2021.01.19 種子班 親子創作課－13
今天是學期末最後一堂課，大家之前在台語課學唱十二生肖台語歌謠、帶小朋友到牯嶺公園尋找十二生肖的雕像，也在故事課分享了十二生肖的由來、製作牛年紅包袋。所以創作課就來挑戰畫12生肖吧！老師先畫了簡單版十二生肖小圖卡貼在白板上方，下方畫出生肖的大大版，並用不同顏色的白板筆畫出其特色。如老鼠的尾巴，牛的角，而且一定要很簡單！並帶大家唸出生肖的英文讀音，12生肖的英文有些跟我們一般想的不一樣。如老鼠不是Mouse 而是Rat(大鼠) ；牛不是Cow是Ox(公牛)；兔不是Rabbit 是Hare(野兔) ；羊不是Sheep是Goat (山羊)；雞不是Chicken 是Rooster(公雞)。
接下來發下鉛筆後，小朋友在大大的A3紙上練習塗鴉，家長除了協助，也發給他們小卡紙，把生肖畫成圖卡。畫完老師再用平板電腦展示該生肖的真實樣貌，我們持續挑戰，畫到了虎，但是時間所剩不多，就來畫自己的生肖吧！所以問問在場的家長、小朋友屬什麼？最後成功挑戰了鼠、牛、虎、龍、羊、雞、狗共7個生肖，祝大家牛年快樂！
2021.01.18 種子班 親子故事課-20
教學活動影音連結繪本：十二生肖
先問大家屬什麼生肖？再問媽媽？老師？奇怪，為什麼會有人屬猴、雞、狗、兔，生肖都不一樣？
就一起來看看十二生肖的故事吧！
聽完故事來引導孩子，朋友可以互相幫助，一起完成目標，而老鼠因為自己要得到第一名，將貓推到水中，所以老鼠看到貓都會躲起來。我們應該互相幫助，切莫傷害。接下來先讓孩子輪流念1-12數字及生肖，熟悉12生肖後，拿出動物貼紙，看著1-12生肖圖案，進行配對遊戲，配對成功即可過關。
延伸活動：牛年紅包袋
先介紹牛的特徵，眼睛、鼻子、牛角、耳朵，教導如何貼在正確位置，再自行創造繪畫或黏貼亮片於牛的身體上，就完成喜氣的牛年紅包袋。
2021.01.16(六)
幼苗🌱小樹班活動記錄
教學活動影音連結一、淨心活動
今天我們邀請美蘭老師帶領大家，把英語融入淨心活動。平甩10分鐘英文版
光的冥想英文版
二、團體活動《說好話 過好年》
勵志小語：口說好話 ，心想好意，手做好事， 腳走好路。(Speak good, think good, do good and walk the right path.)
賽巴巴校長常提醒我們，對人說話語氣要溫和，態度要親切。而且要培育説實話與說好話的習慣，這樣不但能建立好的人際關係，也會帶來內心的平靜。
新的一年我們就以說好話，過好年開始！蘋果代表祝福平平安安、橘子是大吉大利、白蘿蔔是好彩頭、糖果是甜甜蜜蜜、年年有餘、事事如意、步步高升.... 同學們踴躍地舉手發表，並以熟悉的黏土捏出耳熟能詳的過年吉祥物：白蘿蔔、蘋果、桔子和糖果，再練習著挑戰用英文表達；雖然英文不是我們的母語，但在美蘭老師和Hannie老師的引導和鼓勵下，我們放心地練習，也大膽地舉一反三。期許融入式的英語學習，除了是一項自我挑戰更能帶來相互理解與包容。
2021.01.16 大樹班活動記錄
今天是本學期大樹班最後一堂課，首先讓同學們圍成一圈靜默一會兒，回想這學期上過的課程，然後發工作本，寫下大樹班給你什麼幫助？最喜歡哪堂課？有什麼建議？並逐一邊討論邊與大家分享。大多數同學認為大樹班能認識許多新事物，對電繪課、之前的英文課、上週為中老師的相機課、以及步行活動印象較深。也有同學認為參加大樹班是為了感受祥笛和平的氛圍，與自己好好相處，並希望多增加戶外活動。而後和大家分享目前最紅的動畫「鬼滅之刃」，為了討論這個主題，老師事先快速看完4000頁的漫畫，想不到近5分之3的同學沒看過，討論後發現，大樹班同學平常閱讀其實很多元，從動畫、漫畫、英文繪本、小說、美劇、宮廷劇、中國網路小說等等。於是先請看過鬼滅之刃的同學說說他們的看法，老師再做總結。
鬼滅之刃的故事，藉著主角炭治郎遭遇滅門，細膩的情感經驗引發讀者的共鳴。故事中的鬼王無慘，極度自我，為此不惜踐踏一切蒼生，主角們為了不讓慘劇一再重演，於是演繹了捨生取義的精彩內容，最終無慘追求的永恆是錯誤的，個體肉身終將敗壞，只有精神傳承是永恆的，就像祥笛的五大價值，透過無私的服務，不斷削減自我，在生活中實踐愛萬物，事萬物。永遠幫助，切莫傷害。來脫離小我，邁向大我。
2021.01.15 種子班《捏麵課》
教學活動影音連結勵志小語：
口說好話、心想好意、手做好事、腳走好路 。
課程緣起：
學期末囉∼今天我們來試試看讓小朋友自己進教室上揑麵課喔；美雲老師也陪家長們上一堂祥笛的課吧。
課程操作：
1.小樹班的柏謙哥哥來拍攝紀錄，也提供孩子個別的協助，希望種子班的小朋友，第一次自己上課可以更放心也更獨立。
2.家臻老師拿出缺了一條腳 的捏麵娃娃，問每位小朋友：有人受傷我們可以怎麼辦呢？書桓和艾林想了一會兒說「我不知道？」、士軒和星彤抱著小娃娃在胸口說「惜惜」、語玹則是和媽媽一樣正向的對傷者說「不怕、不怕」，希望可以透過好話帶來正能量。
3.我想無論是天真地表示我「不知道怎麼辦？」或者是 「關心的體貼」，每一次的經驗都是練習理解與換位思考的機會，我們能在一次次的事件中更貼近自己與彼此才是最大的課程和禮物。
4.農曆春節即將來到，正是讓孩子練習口說好話、傳遞祝福的好機會，大家提著一籃子的平平安安和好彩頭一起祈願人心和平，世界平和吧！
後記：今天的獨立練習或許不盡如人意，但沒關係，有些事情是需要等待的；而且，在一次次的溫柔堅持下，相信緩慢中成熟的果實，味道更加甜美。
2021.01.14 種子班 台語課-19
連續好幾天又冷又濕，今天難得遇到溫暖的冬陽，接著上一堂課分享「十二生肖的故事」，今天的任務就是到對面的牯嶺公園尋找十二生肖的雕像。小朋友的眼睛都很尖，東跑西跑一下子就找到了十一隻生肖，剩下一隻在陳媽媽的堅持下，終於找到了，原來是一隻錢鼠喔，任務圓滿達成！牯嶺公園自從兒童遊戲場改建後，增加了旋轉椅、木樁、多元溜滑梯探索組合、螺旋攀爬架等特色遊具，很吸引小朋友，趁著好天氣邊找邊玩，都捨不得回家了~
唱台語童謠學台語：十二生肖
2021.01.13 種子班 食堂課《圍爐》
今天是本學期最後一堂食堂課，我們一家一菜，一起圍爐説好話，過好年喔~美雲老師準備麻油猴頭菇湯圓，祝大家圓圓滿滿；士軒媽媽準備蘿蔔糕，祝大家好菜頭步步高升；書桓奶奶準備甜湯－桂圓白木耳，祝大家甜甜蜜蜜；星彤和艾林的婆婆準備了水餃和豆干，祝福大家招財進寶；語玹媽媽準備了蘋果、柿子、桔子和鳳梨，祝大家平平安安！事事如意！大吉大利！好運旺旺來！
在祥笛這個大家庭裡，心是我們共同的語言。感謝大家滿滿的愛與衷心的祝福，願新的一年平安喜樂！也祝福天下蒼生幸福快樂🙏🏻
2021.01.12 種子班 融入式英語活動
教學活動影音連結今天運用猴子、老鼠(矮)、長頸鹿(高)、狗(瘦)、河馬(胖)等圖字卡，講了一個猴子爸爸和小猴子去找朋友一起玩的故事。這個故事是依據《我生得這模樣》這首歌曲來改編的，故事大部分以中文進行，遇到上述幾個主角時，適時帶入英文。
由於之前小朋友已經唱過《我生得這模樣》這首歌，因此，今天教大家唱英文版的《I Am the Way I Am》歌詞如下：
I am the way I am,
And I’m very happy with that!
I may be short or I may be tall;
My body may be thin or fat.
But it really doesn’t matter at all.
Because I am the way I am,
And I’m very happy with that!
