶領同學們分組討論，題目：如何在生活中實踐愛地球？由食、衣、住、行、育、樂，六個項目分別探討，並且由小組成員一起上台演出。高年級的一組；中低年級的一組。在熱烈的分組討論後，就食的方面/少用免洗餐具、少用塑膠袋、自備水壺、環保袋、少吃肉食。衣的方面/衣服的染劑影響環境、買過多的衣服浪費錢。住的方面/不要為了蓋房子犧牲稻田、不要過度裝潢房子砍伐樹木。行的方面/多搭乘大眾交通工具，少開車減少空氣污染。距離短時多走路，省錢又健康。育的方面/延續使用兄姊的參考書，不一定非要買新書籍、文具夠用就好。樂的方面/流連網咖浪費錢又影響功課，為建高爾夫球場破壞自然環境、多親近大自然。
愛䕶地球從自己做起。最後老師請每位同學承諾實踐一件在生活中可以愛䕶地球的事，並鼓勵大家盡力做到。
2021.10.22 種子班 捏麵課－4
紅色小汽車❴五大價值∼正義❵課程緣起：
善行其實是對「正義」的實踐。在日常生活中，什麼是該做的？什麼是不該做的呢？我們要培養明辨力，練習謹言慎行喔。
祈願人人健康和樂
祝福世界平安喜樂
勵志小語：「愛在行為是正義」
參考繪本：《沒關係，沒關係》
課程操作：
1.課程一開始我們帶著氣球或急或慢地走，要學習貓咪走路∼輕輕地不發出聲響喔！
2.接著，我們放慢腳步搭著小火車進教室，今天捏麵課要做祖聿用心觀察的小汽車喔。
3.艾林在每個步驟裡細心、專心地操作，發現雨刷黏錯位置也會自主的修正；祖聿注意到輪胎除了有黑色的橡圈，中間還有輪框；小小的采鈺雖然對於汽車還沒有具體的認識，但整堂課亦步亦趨地跟上大家，專注力超強。
4.課程最後唱「沒關係」的歌曲，希望和孩子們一起練習安定自己的情緒。
2021.10.21 種子班 故事課－3
大自然躲貓貓繪本課。以前孩子都會聚在一起玩遊戲，你玩過，我也玩過，最愛玩的就是躲貓貓了。這是全世界最受歡迎的遊戲之一。但現在的父母都只生一個，小孩沒有朋友可以一起玩。或者孩子送去上補習班也沒時間玩。這遊戲可以刺激孩子好奇心和探索力，增加觀察力。這次用大自然躲貓貓繪本，老師在繪本裏的照片，請孩子在樹幹裏，看看是否有什麼發現？剛開始孩子一直找不出來，慢慢引導下，找到是「蟬」，再翻出另一張照片，在綠色草叢裏，經過第一張照片有經驗後，很快找出「蚱蜢」，接下來我們先給孩子看「刀片魚」的特徵後，再給孩子看在一整片海藻裏，就可以很快的找出刀片魚？接下來的照片裏孩子們都可以很快找出昆蟲或動物，並告訴孩子們，它們都愛玩躲貓貓，利用保護色來保護自已，躲起來也是可以找到食物吃。
接下來帶著孩子們開始玩躲貓貓遊戲，在玩之前，先把規則說清楚後。一開始老師先藏起來，請孩子在圖書室數到15後再來找老師，孩子很開心又興奮，很快就找到老師(沒辦法老師太大隻了)，當找到老師後，每個人都開心的哈哈大笑，這時每個小孩都玩開了！開始孩子輪流當鬼，等著被找到。在過程中，孩子在當鬼時，都會自已跟大家打招，完全不用找，很天真又可愛的行為，總引起每個人開懷大笑。
之後老師畫了螃蟹、魚、蚱蜢、蟬，四張，每位孩子拿一張圖，請孩子輪流藏起來，請大家來找。透過這遊戲，將同顏色的圖放在相近的背景－就是保護色，而不容易找到它。在尋找的過程中，較容易忽視，增加一點點的難度，但孩子還是玩的樂開懷，老師也返老還童。孩子在玩樂的過程中感到愉悅，滿足他們的欲望，也能減輕焦慮，調節受挫經驗、培養彈性思考，進而學習解決問題。
2021.10.20 種子班 音樂課-2
