2021.09.29 種子班 創作課－3
今天秋高氣爽，老師決定帶小朋友上戶外課，打開五感磨練觀察力。出門前約法三章1.要聽老師的話2.叫到名字要舉手答「有！」3.喊集合要迅速集合。我們走到小巷邊的小公園，觀察池塘中的蓮花(想像心中有一朵蓮花，花苞在光中一瓣一瓣地綻放開來~)，與一旁的香蕉樹與玫瑰花，再穿越街道，觀察路邊的仙人掌，挑戰高高的陸橋來到河濱公園，走到大榕樹，每人撿一片葉子觀察，老師陪著小朋友一筆一筆地畫出來，從葉片到葉脈，艾林和祖聿都挑戰成功！艾林挑戰爬樹，祖聿發現天空上的月亮。我們觀察榕樹上正在搬運食物的螞蟻，還有仰望陽光穿過大樹的美麗；還觀察了芭樂樹，聞一聞芭樂葉的香氣，艾林觸碰了樹上未成熟的小芭樂，祖聿在麵包樹下找到3片大葉子，剛好是綠、黃、褐色，串起葉子的一生。最後小朋友挑戰吊單槓，開心地一人帶著一片落葉走回祥笛。
2021.09.29 種子班 淨心活動
每週一至週五早上9:00~10:00是種子班的淨心活動，收拾環境後，我們從「擦地擦地擦心地…」開始，一邊擦地一邊潔淨我們的心靈；一邊擦地一邊唸誦勵志小語增長我們的智慧。接下來我們挑戰本週勵志小語：「每天在每一方面，我們會越來越好，越來越好，而且是真的更好更好，我們彼此相親相愛，我們是兄弟姐妹。」
今天我們也練習了一首祥笛歌曲《當我漸漸長大》聲音檔連結
挑戰成功的孩子先上厠所、洗手、喝水。再一起回到自己的呼吸動動身體，照顧好自己的身心，大家準備好了老師會敲鐘，練習放慢腳步走晨圈…接著圍個圓圈坐下來，一起練習《光的冥想》，啟發我們與生俱來的愛與和平的價值。
首先伸展雙腳，練習安穩的盤坐、收攝感官，把心靜下來，注視著光一會兒，眼睛輕輕的閉起來，把光帶到兩眉之間~
「想像光 在我們的兩眉之間，讓我們的頭部充滿了光，願我們 有好的思想 好的意識，現在把光 帶到心中，讓我們的心中充滿了光，想像 心中有一朵蓮花，花苞在光中 一瓣一瓣地 綻放開來，願我們的心中 充滿了愛與和平。」
靜默一會兒，我們一起唱《和平歌》，為地球祈福：「願在地球上，所有的人們，動物及生物都充滿了愛，和平及喜悦！」願眾生幸福快樂！(Samasta Loka Sukhino Bhavantu.)願大家身心靈平安(0m Shanti Shanti Shanti~)，接著小班長會把光分享給大家並感謝賽巴巴校長：🙏🏻Sai Ram~謝謝您，我愛您！
《和平歌》聲音檔連結
《光的冥想》聲音檔連結
最後我們一起謝飯「感謝父母給我們生命，感謝老師給我們知識，感謝大自然給我們食物，吃下這些食物，讓我們有用，能克盡職責，我們將以愛與謙卑來服務他人。」，一起分享點心😊
2021.09.28 種子班 台語課－1
開學第一堂台語課，先動動身體開著老爺列車繞一圈，準備上課了！疫情期間要戴口罩、勤洗手保護好自己，藉此練習五根手指的台語，再次提醒小朋友洗手的正確方式。並讓他們畫下自己的雙手加強記憶。
認識台語八聲調：先用台語念八種動物「熊、虎、豹、鱉、猴、狗、象、鹿」帶出台語的八個重要音調。台語聲調較為豐富，保留比較多的古音，是一種可以表達音韻之美的語言。台語繪本《動物園》內容提到八種動物的八種特色，裡面有許多形容詞很生動，好比：
獅 (sai1)，嘴鬚膨獅獅
虎(hoo2)，虎姑婆愛講古
豹(pa3)，規身軀貓比豹
鼈(pih)，陳雷公虯去避
猴(kau5)，猴囝仔各正敖
狗(kau2)，上愛趴趴走
象(tshiunn7)，用鼻子在耙癢
鹿(look)，走破紀錄
請家長陪小朋友先聽熟，也鼓勵家長在生活中多陪孩子説母語喔~
王昭華/台語八聲調童謠《動物園》聲音檔連結
2021.09.25 大樹班遠距教學-1
首先一起念誦21次太陽神咒和光的冥想為疫情祈福，接下來分享《賽的啟發》：那齣戲是祂的，那角色是祂的恩賜，那些台詞是祂編寫的。祂是導演，祂決定佈景和服裝、表情和聲調、出場和退場的時間。你必須落力去演，以便在落幕時能贏得祂的喝彩！以你的效率和熱誠去一再贏取更高的角色－－那便是生命的意義和目的。The play is His; the role is His gift; the lines are written by Him; He directs, He decides thedress and decoration, the gesture and the tone,the entrance and the exit. You have to act well the part and receive his approbation when the curtain falls. Earn by your efficiency and enthusiasm to play higher and higher roles - that is the meaning and purpose of life.