《I Am the Way l Am》
歌詞中僅挑happy, short, tall, thin, fat並配合動作來教，減輕小朋友的認知負荷。最後以二組閃示卡讓小朋友玩記憶力大考驗的遊戲。
2021.01.11 種子班 親子故事課-19
由於上週分享水果課程，這次就來應景，引導孩子說吉祥話。所以將橘子、蘋果、糖果和用色紙剪成一條魚，擺放在盤子中，分別介紹說好話，橘子是大吉大利，蘋果是平平安安，糖果是甜甜蜜蜜，魚就是年年有餘。接下來玩扔骰子跳圈圈，說出吉祥話，即可過關。故事分享，每年過年為什麼要貼紅色紙條？要放霹靂啪啦的砲竹？吃水餃？...原來是有一隻叫年的獸，特別害怕炮竹聲音，看到紅色的紙張，聽到菜刀剁碎聲音，年獸就嚇到逃跑，此後年末，家家戶戶穿紅袍，貼紅條，放炮竹。
延伸活動：製作大吉大利春聯
先介紹橘子顏色，形狀，葉子，將材料發下去，請小朋友拼接橘子後，直接貼在紅色紙張上，請家長帶著孩子在橘色紙上寫上吉字，就完成了。
2021.01.09(六) 大樹班活動記錄
1.淨心活動：平甩10分鐘；默念21遍太陽神咒與光的冥想。
2.分享賽的啟發：《祈福與救贖》
每天至少要拿出五分鐘的時間來唱誦神的聖名，以及幾分鐘的時間為需要幫助及被遺棄的人從事服務。在你每日的祈禱中為全世界人們的福祉祈福。不要只專注在自己的私利及救助。試著過一個没有惡意、不傷害別人的生活。把這個當成是一種靈修的鍛錬，讓自己得到救贖。
3. 專題分享：
今天為中老師分享的主題是「人眼、相機、數位相機」。每天透過我們的眼睛看見各式各樣的事物，好像是這麼地理所當然，而隨著科技的進步，當傳統相機發明後，我們開始使用相機紀錄我們的工作與生活的點點滴滴，而當更進步的數位相機出現後，有人甚至習慣將這些圖像快速而大量地到處分享，這實在再容易不過了。
然而「看到」這件事並不容易，從眼睛的原理、結構是甚麼？傳統相機又是如何地配合底片「看到」，再者，我們現在手機上的數位相機又是怎麼「看到」？究竟誰比較厲害呢？從瞳孔、水晶體、視網膜開始展開，光圈，快門、底片，演進成感光元件、可視角、大腦意識的成像原理，再比較人眼和相機的優缺點，為中老師有系統地讓我們客觀地了解，人們如何「看到」這個世界。
主講者：鄭為中
簡歷:台灣大學電信工程研究所畢，現職google工程師，也是台灣賽組織青年團團長。
2021.01.09 幼苗、小樹班活動記錄
1.淨心活動：平甩10分鐘；走圈、默念21遍太陽神咒與光的冥想，分享心得。
2.分享勵志小語
不要老想找出別人的不是或道人長短，因為，它會使你的心靈暗淡無光。
3. 團體活動：《製作捐血頭套》
1/31(日)是捐血服務活動日，所以，今天邀請周燁老師帶領幼苗和小樹班同學製作捐血頭套，也呼籲同學們邀請家人、朋友一起嚮應。這次以小血滴🩸為主角，在巴掌大的紙板上，用彩色筆作畫，再用訂書針釘在泡棉做的頭帶上。由於主題明確，創作空間有限，大家專注地畫得絞盡腦汁，也畫得很開心；有形形式式的小血滴、有捐血車、也有大花朵，疫情期間，小血滴戴上口罩，助人的熱情不減，吶喊著捐血救人！最後為每位同學一一量頭圍，泡棉兩端用魔鬼氈固定，這樣不論頭大頭小，都可以戴上捐血頭套，走出去呼籲行人捐血助人喔~
2021.01.08 種子班《捏麵課》
教學活動影音連結課程主題：《破殼小雞》
勵志小語：
食物是神切勿浪費食物，
時間是神切勿浪費時間，
金錢是神切勿浪費金錢，
能源是神切勿浪費能源。
課程緣起：
延續上週周燁老師教孩子們畫鳥類，這個星期我們來捏不會飛的鳥類～小雞。
課程操作：
1.同學們用完書桓阿嬤準備的溫馨點心，就依序拍著小翅膀到教室，星彤姐姐幫新同學亦翔穿上圍兜兜，艾林努力自己著裝時，士軒與書桓也和媽媽一起進來教室囉。
2.三聲om課程開始，星彤和艾林熟門熟路地跟上課程節奏依序的完成，士軒較容易卡在自己的堅持，但沒關係我們接住他再順勢互相理解就好囉！書桓則是很專心聽講，但是手部操作還沒跟上思緒（沒關係學習的路上專心是關鍵呢！）第一次與哥哥姊姊們上課的亦翔一整堂課的愉悅，相信是感受到同學、爺爺、愛心媽媽和老師們的溫暖及正向引領（讓我們一起在愛裡學習吧）！
3.大家為自己的小雞取名字和許願後完成了今天的課程。
2021.01.06 種子班 食堂課-16
《美式水果鬆餅🥞》
教學活動影音連結一起動手做吧！新鮮的草莓、藍莓、香蕉還有冰淇淋都加入了孩子們無法拒絕的美味鬆餅😋
@材料：
1.森永鬆餅粉100g
2.蛋1顆
3.牛奶50g
4.蜂蜜少許
5.糖霜少許
6.冰淇淋1球
7.各式水果
@作法：
1.將鬆餅粉、牛奶、蛋攪拌均勻
2.使用不沾鍋平底鍋，熱鍋約3分鐘，調至中小火，每片舀約兩湯匙大小下鍋，自己會變成圓形，煎約兩分鐘，再翻面約1分半鐘，觀察火候來調整時間，表面有金黃色即可。
3.煎好可以先放網子上放涼再擺盤可以減少水氣產生。
4.開始將鬆餅堆疊擺盤加上水果，冰淇淋，灑上糖粉，澆上蜂蜜就完成了喔。
2021.01.05 種子班 親子創作課－12
教學活動影音連結陪小朋友靜默30秒後，在白板畫一個圓並用圖像說明以下故事：
猜猜牠是什麼動物？(大家都沒猜出來)，天氣好冷啊，動物向萬能的天神祈禱，神給了牠羽毛用以保暖；牠肚子餓了想吃土壤裏的蚯蚓，於是祈求萬能的天神賜予牠嘴巴，就長出了尖尖的長喙與脖子；吃飽後，草叢邊出現一隻很餓的大恐龍(dinosaur)，想吃掉牠！牠趕緊祈求萬能的天神，於是長出一對翅膀與尾巴，趴搭趴搭的飛走了～
此時讓小朋力伸出雙手，用力如翅膀般揮動，持續2分鐘，一直飛行真的好累喔，但是停下來就會被地上的恐龍吃掉，所以牠向天神祈求，長出了雙腳和爪子！這下可以安穩地抓住枝幹停在高高的樹上了。此時，老師變成一顆強壯的大樹，小朋友輪流變成「牠」停在樹上！
現在，大家都是知道牠是什麼動物了吧，是鳥(Bird)，打開關於鳥類的圖書，分享鳥有許多的特徵，羽毛、喙、翅膀、爪子，各式各樣、五顏六色，也有不會飛但跑很快，游泳很厲害的鳥呦。接下來帶大家練習畫鳥，整理概念，並使出秘密武器－超輕紙土，就像鳥的骨頭，為了減輕重量是中空的，超輕紙土捏出的鳥也輕輕的，大家挑戰捏出一隻鳥，結束了今天的課程。
2021.01.04 種子班 親子故事課-18
上一堂的水果課，很受大家的歡迎，所以這次是進階版。我們先覆習上次介紹的水果，水果的顏色，水果的種子有哪些可以吃，哪些不能吃；還有哪些水果皮可以吃，哪些不能吃。這次和小朋友分享，有哪些水果是冬天才會出現？有一種水果是種子長在外面，種子是可以吃的。讓大家先想一想，再將水果用衛生紙蓋住，先後用草莓和葡萄，讓孩子們輪流先用鼻子聞聞看，再用手摸摸看，猜猜看是什麼？透過這樣的遊戲，孩子們對草莓和葡萄會印象深刻。
接下來透過繪本介紹草莓的生長過程，由葉子到開小白花，花凋落後，長出綠色果實，由綠色慢慢轉紅色，直到全部變紅色，就是可以吃的草莓了。觀察草莓的外表後，再切開一半，看到內部有一條白色，就是輸送營養管。每人吃一小口草莓，分享酸酸的味道。
延伸活動：
製作水果優格
請小朋友將草莓上的葉子摘除，葡萄去皮去籽，將水果切成小塊，每人將優格，葡萄，草莓，草莓醬放在碗中，享受天然新鮮的水果優格。
2020.12.30 種子班 食堂課-15《南瓜糰子》
教學活動影音連結南瓜果肉顏色飽和鮮豔，是餐桌上顯眼的食材。南瓜中富含的營養價值高，包含了蛋白質、鉀、鈣、鎂、磷、銅、維生素A、E、C、β-胡蘿蔔素、菸鹼酸、葉酸等營養。除了南瓜果肉外，種籽也是多不飽和脂肪酸和礦物質鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、磷、鈣，維生素A、E、β-胡蘿蔔素、菸鹼酸、葉酸等的良好來源，可以說整顆南瓜都富含多種的營養。
雖然說南瓜營養這麼多，但還是會有小朋友不買單，因此我們今天將南瓜化身成可愛的糯米小糰子，讓小朋友吃了一個還想再來一個！
#材料
糯米粉 300g
玉米粉 50g
糖 20g
內餡(紅豆泥) 200g
此為20顆小南瓜份量，可將內餡換成任何口味
#作法
1.南瓜去皮蒸熟，放涼後壓成泥。
2.加入糯米粉、玉米粉、糖，揉捏均勻成 團，如太乾可加入水，太濕可加入糯米粉調整。
3.將麵糰分成20份，滾圓壓扁後包入紅豆泥內餡。
4.用牙籤在外皮壓出八條痕，壓痕深一點蒸出的南瓜會較明顯，並在上頭插入南瓜子點綴。
5.入鍋用半杯水蒸熟。
6.開心享用小南瓜，趁熱吃軟Q香甜，久放就會變硬喔~
2020.12.29 種子班 戶外活動《河濱公園》
難得的冬陽，決定帶小朋友遠征河濱公園，出門前首先要挑戰：老師喊到名字要舉手答：「有！」；老師說：「注意！」，所有動作要停下來看向老師，有了紀律才有出門的基礎。我們帶了工作本與鉛筆，希望小朋友觀察大自然來練習寫生。今日天氣特別好，太陽曬得小朋友的臉紅通通的，越過狗屎橋(以前橋上常常有狗屎而得名)到河濱，觀察開闊的遠景，認識白鷺鷥、喜鵲、八哥、虎斑鳩等鳥類；脫下鞋子走鵝卵石步道，選擇自己最喜歡的葉子描繪在工作本上，並抬頭看看茂密的樹冠，那是葉子的家；挑戰爬樹，抱抱大樹、認識美麗的九穹樹和充滿自然的小小昆蟲…
最後我們爬上客家公園平台，看看遠方環繞台北的山脈，再小跑步回到平地，走回祥笛。小朋友們全程自己走，個個滿頭大汗，沒有抱抱和喊腿酸，超讚👍，回到祥笛吃了一片營養起司，感覺特別美味，幫助好自己還有聰明丸奬勵。雖然寫生對他們來說太早，但透過探索開闊的自然環境，相信創作的種子會在心中萌芽。
2020.12.28 種子班 親子故事課-17
現在的孩子很幸福，吃的水果都是去籽、去皮、削好，反而不知道水果的原來樣貌。一開始先問大家有愛吃的水果嗎？接下來用紗布蓋在水果上，請小朋友用鼻子聞一聞香氣，猜猜是哪種水果？再用手摸摸看，是什麼樣的觸覺？並分享給大家聽。
我們把蘋果、橘子、香蕉、芭樂放在桌上，請孩子看清楚，顏色、形狀的分別，再將水果切一半，看看種子長在哪？每位小朋友都看得很仔細，也覺得很新奇。
請小朋友吃吃看，哪些水果是酸、甜、硬、軟。孩子們吃的開心，一口一口吃不停。由孩子親身體驗，用鼻子聞到，手摸到，眼睛看到、再吃到水果的味道，留給孩子們深刻的印象。
2020.12.26(六)幼苗班活動記錄
1.淨心活動：平甩10分鐘；走圈、默念21遍太陽神咒與光的冥想，分享心得。
2.感恩惜福
分享每個人對聖誕節印象最深刻的一件事，藉此理解聖誕節的真實意義。也藉由感恩石分享值得感恩的人與事情。
3. 團體活動：
延續淨心冥想後，美雲老師請在場師生分享，對聖誕節的感受與分享歲末年終值得感恩的人與事。進教室後，家臻老師請同學們拿出工作本，畫下或寫下剛剛分享的感受與感恩。也提醒同學們的發言及提問要踴躍，但說話時要記得舉手，老師應許後再發言，才不會你一言我一語的，不僅顯得吵鬧，而且聽不清楚同學所要表達的，要尊重他人與遵守團體的秩序。
接著分享童書：《聖誕樹復活了》，故事描述有人把雲杉樹砍下後，在聖誕節前裝飾成漂亮的聖誕樹，但聖誕節次日這樹就變得沒有用途與價值。作者利用阿樹的故事，講述雲杉樹因質地偏軟不適合用來蓋房子與造船，但仍有其作用而不只是燒毀，例如它適合做鉛筆。正如天生我才必有用，每個人都如此的獨特，人人的特質與才能皆不同，待自己與家長老師協助尋找與定位，當目標確認後要努力不懈。
希望大人小孩都能在一年將盡，感謝一切的好與壞，因為一切都是最好的安排。這些試煉都是為了讓我們成為更好的自己，認識真正的自己。最後在阿樹筆上，我們各自捏出感謝：品睿做了重要的時鐘；易孝做了和氣的爸爸；倢瑀和孟辰做了可愛的雪人，阿萍老師做了賽巴巴的大愛。謝謝大家讓歲末充滿感謝與希望。
2020.12.26(六)小樹班活動記錄
1.淨心活動：平甩10分鐘；走圈、默念21遍太陽神咒與光的冥想，分享心得。
2.感恩惜福
每個人分享對聖誕節印象最深刻的一件事，藉此理解聖誕節的真實意義。也藉由感恩石分享值得感恩的人與事情。
3. 團體活動：
1. 重温上兩節課的內容：珍惜所有、幫助別人。
2. 帶入主題：
「戰爭的目的必須是為了和平。」是這樣嗎?