老師透過London Bridge is Falling Down這首經典歌謠帶領小朋友認識「四分音符」，也就是我們所謂的「一拍」。小朋友簡單瞭解歌詞的意思後，將「四分音符」帶入歌謠中，以拍手的方式配合歌詞拍打出音符的節奏。小朋友熟悉節奏後，老師變換節奏的呈現方式，帶領大家一起碰頭和碰肩膀來拍打出四四拍的節奏，小朋友們都挑戰成功。在此附上歌曲的鏈接，供家長陪伴孩子一同學習~
2021.10.19 種子班 台語課－4
上課鐘聲敲響，小朋友排排坐，先來複習台語八聲調童謠《動物園》聲音檔連結並認識八種動物：獅 (sai1)、虎(hoo2)、豹(pa3)鼈(pih)、猴(kau5)、狗(kau2)、象(tshiunn7)、鹿(look)。接著複習五根手指頭和《面形》，帶唸台語的五官、還有身體的各個部位，並教導小朋友保健的觀念，例如保持口腔衛生，跑跑跳跳時要保護好膝蓋，最後個別挑戰，結束今天的課程。
2021.10.18 種子班 創作課－9
今天帶小朋友到附近的小公園餵魚，沿路上還觀察到上次畫的卡車，公園管理人(張老師)很貼心，有準備魚飼料、小碗和小勺子給小朋友餵魚。我們記下魚的大小與顏色，並探索其他魚缸裡小小的孔雀魚，以及公園𥚃豐富的植物花卉，還有一些小玩具。回到祥笛後，發下紙張與鉛筆，架白板一起來畫魚，阿公和爸爸也加入。簡單的橢圓形加上眼睛和尾巴就完成了，別忘了還有顏色，我們用蠟筆用力的上色，因為有魚就有水，我們再用水彩來畫，蠟水分離，上過蠟筆的魚不會被水彩覆蓋，而後拿到前庭晾乾，一起把教室收拾乾淨，結束今天的的挑戰。其實，從戶外課到繪畫課到水彩課，短短一堂課3種變化，對小朋友十分挑戰，跟上學期相比，艾林進步許多，會照顧采鈺，不只能全程撐住，記住活動細節，並真的能進入課程；祖聿對學習很有熱忱，即使是累了，依然堅持到最後；采玉有著自己節奏，今天開心地說了很多話，相信他們會越來越棒！
2021.10.18 種子班 淨心活動－3
今天我所學的一切，會幫助我在往後的道路上，與身心靈一起成長，讓我強壯、智慧又仁慈~SSEHV。
2021.10.16 週末班活動記錄
一、大樹班(國、高中生)時間：上午10:00-12:00
1.淨心活動：暖身瑜珈後默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
2.分享賽的啟發：《感恩的房客》
身體是租給你的房子，房東是神。
神決定你可以住多久，請用信心及奉獻的租金來感謝祂。
The body is a house given to you on rent. The owner is God. Live there as long as He wills,thanking Him and paying Him the rent of Faith and Devotion.
3. 團體活動：
這是大樹班這學期第一次現場上課，本來想帶同學寫生，想想真的太久沒見面，應該聽聽他們想說什麼，我們回顧之前的線上課程，如專注課的故事、遊戲，音樂課的旋律欣賞，以及未來想上什麼主題？大家一一說出許多想上的課如手遊、電影、食物、服飾、服務地球、步行活動、管理時間、布袋戲、睡覺課…我們一一列下來並分享。下一堂課(10/23)本來預定淨灘，但因疫情取消，所以我們決定上服務地球，最後以大休息結束了今天的課程。
二、小樹班(小四至小六)/幼苗班(小三以下)
時間：下午2:00-4:00
1. 淨心活動：暖身瑜珈、走圈、默念21次太陽神咒與做光的冥想，為世界祈福。
2.分享勵志小語：
Love all beings ;that is enough.