今天分享《專注課》，其實也是遊戲課，一開始老師先念加入其他詞彙的三字經，考考大家裡面有哪些童話和食物，再來用螢幕顯示文字說明，暖身後進入圖像部分。老師畫了一排人，缺手或多一顆頭，有缺有增，讓大家看10秒，再請大家說說看畫面有幾人？幾隻手腳？然後是鉛筆、汽車，最後魔王關有48個人，皆各有變化，十分挑戰。
而後從造型進入概念，以神話中的龍為例，蛇身、鷹爪、鱷嘴、鹿角、蝦鬚等組合的合成獸，每個人選一種動物結合自己的生肖，繪畫同時老師口述了4個童話合成的故事，課程尾聲看看大家記不記得，而後從概念進入哲學，用一張撕咬死魚的人頭鱷，跟刁著煙斗地鱷頭人圖片，問同學們覺得何者更像人呢？兩者都有人選，又以科幻故事為例，機械身體和大腦，肉身和晶片腦，你願意當何者？大部分人覺得保留大腦好，但是大腦的重要性又是大腦告訴我們的，由此延伸出老師的創作－無腦人系列。
分享完後，同學們也畫完了自己的合成獸，拍照上傳到群組和大家分享解說，最後請大家課程回饋，結束今天的課程，這次同學們的參與度提升很多，附上圖片。
2021.09.24 種子班 捏麵課－1
圓滿的大披薩 ❴五大價值∼非暴力❵課程緣起：
疫情控制後，這是第一堂捏麵課；完成披薩的我們，一起唱著「祝我們上學快樂∼∼」
祈願人人健康和樂！
祝福世界平安喜樂！
參考歌曲：《五大價值歌》聲音檔連結
課程操作：
1.艾林溫馨地為吃完點心還沒喝水漱口就進教室的牧澄遞上水壺、祖聿無論是對於課程、老師、同學們都輕鬆自在地相處；采鈺認真操作且大方分享讓我們超驚喜；牧澄愉快的遵守上學戴口罩的規定，在姊姊和哥哥的帶領中享受一堂相互理解且情感交流的時光。
2.感謝采鈺媽媽和與艾林阿公總是和氣地陪伴孩子操作，協助我們課程順利進行。
3.披薩裡有艾林搓圓的青豆，祖聿切的紅蘿蔔絲及黑橄欖，采鈺剝的玉米粒，牧澄切的甜椒，老師準備的蘑菇，全部灑在大披薩再切給大家。願∼你中有我，我中有你邁向非暴力的一體性。
2021.09.23 種子班 創作課－2
今天上畫畫課，先用電腦給小朋友看貓頭鷹的影片，聊聊貓頭鷹的兩顆大眼睛和不對稱的小耳朵，連結老貓頭鷹的勵志小語：「老貓頭鷹住在老橡樹上，牠聽得越多，就說的越少，說的越少，就聽得越多，為什麼我們不學智慧的老貓頭鷹呢？」 ，之後到教室試著帶小朋友畫貓頭鷹，就從畫圓，畫眼睛開始，過程中發現小朋友的年紀太小，不應該追求繪畫技能，而是把五大價值融入教學，透過故事寓教於樂，以啟發他們的興趣為主，今天喜歡操作剪刀的艾林有挑戰到畫畫，喜歡畫畫的祖聿有挑戰用剪刀，有勇氣挑戰，能克服困難的小朋友超讚👍