3. 播放影片：〈戰地平安夜〉/ 「聖誕節休戰」
4. 分享與和平有關現代新聞：塔利班與美休戰一週，阿富汗殷盼和平。
5. 總結：和平是靠我們創造，戰爭某程度是因人的貪念造成。
名言：戰爭中沒有什麼好東西，除了它的結束。(There is nothing good in war. Except its ending.)
6. 活動(一)抽聖誕卡片，播放音樂傳卡牌，音樂停下後，拿着卡牌的同學要解釋卡片上圖片的中英文。
7. 活動(二)動手製作聖誕老人棉花糖水果串
8. 頒發獎品
(感謝國立臺灣師範大學 ，英語系學生，阮浩天、屈汶薏的帶領與分享。)
2020.12.26(六)大樹班活動記錄
1.淨心活動：平甩10分鐘；走圈、默念21次太陽神咒與光的冥想，分享心得。
2.分享賽的啟發：《生命之諦》
不論你讀的是那一種典籍，信奉的是那一種宗教，或是到那裡去朝聖，除非你能去除心中的雜質，否則生命都將毫無價值，也了無意義。淨化心靈是所有宗教的本質，也是生命的基本目標。
3.專題分享：
我的青春夢想－從提琴到機器人世界
今天我們很開心的邀請到祥笛的校友－雲婕回來分享。雖說是雲婕分享，但他們可是一家人：媽媽、哥哥、妹妹和弟弟一起現身說法，可以說是陣容堅強的家庭團隊，而且打動人心。
雲婕目前是台北美國學校十年級學生。就讀祥笛種子班時，每年跟著祥笛老師到樂山義賣，這是她學習付出與回饋的起點。她喜歡拉琴，喜歡文學、藝術也喜歡機器人，一路上相關的學習不曾間斷，這些也成了她與許多人分享及交流的工具。除了每年的音樂慈善義演，小學四年級開始，她也發起了自行車回收的活動。而在8年級時，她與哥哥創辦了機器人移動擂台，幫助偏鄉的孩子學習機器人。哥哥勝傑也分享了他怎麼想到，把學校多餘的電腦資源，透過具體的行動，分享到一些資源不足的學校。雲婕和哥哥，雖然年紀輕，但卻有著相當不凡的想法與強大的行動力。真的是「看到-想到-做到」，令人讚嘆。
在分享的過程中，雲婕一再強調，學習自己喜歡的，並學以致用，盡一己之力分享助人，自然能影響他人共襄盛舉。當然，我們覺得有一個很重要的因素是父母的支持與鼓勵，並且提供了一個善良與愛的環境，真正是一個家庭團隊的典範。在課末同學們的心得回饋中，看得出來大家都有自己深刻的反思與感觸，並且獲益良多。
音樂藝術抗疫慈善音樂會影音連結
2020.12.25 種子班 親子創作-11
今天聖誕節，結合上次未完的圖畫動物園，我們接著練習畫企鵝。首先在白板上畫地球，企鵝住在南極，南極的海面漂浮著許多冰山，接下來透過繪本認識企鵝的生態。企鵝是由鳥類演化而來的，牠們的雙腳有蹼，翅膀像海龜，不會飛但很會游泳，會用石頭築巢，天敵是虎鯨和賊鷗…然後老師在桌上舖上大大的牛皮紙，快速地畫上冰山和海，大家一起練習畫大大小小不同姿態的企鵝；老師畫上大虎鯨在海裡，形成企鵝的生態，最後讓大家看黏土動畫：企鵝家族過聖誕節~祝大家聖誕節快樂！
2020.12.25 種子班 小小光活動
💝聖誕節快樂！
每天早上我們一起練習走晨圈，聆聽賽巴巴校長唱誦的太陽神咒，放慢腳步，在和諧中感受自己與他人的一體性。接下來練習光的冥想，分享光，也藉由感恩石分享值得感恩的人與事情。今天是聖誕節，大家開心的分享聖誕禮物的同時，我們也一起想想聖誕節的真實意義。大大的愛是耶穌送給我們最豐盛的禮物，我們也要把這大大的愛分享出去；濯足禮的儀式，是教導我們彼此相愛，正如神愛我們一樣。賽巴巴説：「在今天，耶穌之名能榮耀全世界，是因為祂擁有無限的愛，並以愛與謙卑來服務他人。」
2020.12.23 種子班 食堂課-14
《豆腐湯圓》
冬至是24節氣中最重要的節日，也是一年之中日最短、夜最長的一天。台灣冬至通稱「冬節」，依照傳統習俗多數人會在這天吃湯圓應景，除了象徵團圓、圓滿，也意味又長了一歲。今天我們邀請星彤和艾林的阿嬤，帶領大家製作美味又比較好消化的豆腐湯圓。過程中分享了湯圓的故事和好聽的冬節圓兒歌，最後搭配甜湯、紅豆湯和花生粉三種吃法，大家吃得開心，甜在嘴裏感恩在心裏，也祝福來年一切平安喔！材料：
有機糯米粉一包約450克，中華嫩豆腐一盒、黑糖、水。
作法：
1.先將黑糖水煮好備用。
2.糯米粉450克加嫩豆腐一盒及約50克的水。
3.耐心揉合至米粉成糰。
4.分搓成小塊，搓成湯圓備用。
5.放入滾水中煮至湯圓浮起即可撈起。
6.放入已煮好的黑糖水或其他甜湯（如花生湯.紅豆湯……)中即可。
7.煮好的湯圓沾花生粉也不錯吃。
冬節圓 影音
2020.12.21 種子班 親子故事課-16
今天問小朋友12月25日是什麼日子？可愛的孩子回覆是聖誕節 。再問他們，聖誕樹上為什麼都放一顆大星星？其實聖誕樹上的星星稱作「伯利恆之星」，它的含義就是照亮人心中的黑暗，引導人們去尋找人類的救世主耶穌。老師用繪本說故事的方式，和孩子們分享耶穌誕生的故事。耶穌有一顆慈悲心，幫助世人脫離苦難。讓孩子心中充滿愛與和平，可以幫助自己，也幫助他人。
延伸活動：教導孩子製作聖誕樹，再剪兩個三角形編組成星星，每個孩子都很有想法，都做出獨一無二的聖誕樹🎄和大星星🌟
2020.12.19(六)幼苗班活動記錄
1.淨心祈福：念誦*21遍太陽神咒與光的冥想。
2.勵志小語
我們在光裡面；光在我們裡面；我們就是光。
三、團體活動
今天幼苗班被付與重要且特殊的任務，是代表台灣的SSEHV錄製以「盡孝最幸福」為主題，且要有年味的2021賀歲影片。感謝湘淇媽媽特別幫小朋友，包含兩位老師都畫上淡妝，讓我們更上鏡頭。淨心冥想後，大家穿戴紅色喜氣洋洋的帽子、圍巾等物品，由韻如老師指導、周燁老師錄影，挑戰大家的毅力，以及團結合作的精神，讓我們傳達勵志小語：「世界上有兩件事不能等1.孝順2.行善。」雖然不是最完美的呈現，但大家都已盡心盡力到最後一分鐘，讓我們又向大我邁向一步囉！
2020.12.19(六)大樹班活動記錄
1.平甩10分鐘；默念21次太陽神咒與光的冥想。
2.分享賽的啟發：
《百毒不侵》
心靈的純潔需要完全根除罫礙，以及由心中產生的反感。不要讓憎恨及嫉妒有立足的機會⋯現今人們心中充滿了憎恨及嫉妒。他們見不得別人幸福或繁榮。這是心靈受到污染的徵兆。人應培養寬廣的心胸去以德報怨，在任何狀況下都不要讓任何人感到痛苦。以上便是純潔心靈的特徵。
3. 團體活動：
1.複習上次教的歌並試唱
2.觀看聖誕節休戰歷史介紹短片
3.搶答影片內容相關問題，並討論關於休戰協議的想法
4.格言：“We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.”我們都在陰溝裏，但有些人在仰望星空。― Oscar Wilde, Lady Windermere's Fan
5.講解聖誕節迷思與冷知識（玩True or False）
6.聖誕相關單字比手畫腳
7.最後一起大合唱"Blowin’ in the Wind" 解釋歌詞大意及歌曲內容。
(感謝國立臺灣師範大學 ，英語系學生，葉綺妮、范語瑄的帶領與分享。)
2020.12.18 種子班 親子創作-10
趁著前天去木柵動物園記憶猶新，今天帶大家一起畫動物，首先將兩張全開牛皮紙拼起來，鋪滿桌面，以白板示範，再以筆電為輔，秀出動物照片。我們依拜訪動物的秩序一一畫出紅鶴、無尾熊、鵝、雞、浣熊、狐獴、馬、驢、羊駝和老朋友鼻屎人，並用他當比例尺看看動物的大小。大小朋友一起創造，看起來挑戰，其實相輔相承；大朋友是小朋友的學習榜樣，小朋友是大朋友的親密伙伴。今天我們一起練習，怎麼把複雜的動物，辨識出其中的特徵，再簡單的畫出來，最後讓小朋友一一挑戰，依序説出動物的名字，並一起打掃收拾完，到牯嶺公園放風，結束今天的活動。
2020.12.15 種子班《台語課》
蘋果的台語怎麼唸呢？是「捧果」，還是「藺果」？原來蘋果的台語是「捧果」，「藺果」是日本語，這次藉由《The Three Goats》這本繪本引導孩子們唸蘋果的台語，結果自己把平常常唸的「藺果」傳授給孩子們，其實真正的台語應是「捧果」才是啊~藉此機會也讓我們知道，台語其實有許多是因早期生於日本時代的長輩，常把日本話融入生活中。好比機車他們叫「歐兜麥」，打火機叫「賴打」。接下來，一起讀「放雞鴨」，心裏想著，對於種子班的小小孩，應該會喜歡就讀小三和小四的小姐姐來帶念，所以就請小姐姐們錄製一段「放雞鴨」，果不其然，當小小孩一聽到小姐姐們的聲音從手機傳來時，皆認真的聽起來了，而且還好奇的問，這是誰的聲音啊？最後就在邊念「放雞鴨」，邊傳遞小布球的歡樂中，結束了讓人意猶未盡的台語課。
2020.12.14 種子班 親子故事課-15
教學活動影音連結真的有聖誕老公公嗎？
他怎麼知道我喜歡什麼東西呢？為什麼他只有我們睡覺的時候來？聖誕老公公在夏天做什麼事？不是好久以前就有聖誕老公公嗎？那他怎麼一直都沒死呢…這個故事透過親子對話，滿足孩子對聖誕老公公的好奇心~
延伸活動：
用食材來做一張聖誕老公公的臉吧！首先讓小朋友認識五官的正確位置，用吐司當臉，棉花糖撕小塊當白鬍鬚，小紅蕃茄當帽子，QQ軟糖當眼睛，巧克力醬當膠水，黏著固定食材的位置，成品完成後，孩子們也開心地吃光光了😊
2020.12.12(六) 大樹班活動記錄
教學紀錄影音連結1.淨心祈福：
念誦*21遍太陽神咒與光的冥想。
2.分享賽的啟發：《大愛》
人之所以痛苦是因為他將愛受限於自己及家人。應培養一種大愛，視每個人為兄弟姊妹。擴張的愛是生命，萎縮的愛是死亡。
3.團體活動：《戰爭的食物》
(1)猜猜哪些食物是因為戰爭而產生的，為什麼？
(2)講解食物的英文單字，並介紹來源。
(3)討論除了食物之外，戰爭還帶來了什麼影響？
(4)觀賞螢火蟲之墓，劇情討論，心得分享。
(5)格言分享：“Peace is the beauty of life. It is sunshine. It is the smile of a child, the love of a mother, the joy of a father, the togetherness of a family. It is the advancement of man, the victory of a just cause, the triumph of truth.”「和平是生命的美麗之處，它是陽光、它是小孩的笑容、母親的愛、父親的歡樂、家庭的團圓。它是一個人的向上提升、正義和真相的勝利。」
Source: Menachem Begin, 6th Prime Minister of Israel梅納赫姆·貝京 (以色列第 6 任總理)
(5)分享一首關於反戰的英文歌曲，單字介紹。
(感謝國立臺灣師範大學 ，英語系學生，葉綺妮、范語瑄的帶領與分享。)
2020.12.12(六)小樹班活動記錄
1.淨心祈福：念誦*21遍太陽神咒與光的冥想。
2.分享勵志小語：
讀書增加知識；佈施變化氣質。
團體活動：
1. 講述戰爭對與學生差不多年齡的小孩子的影響。
2. 有關戰爭的小故事分享
3. 格言分享：
*少年人哪，永不要放棄！永不要放棄！永不！永不！永不！永遠都不要放棄！
原文：Young gentlemen, Never give up! Never give up! Never! Never! Never! Never!