愛一切眾生，那就足夠了。
本週任務/在未來―週，請一天(或一餐)，用非暴力的素食，展現對眾生的愛，並將心得以錄音或紙筆做簡單紀錄。
3.小樹班團體活動
上課開始3分鐘左右的調息靜心。再眼睛閉上，聆聽家臻老師的巴巴校長說故事－《擁有5頭牛的婦人》，接下來請同學再次閲讀此篇故事的內容，並延伸及角色互換。請他們說出心中對「 富有」及「 愛心」的定義。說出對故事𥚃窮人及富人行為的想法，若你是窮人的角色，有什麼不同的對應方式？最後假設每個人都是法官的角色，你如何判決故事中兩人的糾紛，在角色互換中深思及「寫出你所想的」。大家的表現都很棒，發揮正義且有條理的寫下賞罰，在小小遊戲中將故事深入。
4.幼苗班團體活動：
一開始以三聲Om準備專心上課，接著畫下每位同學這星期將“光帶到「嘴巴」和「手」的計畫”；今天的黏土時間，我們各自捏出一隻貓咪，而且結合宏如老師本週的任務--食用一餐非暴力素食。孩子們完成貓咪後，也準備蔬菜、水果等讓貓咪和我們一起完成非暴力的心願喔！最後，我們帶著貓咪走晨圈，藉此讓自己和孩子們多練習「愛就是輕聲細語，和諧就是放慢腳步」。
2021.10.15 種子班 捏麵課－3
靜默的貓咪1 ❴五大價值∼和平❵課程緣起：
和平是每個人所追尋的，但是永遠無法從外在世界中找到。財富及權力的累積並不能得到和平。和平只能來自於內在的平和之泉 。∼沙迪亞.賽巴巴(Sathya Sai baba)
祈願人人健康和樂 祝福世界平安喜樂
勵志小語：
「愛是輕聲細語，和諧是放慢腳步。」
課程操作：
艾林吃完點心就進教室一一協助每位同學穿圍兜兜上課(很難想像這是小班年紀孩子主動的行為，大人們的身教潛移默化和艾林愛的實踐，都太棒了)；小博士祖聿在猜想四隻腳動物時，很開心地表示蜘蛛的腳更多喔；亦翔對於貓咪的情緒表達很有研究；采鈺第一次單獨和同學們一起上課，安穩地跟上大家的腳步。每一堂課我們三聲Om開始，讓孩子將注意力帶到當下，希望課程平和順利地進行，而以三聲Shanthi結束課程，願大家能將祥笛教室的和諧及光一起帶回家。
2021.10.14 種子班 創作課－8
今天上益高課，首先陪小朋友滾熱狗暖身，再練習翻跟斗(捙畚斗)，體能活動後的小朋友興奮莫名，開心地拿益高盒到活動室，今天的主題延續昨天的草圖課，我們把畫下來的車子，用益高做出來。首先做最簡單的3輪車，帶著小朋友一片片的拼起來，看見自己做的車子真的可以滑動，建立信心後，我們挑戰做4輪車、挑戰做貨車、各式各樣的車子，不斷挑戰，還把自己做的火箭和披薩掛在車上，最後在益高盒排成的停車場上集合合照。過程中建立手作信心的艾林，開心地邊唱歌邊操作，即使不小心拆解了，也耐著性子重新組合；祖聿很愛車車，在老師的引導和鼓勵下也完成了自己的車子，收拾時看著許多心愛的車子要拆解，非常不捨，一直説我想繼續上課，在老師的理解和保証還有下次後，才願意一起收拾，結束了今天的課程。
2021.10.13 種子班 創作課－7
今天帶小朋友上草圖課，用鉛筆在工作本上練習。首先帶大家玩個小遊戲，老師在白板上畫5個不同姿勢的火柴人，每畫一個，大家都要一起做出相同的姿勢。草圖就像練習把即將做的事先簡單畫出來。接下來練習畫車子，幾何形狀構成輪胎、車身、車裝、車燈等簡單的車子，也帶出車子正面、側面的觀念，並努力挑戰畫出方向盤和駕駛。有小朋友想要畫卡車，因此，畫出極簡的卡車形狀，讓大家輪流說出卡車的貨斗上載什麼？有蘋果、西瓜、鳳梨、芭樂、狗、貓、大象、松鼠、雞、麋鹿、長頸鹿等，由於載的東西太重了，怎麼辦？那麼多畫一些輪胎吧，這是一堂不用擔心畫錯的草圖課，只要鉛筆和紙，就能有趣又挑戰。
2021.10.12 種子班 台語課－3