*以眼還眼世界只會更盲目 。
An eye for an eye makes the whole world blind .
4. 角色扮演 （史蒂芬與兒童十字軍）
5. 分享歌曲：tell me why 解釋歌詞大意及歌曲內容。
(感謝國立臺灣師範大學 ，英語系學生，阮浩天、屈汶薏的帶領與分享。)
2020.12.12(六)幼苗班活動記錄
1.淨心祈福：念誦*21遍 太陽神咒與光的冥想。
2.分享勵志小語：
讀書增加知識；佈施變化氣質。
3.團體活動：
課程的安排讓孩子們分享參與為價值而走活動的感受，對小學一至三年級的孩子而言，站起來分享自己所參與活動的感受，有難度是項挑戰，但重要的不只是活動本身，而是因參與該活動所帶來的感受，且此感受對孩子的品德或日常生活帶來怎麼樣的影響，甚至對未來會產生怎麼樣的影響。引導式的發問讓孩子們完成分享；家臻老師帶著大家製作作揑麵土：今天的主題-為價值而走活動的logo“脚”，且是脚形揑麵土的磁鐵具實用性，手作忙碌中秩序良好為今天課程劃下句點。
今天的小老師倢瑀帶領我們一起三聲OM靜心後開始課程，老師也藉此問大家還有什麼讓自己靜心的方法—喝水、數60秒…（真開心大家都知道靜心的重要與找到方法實踐）。
然後我們一起研討步行活動的Logo“腳”，因為腳讓我們可以實踐所學、調整自己並時刻謹記要走在愛的道路上。
分享自己的作品時～
倢瑀：我有注意到，步行活動的大花鐘周圍旁雖然是緑草地，但那是不可以踩踏的。
孟辰：腳要帶我們走向愛的道路。
星彤：我和孟炘姊姊會做家事，雖然艾林還不會，但她會這照顧好自己。
湘琪：做自己能做好的事情，比如自己把鞋子穿好。
易孝；我觀察到爸爸學習武術很認真，而且也願意有耐心地教導他人。
品睿：我很喜歡學習武術，而且期許自己循序漸進地越來越強。
藉著手作課程，很開心我們能分享彼此的日常觀察與價值觀喔~
2020.12.11 種子班 親子創作課-9
教學紀錄影音連結今天想測試小朋友的學習模式，帶他們畫毛，毛在毛毛蟲的身上，在人的頭上，如果在圓圈的周圍畫毛，它就會變成太陽。我們只用鉛筆和白紙等媒材，專心於描繪，一個簡單的圈，和小短線構成的毛，有些小朋友成功，但有些小朋友依然本能的塗鴉，而光是做這些動作就花了20分鐘。其中有延伸到人頭部的毛髮，眉毛、頭髮、眼睫毛、鬍子鼻毛等等，最後談到人的頭髮也可以畫成QQ的，就像校長賽巴巴的頭髮，而ＱＱ的線條還能畫出爆米花喔，此時接到昨天韻如老師的爆米花活動；先帶著他們看爆米花慢動作開花的影片，然後想像讓自己是一顆小玉米，跳起來綻放，一起綻放、輪流綻放、點名綻放，挑戰完大家一起吃爆米花，小朋友的心也綻放了😊
2020.12.09 種子班 食堂課-13
《焗烤馬鈴薯》
教學紀錄影音連結材料：
馬鈴薯、花椰菜 、玉米 、毛豆、牛奶、起司片、焗烤用乳酪絲、鹽和胡椒粉
作法：
1.首先把馬鈴薯洗浄切半，放入電鍋以兩杯水蒸熟，再讓小朋友剝皮、壓成泥 ，過程中加入適量的牛奶，讓泥狀不會太乾即可 。
2.加入事先燙熟的花椰菜、玉米和毛豆，攪拌均勻後加一點鹽巴和胡椒粉調味。
3. 放入盤中 ，鋪上起司片和焗烤用乳酪絲，放入烤箱，以180度烤10分鐘即可。(每個烤箱控溫不同 ，視情況增減 。)
焗烤馬鈴薯是讓小朋友很有成就感的手作料理，操作簡單，營養又美味，最後烤好的兩盤焗烤馬鈴薯，大朋友和小朋友都歡喜感恩地吃光光了😋
2020.12.08 種子班 台語課－14
教學紀錄影音連結1. 以繪本《牽手》為教材，配合之前教過的左右手台語，一邊說故事一邊複習台語 。
2.跳格子闖關遊戲，前一關自己挑戰；第二關找現場一人和自己闖關；第三關孩子必須牽媽媽或家長的手，保護他們一同過關。所以必須要心平氣和、放慢腳步才能完成。
3. 最後請家長幫孩子按摩雙腳，當然孩子也要幫長輩按摩。同時也感謝雙腳幫我們闖關，而這季節多按摩足部，對健康很有幫助喔~
2020.12.07 種子班 親子故事課-14
教學活動影音連結分享完小朋友的生日書後，透過美麗的繪本，讓小朋友弄清楚，幫聖誕老公公拉雪橇的究竟是麋鹿，還是馴鹿呢？麋鹿擁有相當壯碩的霸氣鹿角，牠主要分布在東亞地區，是不耐寒的；而馴鹿則擁有樹枝般的鹿角，牠適應寒冬，為了在雪下找食物，牠們的嗅覺很靈敏，方向感特別好，個性溫和，所以幫聖誕老公公拉雪橇的是馴鹿喔！今天的延伸活動是，讓每個小朋友認識馴鹿的特徵後，將鹿角、眼睛、鼻子等等，在工作本上拼組成完整的鹿，透過手作更清楚認識馴鹿。
2020.12.04 種子班 親子創作課-8
教學紀錄影音連結今天帶大家做「為價值而走」的標語牌子，首先我們一起看相關的影片，了解我們為何而走，和如何呈現五大價值，並參考週末班學長姐做的作品。因為種子班五位小朋友各有所好，很快地都選好了自己喜歡的價值，便請家長用深色的彩色筆清楚地描繪：真理、正義、和平、愛與非暴力。再請小朋友選淺色的彩色筆塗鴉，畫上自己喜歡的圖就完成了。
最後鼓勵小朋友拿著和家長合作的標語，到牯嶺公園走一圈，小朋友還開心的和公園的爺爺分享喔~
2020.12.03 種子班《音樂與戲劇》-12
*靜默60秒～人在哪裡、心在哪裡（人跟心要記得在一起呦！）
*跳房子～認識五大價值
(祥笛歌曲～祥笛 快樂地）
*動動身體～不倒翁&火箭發射！
（用熟悉的遊戲放鬆身體準備上課！）
*變大&變小～眼睛、手、嘴巴到身體！
（開始有更多不一樣的變大了呢！）
*音樂遊戲1～阿兵哥換城堡！
（身體的協調越來越好了哦！）
*音樂遊戲2～小鳥遇見大貓咪！
（為什麼貓咪想把小鳥帶回家呢？）
*音樂遊戲3～和平列車終於來了！
（帶著我們去畫下今天的感受吧！）
這個年紀的孩子是用全身的細胞在學習，對於環境的氛圍更是同步的吸收，因此身為老師及家長的我們，要時時檢視自己的思言行是否合乎五大價值，才能真正滋養孩子的身心靈，也才能在教養的道路上事半功倍！
我們一起加油哦！😊
2020.12.02 種子班 食堂課-12
《一起來包餛飩》
教學紀錄影音連結某天和星彤聊著該為食堂課準備什麼時，意外提到了「餛飩」，這也成了這次食堂課的主題。
相傳在西漢(公元前202年―公元9年)時，北方匈奴經常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，於是用肉餡包成角兒，取"渾"與"屯"之音，呼作"餛飩"。恨以食之，並求平息戰亂，能過上太平日子。因最初製成餛飩是在冬至這一天，所以在冬至這天家家戶戶吃餛飩。(摘自網路資訊)
食物一直是身體活力的重要來源，但除了讓身體獲得滿滿營養外，希望孩子們在餛飩的製作過程中享受樂趣，更能為「當下的自己」添加喜愛的情緒能量，讓這些充滿營養與滋養能量的餛飩，成為面對生活大小挫折的重要力量。
製作過程中，孩子們發揮各種創意，包出各式造型餛飩，也幫自己的餛飩添加各種的心情，像是吃了可以獲得「魔力」和「快樂」的餛飩，也有吃下「傷心」和「難過」的餛飩，讓這些心情消失身體中，只留下嘴裡滿滿的美味。
材料：
餛飩皮、生豆皮、豆腐、杏包菇、海苔、鹽
作法：
1.將生豆皮、杏包菇、海苔依序剝碎，加入豆腐一起揉捏成泥狀餡料。
2.在餡料中貼加一些鹽巴調味。
3.取一小湯匙餡料包於餛飩皮中，餛飩皮四周塗抹適量的水，以利餛飩皮的黏合。
4.預先煮好一鍋水，帶水滾後將餛飩放入烹煮，可將餛飩撈起單獨食用，亦可煮成湯品。
5.可依個人喜好添加各式調味料增加風味。
2020.11.30 種子班 親子故事課-13
教學紀錄影音連結分享小茶壺送茶去的故事繪本，因為無私的服務，幫助他人，而感受到心中的快樂。透過活潑的故事內容，讓孩子們了解五大價值觀念。
延伸活動：因12月6日為價值而走的活動，透過手作活動，讓孩子理解它的意義，故讓孩子描自己的雙腳在工作本上，用五種價值代表顏色的紙張，請孩子用手撕紙，來訓練雙手的靈活性，貼在工作本裡，也象徵在生活中實踐五大價值。
2020.11.28週末班活動記錄
《大樹班》今天大樹班的活動重點是為12/5「感恩日－為價值而走」活動實地場堪，決定最後實施方案。我們從牯嶺公園走到青年公園，大約花了30分鐘。一路上我們聊到中正橋的改建、河濱公園往昔的土地利用、南機場、馬場町和青年公園的過去種種，瞭解新店溪過去在台北市南區扮演的角色。抵達青年公園後，我們找到了適合拍團體照、闖關的場地，重新預想活動當日應有的流程與安排。決定安排大家闖三關：1.輕重緩急2.和諧一致3.愈辨愈明。也選出每一關的關主，做出最後的方案總結。
當一切規劃完成後，我們騎著Ubike回祥笛，說也奇怪，在我們行進時，幾乎沒有下雨，可是回到祥笛卻開始下起了雨，🙏🏻感謝巴巴的滿滿祝福~
《幼苗、小樹班》
今天的目標明確，淨心冥想後帶同學做「為價值而走」的活動標語看板，首先用PTT文字敘述及影片，講解活動的精神和由來，理解每走一步，其實都在激勵自己實踐五大價值，擴張我們的愛並和他人分享。而後迅速轉換場景，搬桌子架白板，為提倡環保，我們裁切回收紙箱，以現有的彩色筆作畫，先畫出範例讓同學明白，以彰顯五大價值為核心，引導各個同學的創作特性，製作獨一無二的看板，或以文字為主、或以圖像為主，畫面若遍佈零碎小東西的，豐富、單一、曖昧、明確，各種圖像全都變成了一個主題「為價值而走」！
💓為價值而走的LOGO涵義：
象徵人類從個人，社會，環境和全球的改革，都啟始於同一個愛的源頭：五個腳趾代表五個普世價值：真理、正義、和平、愛、非暴力。無國界的價值觀，超越種姓，階級，國家，信仰。足部代表愛，是所有生命的本質。腳跟形似淚珠，象徵同理與慈悲，以無私的愛服務地球。
2020.11.27 種子班 親子創作課-7
教學紀錄影音連結今天的課程很有趣，先引導大家畫鼻屎人，鼻屎人就是火柴人，因為畫得更小簡稱鼻屎人，是超級簡化的人形，先發下大張白紙，讓大家用鉛筆而不是色鉛筆畫圖，這是為了專注於造型，然後在白板畫出鼻屎人的各種動作：奔跑、睡覺、蹲下、跳起、倒立…然後再把局部放大~
在大家熟悉後，我們來挑戰，收起紙筆發下油土，做立體的人形，你可以直接捏塑，或搓成長條再進行組合，形形色色的人形，可以擺出各種姿勢，或像浮雕一樣躺在桌上。有個小小朋友，揑不出人形，就捏出枕頭和棉被，讓躺著的小人睡個好覺。
還有許多進階操創作可以玩，如疊羅漢，只是對小小朋友會太複雜，下次要盡量簡化課程，讓大小朋友一起體會創作的樂趣。
2020.11.26音樂與戲劇－11
教學紀錄影音連結種子班 音樂與戲劇－11
*跳房子～認識五大價值
(祥笛歌曲～祥笛 快樂地）
(彩色城堡…有驚無險的過關了啊！)
*變大&變小～眼睛、手、嘴巴到身體！
（從觀察、理解到願意嘗試，真好！）
*直直線的合作～變成長長的鐵軌！
（越來越多不一樣的鐵軌了呢！）
*音樂遊戲1～阿兵哥換城堡！
（從心裡出來的…走路的節奏）
*音樂遊戲2～小鳥遇見大貓咪！
（小鳥們都有自己打招呼的方式呢！）
*音樂遊戲3～和平列車終於來了！
（帶著我們去畫下今天的感受吧！）
看著士軒的創意覺得開心；看著艾林的忍耐覺得佩服；看著語玹的加入覺得感動；看著星彤的表現覺得可以進階了！
就這樣…看著我們一起創造的美好，覺得好感恩啊！🙏😊
2020.11.25 種子班 食堂課-11
《手作可樂餅》
教學紀錄影音連結孩子們都喜歡吃玉米可樂餅，因為它表皮吃起來酥脆，裡面有綿密香甜的馬鈴薯、玉米和起司，非常討人喜歡。可樂餅源自法國的家庭料理，這名字也是來自法國(croquette)的音譯，台灣叫可樂餅是日文音譯而來的。今天的食堂課，就邀請玹玹媽媽常大家一起手作可樂餅。
首先把馬鈴薯洗浄，放入電鍋以兩杯水蒸熟後放涼。
再讓小朋友剝皮、壓成泥 ，加入玉米和毛豆拌在一起，加一點點的鹽巴和胡椒粉調味。
取出自己想要的大小 ，加入乳酪絲包在裡面，再整形成扁圓形 (建議不要作成球狀 ，兩面會不好煎上色)。
接下來整顆可樂餅放入蛋液中吸飽後(如果不吃蛋，可以沾點水)，沾滿麵包粉；鍋內放入適量的油，把可樂餅煎至兩面金黃即可。
剛煎起來的可樂餅真美味，大家一個接一個，比外面買的還好吃喔😋回家自己也來動手做做看吧~
2020.11.24種子班 台語課－12
教學紀錄影音連結1. 以《動物園》的音樂為背景，讓孩子們玩跳房子遊戲，單腳雙腳交互踩踏，練習聽遊戲規則，並完成遊戲。
*台語八聲調童謠《動物園》
2. 以故事書《手的秘密》配合之前學習過的手指台語說法，加深孩子們的印象。 3.按對左右手圖案的孩子，便可塗鴉及設計拿到的手掌圖案。 4. 圖畫完成後，請家長幫孩子們按摩，之後孩子再幫家長按摩，不僅紓緩雙方緊繃、煩躁的情緒，又能增進親子感情。 *目睭瞌瞌
2020.11.23《沙迪亞賽巴巴九十五歲生日》
💝親愛的賽巴巴生日快樂！🙏🏻Sai Ram，謝謝您，我愛您！
世尊沙迪亞賽巴巴－普世的導師、愛與真理的化身－教導我們如何才能達到，生而為人的終極至高目標，也就是明瞭我們的內在神性，以及這神性是萬物與生俱來的。因著對我們的愛，祂給了我們兩個箴言：「一體性即神性」以及「純淨即開悟」。要達到一體性及純淨，祂也給了四個神聖的戒律－愛萬物；事萬物；永遠幫助；切莫傷害。
巴巴將祂神聖的名字借給了沙迪亞賽組織，在這個組織內我們成為兄弟姊妹，並藉由遵循上述的箴言及戒律實現生命的目標。巴巴說過只要我們帶著虔誠及絕對的信心，我們一定可以透過遵循祂的教導，全然、即刻地達到至善。
「實踐我的教導，就足夠了。那便是我要的。」－賽巴巴
🎂今日在天母賽中心舉行賽巴巴95歲生日巴贊，歡迎參加！
時間：2020.11.23(一)
晚上7:00-8:15 (6:45抽籤、巴贊後有生日蛋糕及餐點）
地址：天母德行東路232號2樓（麥當勞對面、頂好超市樓上）
2020.11.21(六) 幼苗班活動記錄
1.淨心祈福：念誦*21遍 太陽神咒與光的冥想。
2.分享賽巴巳的教導：
2020年11/23是賽巴巴校長95歲生日，先由祥笛老師帶領大家分享賽巴巴的教導，並繪製愛心卡片，表達對賽巴巴校長的感恩與祝福。
3.團體活動：
《以身作則是最好的服務》
今天，挑戰扮演小老師前，問孩子們當老師需要什麼能力？
易孝：有耐心；子碩：會傾聽；孟辰：有原則。太好了，我們的3位小老師就朝這些特質努力吧！在今天的製作巴巴校長95歲生日卡片，及捏塑聖誕襪課程中，我們用心傾聽老師的解說、有耐心地自我完成、互相支援。因為在平靜中聽見了彼此的需要…而且我們遵守著「愛」的原則，讓大家共度了愉快的週六午後。
幼苗班今天出席率高，首先請孩子們在心型卡片上寫下給賽巴巴校長祝福的話語，另一面則寫下校長對自己的叮嚀。今天課程的安排是孩子們最喜歡的揑麵土課程，家臻老師帶著大家做聖誕襪，而且可以當作掛在聖誕樹上的裝飾品，看著小手們不停的捏著麵團，並且加入各種不同材質的顏色，孩子們認真努力下，顏色多彩美麗的聖誕襪就完成了，也結束了今天的課程。
2020.11.21(六) 小樹班活動記錄
1.淨心祈福：念誦*21遍 太陽神咒與光的冥想。
2.分享賽巴巳的教導：
2020年11/23是賽巴巴校長95歲生日，老師帶領大家分享賽巴巴的教導，並繪製愛心卡片，表達對賽巴巴校長的感恩與祝福。
3.團體活動：
在本日的課程中，我們以感恩節為主題，介紹感恩節的由來，以及教導學童們製作感恩節傳統點心。另外我們還分享了另一個感恩的小故事「螞蟻與鴿子」，除了讓學童們聽故事以外，也讓他們動手畫故事的情節，讓小朋友們能激發他們的想像力，最後解釋故事的內涵，讓他們懂得熱心助人、知恩圖報的重要性。藉由這些活動，讓小朋友懂得「感恩」，培養善良的特質。學童們在畫圖以及製作點心的過程中都展現了豐富的創造力及想像力。
在本日的教學活動中：
我們體會到要一方面控管班級秩序、一方面順利推動課程的進行是多麼不容易的一件事。學習如何能引起並維持學童動機，是我們以後要特別努力的目標。
(感謝國立臺灣師範大學 ，英語系學生，時新雅、楊佩謹 、林柏佑與黃文熙的帶領與分享。)
2020.11.21(六)大樹班活動記錄
1.淨心祈福：念誦*21遍 太陽神咒與光的冥想。
2.分享賽巴巴的教導：
2020年11/23是賽巴巴校長95歲生日，先由美雲老師帶領大家分享「我所認識的賽巴巴校長」，有人對巴巴的形象特別深刻，如蓬蓬頭、總是穿著橘色衣服、和藹可親…有人對巴巴所做的事感到佩服，如無私的服務、水利建設、免費的醫療和教育，還有一些不可思議的奇蹟…有人則分享了巴巴的教導及五大價值，讓自己變得更好。最後大家一起繪製愛心卡片，表達對賽巴巴校長的感恩與祝福。
3.籌備12/5感恩日為價值而走活動：
首先我們將過去10年的步行活動目的地，在白板上面簡單畫出來方位，基本上在祥笛的東西南北，都有我們過去的足跡，分別是「台大校園」、「寶藏巖」、「永和河濱綠寶石公園」、「大安森林公園」、「中正紀念堂」、「西門小南門紅樓西本願寺舊台北城巡禮」、「植物園」、「中正橋下」、「馬場町」、「永福橋下河濱公園」。
這一次是我們第11次舉辦為價值而走活動，這次活動首先的思考點是我們的夥伴，男女老幼都有，所以除了活動的宣傳本質之外，必須考慮道路安全、路線的難易 、活動地點的交通方便性、雨天備案、公共廁所、可以集合的地點與活動的場所…，還好大家都很踴躍地提出可能的地點，我們希望以還沒有去過的地方，做為優先考量，所以最後確定是「青年公園」，或者還可以結合在沿路設置關卡闖關。
這次整個大樹班的企劃團隊，非常有效率地討論出一些活動具體的框架，下次的大樹班課程，將以步行方式沿路實際場堪，我們期許下次大樹班的戶外場堪課程，能夠規劃出完整的活動方案。
2020.11.20種子班 親子創作課-6
教學紀錄影音連結靜默30秒後，今天帶大家挑戰捏油土，它和揑麵土不同，油土一開始很硬，但揑越多搓越熱，卻會越來越柔軟。小朋友們很厲害，一雙雙小手在大人的鼓勵下不停地搓柔，然後開始對老師出題，可以揑出小狗嗎？我們就一起挑戰揑出不一樣的狗；想要揑烏龜！就一起挑戰揑烏龜；我要揑暴龍！就一起來挑戰揑暴龍吧；想要揑一條蛇，就搓長長，再揑成彎彎曲曲的小蛇；並且在最後做一張人的臉，眼睛加上帶來的螺絲釘，變的閃閃發光！小朋友都很愛自己捏的東西，但下次要練習挑戰把它們揉回一團油土，不留戀地繼續創作~
2020.11.19種子班 音樂與戲劇－10
教學紀錄影音連結*跳房子～認識五大價值(進階版)
(祥笛歌曲～祥笛 快樂地）
*請你跟我這樣做～頭.肩膀.拍拍手！
（大家都挑戰大聲的唱出來了呢！）
*直直線的合作～變成長長的鐵軌！
（小火車出軌啦！）
*音樂遊戲1～阿兵哥換城堡！
（今天有粉紅的高度堅持！）
*音樂遊戲2～小鳥遇見大貓咪！
（發現了好多睡覺的樣子呢！）
*音樂遊戲3～和平列車終於來了！
（帶著我們去畫下今天的感受吧！）
課程中除了要時時保持信心，更要禁得起每一次突如其來的意外！
這是孩子們成長的過程，也是老師最踏實的修煉啊！🙏
2020.11.18種子班 户外活動
《陽明山二子坪》