上課鐘聲敲響，大小朋友圍個半圓，先來複習台語八聲調童謠《動物園》聲音檔連結為了讓小朋友印象深刻，帶他們翻跟斗(捙畚斗:tshia-pùn-táu)，小朋友都很有興趣，但練習時要有大人在身旁並注意安全。
接著用台語唸五根手指頭和《面形》聲音檔連結
鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。還有一邊唱猜拳歌一邊玩猜拳遊戲，但小朋友都覺得太快了，跟不上，請家長陪小朋友在家裡聽熟了就可以跟上了！
最後分享台語繪本《摃槌仔龍ChhǑe媽媽》聲音檔連結
小朋友都聽得很專注，也能辨識不同恐龍的差異，回家也可以多聽幾遍喔。
2021.10.08 種子班 捏麵課－2
感謝石與蘋果籃 ❴五大價值∼愛❵課程緣起：
小朋友們用心、誠心地一遍遍唱著蘋果歌「祝OO平安快樂∼」
祈願人人健康和樂！
祝福世界平安喜樂！
勵志小語：「愛是輕聲細語，和諧是放慢腳步。」
課程操作：
1.在祥笛裡看著大人們主動互助，艾林也主動協助小朋友們穿圍兜兜上課；在菜園裡祖聿毫不猶豫地分享一顆感謝石給找不到石頭的老師；耐心的語玹牽著亦翔小心走在往小菜園的馬路；采鈺沉穩的學習並且放鬆舒展自己；亦翔對於學習認真且敞開；二歲的牧澄第2次上捏麵課愉快且投入。
2.感謝采鈺媽媽和木淵爺爺時時支援孩子和家臻老師，讓我們課程順利進行、感謝語玹媽媽點心時間提供甜美又營養的果汁，孩子們都帶著甜美的心情進教室上課呢！
3.這學期的孩子年齡層自兩歲至四歲，老師會提醒自己每一次的行動都要放慢、每一次的學習過程都重於成果。比如出發前，我們圍圈圈唸Om Sai Ram，提醒自己在馬路上要謹慎、或提著蘋果藍走路時，要像美雲老師帶我們走晨圈一樣，一步步走穩喔。
2021.10.08 種子班 淨心活動
祥笛(shanthi，和平)心育是導向內在的心靈教育，不管是平日週一至週五的種子班，還是週末班，老師都會陪伴大小朋友練習淨心活動，包含走圈和練習光的冥想。對此賽巴巴校長做了兩個很好的比喻：一個是「洗滌身體需要用到肥皂，而清淨內在的思維則需要通過靜坐才能達到。」第二個比喻是，「飲食能夠保持身體的健壯，而靜坐則有需要用來強化我們的思維。」
種子班親子共學，邀請年滿三歲的小朋友與家人參與，一起點亮我們的心燈，帶來內在的和平。
「若你從事能淨化心念的行動，則內在平靜就會成為你的資產。」－沙迪亞賽巴巴
2021.10.07 種子班 創作課－6
今天我們來延續台語課的認識五官《面形》：「鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。」首先用電腦放相關食物圖片，配合表情動作帶小朋友唸一遍台語，熟悉後讓他們簡單用蠟筆或彩色筆畫在紙上，並剪下圓圓的頭形，像香菇的耳朵，像香蕉的眉毛，像蓮霧的鼻子，像龍眼的眼睛，還有像菱角的嘴巴，最後用膠水黏上組合成一張臉，老師再幫忙加上頭髮。聽起來很簡單，其實對小朋友來說相當挑戰，要畫、要剪，還得保管自己剪好的的五官，以免消失在滿桌碎紙片中。小朋友動作有快有慢，先做好的請他舉個手大聲比個讚，整堂課讚聲不絕於耳。過程中艾林完全進入狀況，有不會的地方會明快地向老師求援；祖聿一直想畫卡車，但要求他先完成「面形」他也可以接受並跟上，但一有空檔就會畫一下車子，最後還要一起展示他畫的卡車；亦翔今天愛上剪紙，也能聽懂老師的指令，努力跟上；小韋森似懂非懂，就完全讓他自由探索，但也樂在其中。
2021.10.06 種子班 音樂課-1
先讓小朋友動動雙手拍打兩個一拍的節奏，接著加入自我介紹的詞句「Hello everyone，我是OO」一同唸誦。老師帶着小朋友一同練習，並請小朋友兩人一組練習後向大家進行自我介紹。節奏熟悉後，老師帶小朋友以同樣的節奏速度唸誦七個英文字母「A B C D E F G 」，再請小朋友挑戰以一個一拍的節奏唸誦字母，小朋友都挑戰成功。