教學紀錄影音連結今天謝謝書桓阿嬤出車，為大家安排陽明山二子坪半日遊。從祥笛出發至二子坪，車程約一小時，十一月秋冬之際卻艷陽高照，但一走入綠意盎然的平坦步道，清涼舒適，行走其間蟲鳴鳥叫，孩子們跑跑跳跳，唱歌聊天，大約走了30分鐘左右，便到二子坪生態公園。我們先找個地方野餐，在大自然的懷抱裏一起共餐，孩子們的胃口都特別好。吃完一起走小徑冒險，一起吹泡泡，一起欣賞水池裡的小蝌蚪和小魚在游泳，還有許多水生植物，這裡是一個適合全家人踏青的好地方。回程孩子們都玩累了，但在大人的鼓勵下，還是努力的走回出口，品嘗了美味的果汁冰棒喔~
2020.11.17種子班 台語課－11
教學紀錄影音連結先來複習台語八聲調童謠《動物園》
再複習《面形》：鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。接著用台語唸五根手指，還有認識左腳、右腳台語的念法，然後準備站起來，跟著節奏明快的音樂拍拍手和動動腳了~
*小鈴鼓
還記得小時候爸爸、媽媽唱什麼樣的催眠曲，伴你進入甜美的夢鄉嗎？目睭瞌瞌，一起來睡覺覺吧~*目睭瞌瞌
2020.11.16種子班 親子故事課-11
《走進生命花園》
教學紀錄影音連結11/23是校長賽巴巴的生日，所以每到11月都會讓自己和孩子去想想「生日」？只是吃蛋糕🍰、拿禮物？為何要生在這世界？
《走進生命花園》是會讓我一看再看的繪本，故事中的小孩遠遠在他的花園島上，一直往遠方看、一直在思考🤔，
看著地球發生戰爭，他思考著把槍畫成樹枝、笛子。
看到海洋污染，他想要拿一個大袋子把垃圾裝起來。
看到憂傷，他想要學習分享金錢、空氣、水、土地、麵包。
看到眼淚，他想到學習擁抱、說「我愛你」。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。
看到這些種種問題，於是他決定⋯⋯⋯「出生」。
每一年生日，也代表孩子和我們長更大，而我們更有能力去爲家、為世界做些什麼？
艾林說：「我會幫忙摺衣服。」
書桓說：「我不會亂丟垃圾，會把垃圾丟在「車」裡。」（我們猜是垃圾車）
每到生日這天，我們最感謝的人是誰？
星彤說：「媽媽，還有爸爸」
於是讓孩子們做愛心卡片，自己設計卡片、貼貼紙，拿回家送給最想感謝的人。
2020.11.14大樹班活動記錄
1.淨心祈福：念誦21次太陽神咒和做光的冥想。
2.分享賽的啟發：《真正的喜樂》
它教導我們不論處在何種狀況之下，都要有一顆穩固的心。它要我們做一個堅定果敢的人，承諾在日常生活中實踐靈修上的教導，它也教導我們知足的必要。滿足和真正的喜樂有明顯的不同，一個是從世間獲得的短暫歡樂；一個是從內心深處感受到的真正喜樂。它和真理有關，它是永恆的，它和世間短暫的事物無關，它代表的是與神同在，它本身就是完整、圓滿的。一個真正的信徒不應被世間俗事所煩擾，善用時間、不要異想天開、鍛鍊保持心裡的穩健。
3.籌備12/5感恩日為價值而走活動：
今天主題是規劃一年一度為價值而走的活動，首先請同學寫下為什麼來祥笛，寫完後並排放在一起分享，其中最多是放鬆、做光的冥想和學習新事物。其實SSEHV週末班，就像每週一次的心靈有氧運動，實踐價值，提升靈性。好比一個人如果在意的健康，便會花時間運動；關注知識，就會積極閲讀；看重心靈成長，就會每週來祥笛。而每年12月的感恩日，我們都會舉辦為價值而走的活動，將五大價值分享出去。今天透過簡報檔，說明活動由來及目標，大家一起發想在這樣的遊行活動中，可以用什麼方式表達：闖關遊戲、標語海報或音樂表演，下週我們也會留時間討論，並繼續進行。
2020.11.14幼苗班活動記錄
1.淨心祈福：念誦21次太陽神咒和做光的冥想。
2.分享勵志小語：
用心請聽，伸出援手，分享美夢與計劃。要有好朋友，就在每一方面盡心盡力，先扮演好自己的角色。
3.團體活動：
今天為幼苗班的孩子們分享童畫書：《我變成了一隻噴火龍了》，講述主人翁阿古力常常莫名無意識的生氣，而失去理智，不僅影響到家人，且傷害到身旁的朋友與同學，而且嚐試多種方法，均無法控制與止熄怒火。藉此故事和孩子們討論如何管理自己的情緒，做自己情緒的小主人。
今天也安排孩子扮演老師，體驗與當學生的差別。勇於嘗試的易孝哥哥，接下擔任老師的挑戰～翻開上星期畫下的歲末感恩計劃後，便宣佈要用揑麵土教我們做「薑餅人」。大家三聲OM後，開始了易孝老師的課程，首先畫下勵志小語提到的「做好自己」，孟辰開心地畫出喜悅的自己和朋友們，也和今日的繪本呼應；照顧自己、提升自己的重要性和方法。接著分享畫作與感想時，易孝老師開始坐不住，一股腦兒的收拾畫筆和桌面，叼唸著不教粘土了，時間不夠了…當然，最後在大家的齊心協力下，我們還是完成了薑餅人，也在三聲祥笛裡平靜地結束了今天的活動。
2020.11.14(六)小樹班活動記錄
1.淨心祈福：念誦21次太陽神咒和做光的冥想。
2.分享勵志小語：
用心請聽，伸出援手，分享美夢與計劃。要有好朋友，就在每一方面盡心盡力，先扮演好自己的角色。
3.團體活動：
本日以蛇梯棋為主軸展開了教學活動，包括了唱歌、中英勵志小語的教學內容，還有包含了比較動態的小懲罰遊戲，例如：畫鬼臉，講笑話等等。當中在英語勵志小語的部分，同學們都展現出了不俗的英語理解能力和會話能力。在小懲罰遊戲的部份，同學們也把他們的想像力和好動活潑的個性展露無遺。在本日的活動中：我們深刻體驗到要在團體活動中兼顧兩組個性截然不同的小團體，是多麼具備挑戰性的一件事，讓我們學到了教育的不容易，也體會到了自己的不足。
(感謝國立臺灣師範大學 ，英語系學生，時新雅、楊佩謹 、林柏佑與黃文熙的帶領與分享。)
2020.11.13種子班 親子創作課-5
教學紀錄影音連結靜默一分鐘後和大家分享捏塑，由家臻老師提供的手工捏麵土，安全無毒，可以放心捏揉。一開始先做基本練習，請大家盡情地揉圓、搓長，以三種顏色的捏麵土，做出三種動物，有上次分享的貓頭鷹-米色身體藍色爪子，以及長腳的蛇-藍色，和錦鯉魚-洋紅色，過程中大家專注地探索出許多密技，如混色或用較深的顏色做眼睛，顯得炯炯有神，或自由創作出其他動物，如蝸牛、長角的小精怪，十分厲害！下一次，也許可以來挑戰更硬的油土了。
2020.11.12種子班 音樂與戲劇－9
教學紀錄影音連結*跳房子～認識五大價值(進階版)
(祥笛歌曲～祥笛 快樂地）
*請你跟我這樣做～頭.肩膀.拍拍手！
（大家都挑戰大聲的唱出來了呢！）
*直直線的合作～變成長長的鐵軌！
（小火車平安的走過我們的鐵軌哦！）
*音樂遊戲1～阿兵哥換城堡！
（所有顏色的城堡都是好朋友了！）
*音樂遊戲2～小鳥遇見大貓咪！
（我們都學會安靜的躲起來！）
*音樂遊戲3～和平列車終於來了！
（帶著我們去畫下今天的最愛吧！）
課程…緩慢的就緒、緩慢的進步著，而我們持續在每個當下全然的接納，也全心的欣賞！😊
2020.11.11種子班 食堂課-10
《豆包海苔卷》
教學紀錄影音連結看到一粒粒橙黃的黃豆，想到黃豆的製品非常多，好比豆皮、豆腐、豆漿、豆干、黃豆芽，營養也很豐富，是日常生活中優質的蛋白質來源，因此想到讓小朋友動動小手，做豆包海苔卷，切開的豆包海苔卷像是一隻隻的小蝸牛，十分可愛。
材料：生豆皮、海苔、鹽、香油
1.將生豆皮打開，灑上些微鹽巴、香油後，塗抹均勻。
2.將海苔大小剪成生豆皮的寬度，排放在生豆皮上，仔細捲起。
3.在電鍋內放入約半杯水，將海苔豆皮卷排放在有洞的蒸盤上，並將蒸盤放置於碗盤上(承接滴下的水珠)。
4.待電鍋跳起後，放涼切片即可享用，亦可搭配醬油膏或其他調味料使用。
2020.11.10種子班 台語課－10
先來複習台語八聲調童謠《動物園》，再複習《面形》：鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。一起動動手唱充滿動感與節奏的猜拳歌分享阿拉丁神燈的故事：
阿拉丁在童年時，有一天在鋤地時挖到一個古老的燈。上面滿是泥巴，阿拉丁用布把它擦乾淨，燈裡開始冒出黑煙，黑煙變成一個藍色的大巨人，並且向阿拉丁頂禮。並說：「主人，我很感激你釋放我自由。我願意為你作任何事情。但是，如果你不再使喚運用我時，我就要把你吃掉。」阿拉丁想著，覺得自己十分幸運，他很有自信，自己可以一直使喚巨人，而不會被巨人吃掉。
於是，阿拉丁開始使喚巨人「我要一間大廈讓我住。」巨人一彈手指，用手指著前方，馬上就出現了一座大廈。阿拉丁非常驚訝！因此，阿拉丁必須很快速地考慮自己接著要些什麼。「我要一座橋跨過河流，好讓我走到大廈。」再一次，巨人一彈指，橋就已經出現了。「我要一座美妙的花園環繞著大廈。」很快地，巨人又變出了一座美麗的花園環繞著大廈。
阿拉丁繼續要求了很多事情，來使巨人忙碌。已經到了傍晚，阿拉丁非常的疲倦，而且也不知道自己還想要什麼了。可是，他必須繼續向巨人要求，否則巨人會把他吃掉。現在已經很晚了，突然間，阿拉丁笑了起來！他想到一個法子可以使巨人永遠忙碌。「我要一座很大的高塔。」巨人又變出一座很高的塔。阿拉丁繼續說：「我要你爬到塔頂，當你到達塔頂時，再往下爬到塔底。當你到塔底時，再次要爬到塔頂，要繼續不斷一直爬上爬下，不可以停止。」
因此，巨人就不間斷地爬上爬下。阿拉丁對巨人說：「不可以停下來，我現在要去睡覺，等我明早上起來時，我會叫你停止，再告訴你我要些什麼。當我用不著你的時候，就請你繼續爬上爬下。」如此一來，阿拉丁終於一直過著幸福快樂的生活。
故事中的「巨人」代表著我們的心靈。當他沒有被控制住時，他就會把阿拉丁吃掉，而我們的心靈也是如此，當它沒有被控制住時，永遠忙碌於內心的吵雜，製造問題、困難、壓力及情緒，如此就破壞了我們內在的平和。那麼，就讓心靈在控制之下去忙碌，正如阿拉丁命令巨人在高塔上爬上爬下，讓巨人保持忙碌。高塔代表著我們的呼吸，當我們吸氣吐氣時，透過將心靈專注在呼吸上，就控制住了心靈。
讓我們一起練習專注在呼吸上，讓心靈沈靜下來，當自己的小主人喔！
2020.11.09種子班 親子故事課-10
教學紀錄影音連結1. Why koala has a stumpy tail
為什麼無尾熊會有一個短粗的尾巴？
講樹袋熊和無尾熊本來是好朋友，本計畫一起鑿洞取水，但懶惰的無尾熊一直找藉口不幫忙，後來樹袋熊辛苦鑿洞取得了水，無尾熊不但沒幫忙還在最後搶著喝水，導致樹袋熊氣得拔了無尾熊的尾巴，從此兩個不再是好朋友的故事。藉此告訴小孩要懂得感恩。
2. Koalas eat gum leaves
(無尾熊吃尤加利樹葉)
講一隻無尾熊反骨不想吃尤加利樹葉，愛上吃冰淇淋，後來每天吃的結果身體開始出問題，才想通尤加利樹葉才是牠該吃的食物。這個故事告訴我們不可以偏食，也不要執著一定要吃某種食物，無尾熊一生只能吃一種食物，我們很幸福有這麼多選擇，應該更珍惜。
2020.11.07大樹班活動記錄
1.淨心祈福：念誦21次太陽神咒和做光的冥想。2.分享賽的啟發：《感恩的房客》
身體是租給你的房子，房東是神。祂決定你可以住多久，請用信心及奉獻的租金來感謝祂。
3.以志工服務為主題的英語教學活動，分為四個環節：
第一部分是有關國際上，以及國內的志工活動例子，透過圖片及解說討論，引導學生進一步去思考，志工服務背後的意義，和自己能如何付出心力，去幫助這個社會。
第二部分是比手畫腳的活動，讓學生練習用英文向隊友描述單字，在遊戲中培養英語溝通的能力，以及累積他們的單字量。
第三部份是文法教學，透過生活中的例子，教導及引導學生運用as…as的用法。
第四部分是短文教學，老師帶著學生一起閱讀英文文章，並介紹志工活動的起源，以及它的歷史背景。
(感謝國立臺灣師範大學 ，英語系學生：李柔美 、楊佩謹 、賴維佐 、時新雅與橫田龍彌的分享。)
2020.11.07幼苗班活動記錄
1.淨心祈福：念誦21次太陽神咒和做光的冥想。2.分享勵志小語：唯有良好的行為，才是真正的財富；唯有高尚的品德，才是真正的寶藏。
3.團體活動：在輕鬆且愉快的氛圍下，我們一邊捏塑、裝扮自己的雪人，一邊討論要教雪人什麼「良好的行為」呢？
孩子説：孝順父母！
那我們怎麽孝順父母呢？
把自己照顧好、也留意自己的行為舉止。
在和諧且自律的週末下午，我們彼此勉勵及欣賞著~
2020.11.07小樹班活動記錄
1.淨心祈福：念誦21次太陽神咒和做光的冥想。2.分享勵志小語：唯有良好的行為，才是真正的財富；唯有高尚的品德，才是真正的寶藏。
3.團體活動：第一項是比手畫腳，讓學生透過說、比、畫的方式，向隊友描述字卡上的英文單字，以練習溝通技巧；第二項是音樂欣賞的遊戲，透過讓學生聽幾段純音樂，來想像音樂描寫的事物場景，來培養他們的想像力，及音樂鑑賞能力。
在這次的活動中，學生表現都超乎我們預期，比如：比手畫腳時大家都很會表達，我們準備的字卡都不夠他們猜。以及音樂欣賞活動中，大家幾乎都能準確描述出音樂描述的場景，甚至還能準確畫出進階魔王題！
(感謝國立臺灣師範大學 ，英語系學生，時新雅、楊佩謹 、林柏佑與黃文熙的分享。)
2020.11.06種子班 親子創作課-4
教學紀錄影音連結聽說有小朋友愛玩益高，希望玩益高可以玩到放學，所以今天就來上益高課。首先安靜一分鐘，讓心放輕鬆，再拉長身體，在軟墊上滾熱狗，讓身體放輕鬆，然後一起在白板上想好蓋一座大城市，並自已做車子在裡面跑~
但是要實踐白板上的草圖有些困難，所以大家一起做車車，先用方塊卡好車身，加上齒輪當輪子就完成了。家長帶著小朋友努力挑戰，做出各式各樣的車子，老師用益高拼接了一座高塔，放在遠方當目標，再把白板翻過來，架在椅子上變斜坡，看看大家做的車子，是否能滑行到那兒，檢驗一下做的車子是否堅固，如果解體了，就鼓勵小朋友修理和改良。
過程中，看到小朋友樂於挑戰，也能克服自己的挫敗，是最大的收穫，大家都挑戰完後，在收拾音樂中開開心心的收拾下課了，好捧喔！
2020.11.05種子班 音樂與戲劇－8
教學紀錄影音連結*跳房子：認識五大價值
(祥笛歌曲～人類價值歌）
*請你跟我這樣做：頭.肩膀.拍拍手！（下次要挑戰大聲唱出來哦！）
*找身體的直直線：不倒翁&火箭發射！
*音樂遊戲1.阿兵哥換城堡！
*音樂遊戲2.和平列車終於來了！
星彤姐姐生日，讓我們討論了生日是感恩日不是要禮物日；是可以接受更多的挑戰，來幫助自己和服務他人；士軒的大進步，透過阿兵哥換城堡的音樂遊戲，讓本來堅守著自己城堡的士軒，終於放寬心的來去自如；可愛的艾林，總是自在表達自己的會與不會；開心的畫出自己的想法，甚至問我：那我下次選藍色的城堡，妳會哭嗎？😂
就這樣！我們再一次創造了屬於我們的美好！😊
2020.11.04種子班 食堂課-9
《超好吃地瓜球》
教學紀錄影音連結每每在夜市或市集上一看到賣地瓜球的攤販，總會毫不猶豫的帶上一包，那外酥內軟的滋味讓人忍不住一顆接一顆，吃不過癮沒關係，這平凡生活中幸福的滋味也可以自己動手做出來呦！
用鬆餅機來做地瓜球，少了油炸的負擔美味程度依然不減~首先將烤過的地瓜脫衣服(脫皮),這動作小朋友們都可以輕易的完成，再用叉子將地瓜壓成泥，小手力氣不夠就需要大人的幫忙了，依序加上木薯粉、低粉、糖及油混合揉捏成糰，最後搓成適當大小的圓球狀就可放入烤盤中烘烤。
在烤炙的過程中陣陣的香味傳出，讓小朋友們忍不住蠢蠢欲動了起來，頻頻來問：「烤好了嗎？」一出爐沒能等到放涼就捏來吃，雖燙手但熱熱的最好吃呀！
#地瓜球材料
地瓜 500g
木薯粉 100g
植物油 40g
糖 30g
低筋麵粉 50g
#作法
1.地瓜烤過脫皮壓泥，不需壓太碎可以吃到些許地瓜的口感也不錯。
2.依序加入木薯粉，油，糖，低粉揉捏均勻。
3.搓成大小適口圓球狀，在鬆餅機烤盤上塗上薄薄一層油，再將地瓜球間隔放入烤炙。
2020.11.03種子班 台語課－9
先來複習台語八聲調童謠《動物園》，邊聽CD邊讓孩子在自己的墊子上做親子跳躍運動。接下來玩尋找左右手，及大手抓小手的遊戲，讓孩子在遊戲中，加深每根手指頭的台語發音。延伸手指遊戲活動，讓每個孩子手上擦點乳液，一邊按摩臉部，一邊用台語唸出五官，加強印象。最後安排親子按摩活動，孩子在按摩中會感到放鬆、安定，又能培養親子間的情感，是很幸福的互動喔~😊
2020.10.31週末班(小樹班/幼苗班)
創作課
教學紀錄影音連結1.淨心祈福：念誦21次太陽神咒和做光的冥想。
2.分享勵志小語：願我有力量及勇氣，面對生命中所有的困難。願我勇敢又堅強，能克服自己內在、外在所有的障礙。
3.萬聖節頭套創作：首先和同學們分享萬聖節的由來與意涵，萬聖節好比是西洋的中元節，不論在世間還是在我們心中，都有許多妖魔鬼怪趁機出沒。邀請大家想一想，這些妖魔鬼怪的由來，如何正視它們，轉化它們。
今天讓我們透過回收的紙袋、過期的雜誌、壁紙和紙盤，發揮創意將它們做成頭套吧！為了營造氣氛，老師先在白板上寫了一題算式，請大家專心解題時，到儲藏室戴上事先做好的頭套，衝出來嚇同學們一跳！
原來是頭套啦！接下來發下材料，先挑選適合自己頭型的紙袋，老師協助挖洞後，鼓勵同學們盡其所能，做出心中的妖魔鬼怪。經過開場的刺激後，大家都非常有自己的想法與主見，個個大展身手，忙碌地又撕又剪又貼，短短時間內，教室內出現一大群妖魔鬼怪，本來想邀請大家去公園群魔亂舞，但同學們都很害羞，只好拎著回家了~
2020.10.31大樹班活動記錄
1.淨心祈福：念誦21次太陽神咒和做光的冥想。2.分享賽的啟發：《鍛鍊心靈的愛》
用堅定不移的奉獻及信心來愛神，畏懼犯罪，並在社會上實踐倫理道德。你若希望社會上存有倫理道德，就必須培養對神的愛。你若愛神，便會害怕犯罪。現今不怕犯罪的世人做出了窮凶惡極的事，這大大違反了人類的天性。
3.社區服務
上週里長來學會參訪，希望大樹班的同學能參與社區服務。同學們義不容辭，今天大家就到同安街66號前的大榕樹下的小公園，清理園內的垃圾。令人出乎意料之外，小小的公園，竟然清出了兩大袋垃圾。內容除了塑膠袋、吸管、食物包裝紙、飲料罐外，還清出了廢棄已久的木板、枕頭、內褲、睫毛刷，其中最多的是煙蒂。服務過程中，有人好奇的來詢問我們是什麼團體；一旁拿廣告版的先生，甚至一起加入清理的行列；小花園的伯伯過來關心，要大家清理完過去他那裡，要送小盆栽給大家。清理完，看著壯闊的百年老榕樹，有一個乾淨的環境，心𥚃感到很平安。
如果用我們小小的行動，能影響身邊的人，讓他人一起關懷社區，一同為地球盡一份心力，這是多麼有意義的事啊！
2020.10.29種子班 音樂與戲劇-7
教學紀錄影音連結*祥笛歌曲
1.只有爸媽的愛最偉大
2.愛會加倍成長
3.我生得這模樣
4.祥笛好寶寶
*跳房子：認識五大價值 (祥笛歌曲/人類價值歌-完整版）
*請你跟我這樣做：頭.肩膀.拍拍手！
*找身體的直直線：不倒翁&火箭發射！
*音樂遊戲：阿兵哥來了哦！
今天討論了祥笛好寶寶要做到的事；完整的玩了五大價值跳房子；又花了許多時間找身上的直直線，然後…被小孩抗議～沒有搭和平列車、也沒有玩遇見大貓咪的音樂遊戲！😂
親愛的孩子啊！時間是神……要互相提醒，趕快完成上課前的任務，才會有長長的上課時間哦！😊
2020.10.28種子班 食堂課-8
《巫婆手指餅乾》