家長可以陪伴小朋友熟悉兩個一拍的節奏，下一堂課我們再一起玩更好玩的節奏遊戲。
2021.10.04 種子班 故事課－2
分享《光的小孩》繪本 ，一開始先了解孩子對顏色及數字的認知，用色筆跟孩子玩遊戲，分別請孩子找出老師所說的顏色並數一數有幾隻？孩子對顏色都有基本認知後。用變魔術方式，將裝水的透明水瓶，告知孩子們，因老師心中有光，會將水中的水變成光喔!!孩子用大大的眼睛盯著瓶中的水，慢慢的瓶中水轉變成黃色的水，每位孩子都很好奇的一直看著瓶中黃色的水，接著問孩子是否也想自已變成有光的水呢？每位孩子一直點頭，之後請孩子坐好，眼睛閉好，安安靜靜用心數30秒，將光集中在心中後，就開始將水瓶給孩子，請孩子將水瓶上下左右搖晃，每位孩子在輪流過程中，看著水水慢慢轉成淺黃一直至深黃，都很興奮一直看著這水中的轉變，這時老師告知，因為每個人的光還很小，需要凝聚每位同學的光，就可以變成大大的光，就如這水瓶一樣，需要大家一起互相幫忙將光集中後，水才會越來越黃。
之後請孩子進教室及廚房找出有關黃色的物品，每位孩子開始找到有物品如黃色的筆、黃色的娃娃、黃色的雨衣、黃色的肥皂、黃色的檸檬、黃色的柚子。更加深黃色的認知。接下來進入主題，拿出《光的小孩》繪本，先請孩子將看到繪本的圖案，一一告訴老師，吸引他們又有哪些呢！透過這些的互動，知道光是可以溫暖的、是愛、是和平的，讓孩子們更加深印象。
最後請孩子動動手，一起聞檸檬的味道，讓孩子輪流擠著檸檬汁液，再慢慢加入水、蜂蜜，請孩子慢慢攪一攪，攪到數到20下後，就製成好喝的檸檬蜂蜜水。
2021.10.02 110(上)大樹班遠距教學-2
首先一起念誦21次太陽神咒和光的冥想為疫情祈福，接下來分享《賽的啟發》：活得榮耀不如死得榮耀；如此榮耀以致死亡再也不能羞辱你。Live gloriously and better still die
gloriously, so gloriously that you are not put to the humiliation of dying again.
今天大樹班分享音樂課，首先簡單說明音樂發展的時空背景，從留聲機以後的音樂脫離演奏者的詮釋權，到現在電影、戲劇、動畫、廣告等媒介下音樂的發展。有些同學準備了一首音樂分享，老師也回一首互動講解，大家分享了遊戲音樂、流行樂、古典樂、電影配樂，音樂的氣氛營造以及格式的變化趣味，往往讓我們陶醉其中，可惜時間有限，不能介紹更多種類，但同學已經覺得十分豐富，下次若課程能延續，會以主題來做單元，好比輕鬆的音樂、特別的音樂、震撼的音樂、遊戲音樂、音樂的跨領域變形等，保證讓我們大飽耳福！。
2021.10.01 110(上)種子班 創作課－5
今天上積木課，我們挑戰了3種積木，第一種是有紅、橙、黃、綠、藍、紫6種顏色，和圓形、方形、圓柱形等3種形狀的珠珠，讓小朋友辨識後，挑戰在5秒內從籃子拿出符合老師描述的珠珠，並疊起來，祖聿最能跟上，倒數時艾林急得哭了，但很快地收拾情緒繼續挑戰，真是強大！第二種是大塊的積木，介紹完各式形狀後，挑戰疊到比采鈺還高，挑戰成功後采鈺開心地拍起手來~第三種是小木條，挑戰一起疊疊樂，艾琳和采鈺面對驚險也要勇於挑戰，袓聿則在一旁觀察，確定安全才出手。
疊疊樂挑戰成功後，自由創作，發現小朋友很愛串珠珠，老師用積木做溜滑梯，小朋友再次挑戰用珠珠從斜坡溜下去(訓練小朋友的手眼協調)，擊中滑道上的珠珠也有加分。最後回到第一個挑戰，迅速拿起老師所描述的珠珠串到線上，這次小朋友變得有自信而穩定，滿意地呈現他們的成果。
過程中，采鈺媽媽還帶大家輕鬆的練習，用英語説出珠珠的顏色。今天很挑戰的積木課，激發了小朋友的潛能，他們竟然專注地投入了一個小時的活動，還分工合作地把積木收拾好，結束了今天的課程。