教學紀錄影音連結萬聖節快到了，謝謝語玹媽媽帶領大家手作巫婆手指餅乾。看著烤好的巫婆手指，問小朋友，會害怕巫婆嗎？小朋友小小聲説，有一點點害怕，但巫婆是假的…是的，此時此刻可怕的巫婆是假的，好吃的巫婆手指餅乾是真的，我們一起享受它吧😊
材料：（約可做12 -13個）
低筋麵粉95克、蛋黃 一顆、無鹽奶油50克、糖粉 25克、黑糖粉5克、杏仁片少許，裝飾指甲用。
作法：
1.奶油放室溫軟化後加入糖粉 ，用打蛋器打發。
2.加入黑糖粉，攪拌均勻；分兩次加入蛋黃，攪拌均勻。
3.最後加入麵粉，可以分 2 -3次加入，攪拌均勻。
4.冰入冷藏1小時或冷凍20分鐘。
5.接下來切割成每份15克，搓圓後 揉成手掌大小內的長方形，用三指(食指、中指、無名指)在麵團上壓出指關節後，拿叉子分別在關節處壓出 2條和3條的紋路，最前頭插入杏仁片當作指甲。
6.烤箱溫度，180度150分鐘後再200度4分鐘即可。
2020.10.27種子班 台語課－8
教學紀錄影音連結小朋友動動身體，先來複習 台語八聲調童謠《動物園》
再複習《面形》：鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。小朋友們已郎朗上口。一起動動手唱充滿動感與節奏的猜拳歌
接著一起來跟著三拍子的「蘋果面」跳跳華爾茲了，
最後請萬能的大象醫生教小朋友用台語念：肚子痛、牙齒痛、發燒、流鼻水、咳嗽。再用抽牌的方式練習，小朋友就會覺得很有趣了~
2020.10.26種子班 親子故事課-8
《我不是垃圾》
教學紀錄影音連結分享祥笛在10/24(六)龜吼沙灘淨灘的影片，讓種子班孩子，看到學長學姐淨灘時，撿到哪些垃圾？撿到的垃圾是可以再回收利用，我們只要多想想，該如何再次使用？透過有趣的親子遊戲，體驗一起撿垃圾，再將垃圾(吸管)用大家的巧手變成漂亮的項鍊。
2020.10.23種子班 親子創作課-2
教學紀錄影音連結今天將上一堂課的恐龍收尾，一起畫上三種恐龍的棲息環境：蛇頸龍的海與魚、翼龍的天空與山壁、三角龍的草原與蕨類。描繪這麼多東西對小朋友其實很吃力，所以有時單獨和小朋友對談，此時其他的小朋友就無所事事了，這部分需要家長的支援。大姐姐星彤倒是畫得很投入，有聽得懂老師想要傳達的概念，所以大人對其他小朋友要有信心，他們會隨著時間成長的。
上一堂課有小朋友說，想要畫貓頭鷹🦉。接下來一起認識貓頭鷹，牠最大的特色是一對大眼睛，還有一對強而有力的爪子，再來加上其他部位，如貓頭鷹的頭有的是圓圓的、有的頭上長有假羽，偽裝成耳朵、有的長得像蘋果臉，還有貓頭鷹的羽毛有不同的畫法，牠的雙腳強壯有力，好像穿了一件羽毛褲…
分享到這裡，小朋友注意力已經鬆弛渙散了，部位拆解畫圖較靈活及思考的方式比較適合家長。反思下一堂課應該加上故事，甚至讓小朋友模擬貓頭鷹，凝聚他們對貓頭鷹的吸引力和想像力，我們一起加油吧！
2020.10.22種子班 音樂與戲劇-6
教學紀錄影音連結*祥笛歌曲：
1.只有爸媽的愛最偉大
2.幫助別人
3.愛會加倍成長
4.我生得這模樣
5.我是祥笛好寶寶
*跳房子～認識五大價值(祥笛歌曲～人類價值歌）
*請你跟我這樣做～頭.肩膀.拍拍手！
*動動身體～不倒翁&火箭發射！
*打開耳朵聽聽看～火車來了嗎？和平列車出發嘍！
*音樂遊戲～小鳥遇見大貓咪(要做自己的小主人哦！)
每堂課的反覆、每次多給一點點，讓今天終於有機會～透過守護小天使來讓孩子們理解五大價值！
感謝媽媽們的信任、感謝孩子們的願意，讓我們一起慢慢走、慢慢享受吧！😊
2020.10.21種子班 食堂課-7
《手作蘿蔔糕》
教學紀錄影音連結天氣漸漸轉涼了，市場裡到處都看得到白蘿蔔的蹤影，於是就興起了做蘿蔔糕的念頭.....蘿蔔糕是台灣傳統美食通常是逢年過節才會吃的點心，所以一般人會以為做法繁複，但其實不然。只要備好材料，連小孩都可上手幫忙呢！
從刨皮，擦絲，打米漿，拌炒到最後的盛裝，大家都表現出興致勃勃的模樣。星彤不愧是大姐姐，所有的步驟都做得有模有樣。艾琳雖個子小小，在大人的協助下也能完整的完成這些工作。語玹年記最小，但表現一點也不含糊呢！士軒平常在家就會幫忙，做蘿蔔糕的流程及動作駕輕就熟。完成後大家開心的吃光光，這就是感謝大自然賜予的最好體現！
蘿蔔糕材料:
在來米 400g
水 600g
白蘿蔔絲 1200g
紅蘿蔔絲 少許(增色用)
油，鹽，胡椒粉適量
作法:
1.在來米洗淨加水600g放入冰箱浸泡一夜備用。
2.白蘿蔔、紅蘿蔔擦絲。
3.在來米用果汁機打成無顆粒狀。
4.熱鍋並加入油，到入蘿蔔絲拌炒至透明，灑上鹽及胡椒粉，轉小火後再加入米漿拌勻即可熄火。
5.倒入鋪好烘焙紙的耐熱容器內。
6.電鍋外鍋3杯水蒸熟，取出放涼即可。
2020.10.19種子班 親子故事課-7
教學紀錄影音連結透過繪本告訴孩子們，在海邊玩耍，需要注意哪些事情，如多補充水份、要防曬，下水前需先暖身運動....等。最重要的是不要留下垃圾，需帶回家。
讓孩子區分那些是屬於海洋的家？那些不是？利用遊戲，讓孩子用嘴巴透過吸管吸住紙張，是訓練嘴巴裡的肌肉，可以讓口語更能清楚表達。
2020.10.17 SSEHV週末班活動記錄
大樹班：
賽的啟發－真正的喜樂
它教導我們不論處在何種狀況之下，都要有一顆穩固的心。它要我們做一個堅定果敢的人，承諾在日常生活中實踐靈修上的教導，它也教導我們知足的必要。滿足和真正的喜樂有明顯的不同，一個是從世間獲得的短暫歡樂；一個是從內心深處感受到的真正喜樂。它和真理有關，它是永恆的，它和世間短暫的事物無關，它代表的是與神同在，它本身就是完整、圓滿的。一個真正的信徒不應被世間俗事所煩擾，善用時間、不要異想天開、鍛鍊保持心裡的穩健。
今天大樹班的活動內容，除了一貫的靜坐冥想、分享賽的啟發外，接下來的時間，邀請世宗老師分享Al人工智慧。
活動分成三個階段進行：
第一階段
介紹了AI人工智慧廣泛的使用在各個場域上，對未來職場的專業及工作內容產生一定的衝擊和影響，好比專業領域：會計師、律師、醫師，創作領域舉例：音樂、會話、寫作…
第二階段
讓同學們分成兩組，各組帶開討論出一個可能在未來5年、10年或20年，將會在食、衣、住、行、育、樂，如何在某一個項目上發生根本的變化。第三階段
經過分組的意見交換，每一個人輪流出來報告自己的觀察的和推測心得。
這一堂課，希望能讓大樹班的國高中生，認識一些已經發生或未來即將發生的改變，更清楚自己現在學習的意義和價值何在。
小樹班/幼苗班
SSEHV勵志小語：
即使有人刺激我，願我學會不生氣，面帶微笑回應它，把它當成是玩笑。
淨心活動：
暖身活動後，老師引領大家走圈，讓孩子理解雙手合十的意義－成為自己感官的主人。默念太陽神咒，想像以光的步履慢行，再坐下來淨心祈福。藉由今天的勵志小語，請老師們分享自己親身的體驗，面對外在的刺激如何轉念，管理自己的情緒，並練習好好的說話。要說真話；要和顔悦色的說話；難聽的真話不要說。今天也特別宣導教室規則，賽巴巴說，生命河流的兩岸是「愛與紀律」，在充滿愛的學習環境中，大家要遵守紀律，才能有益於成長喔。
小樹班：
原訂是今天(10/17)要淨灘，但因氣候不佳改下星期(10/24)，所以請學員分男生組、女生組，用腦力激盪的方式~
1.回想三週前立慧老師有說淨灘需要帶什麼東西？
兩隊團員，再把想到的東西寫在白板上，然後請兩隊各推派一位主講，上來說明為什麼要帶上列的東西。
2.如果有人對你說「我不喜歡你，我不要跟你做朋友」，面對這個問題該怎麼處理？
女生隊的回答是：詢問對方，問題在哪？然後改進。如果是對方的問題，就不用放在心上了！
這次，兩隊都有針對問題在討論，也願意上台開口說，我覺得是好的開始~！
P.S:下次，希望每次都會各交換一個隊友到另一隊當隊長，然後用不同的組合，去激發不同的聯想~
幼苗班：
今天安排捏麵土的課程。首先家臻老師先講解五大價值：真理、正義、和平、愛與非暴力的詳細內涵。接著請孩子分享五大價值中自己覺得最具代表性的是什麼，接下來開始發下揑麵土，紅色是愛的顏色，而心型是對應的形狀等，透過手作將五大價值潛移默化傳達給孩子們。
捏出五大價值前，我們讓孩子連連看五大價值的子價值，除了讓孩子們更理解，也希望大家能在生活中一步步趨近真善美。
易孝：誠實最容易做到，因為我都說實話。但非暴力很難，因為我會跟哥哥打架。
倢瑀：孝順父母、尊敬師長。我知道也一直都做正確的事，正義的價值最容易達成。
孟辰：感恩，讓我感受到愛，也讓身邊的人有愛的感受，老師覺得孟辰很會捏愛心，也很願意把愛表達出來喔。
感謝今天我們在互相幫助和遵守規則裡完成課程，準時下課。因為我們不需要花時間管理秩序，所以有充分的時間學習與分享喔😊
2020.10.16種子班 創作課-1
教學紀錄影音連結今天親子一起分成三組，畫恐龍。首先在白板上一起腦力激盪各式各樣的恐龍：暴龍、雷龍、劍龍、三角龍、蛇頸龍、還有什麼龍呢？厚頭龍、噴火龍、廟裡龍柱上的龍，那鱷魚算不算？其實，現在我們看到的鳥類，是由恐龍演化而來的喔！
我們一邊發想一邊在大白紙上簡單練習，越來越熟練後，換一張紙，畫上你最喜歡的一隻恐龍，填滿整張白紙。三組分別選了蛇頸龍、翼龍和三角龍，親子一起合作，簡單勾勒線條後，用水融性蠟筆塗鴉混色，再用水彩筆沾水渲染顏料，完成了大恐龍。
其中一組小朋友在新媒材的刺激下，畫得十分投入；有一組家長則全力支持小朋友，馬上現場用手機找3D的恐龍圖片，讓小朋友觀察；另一組小朋友則興趣缺缺，畫完後詢問才發現，他喜歡的是廟裡龍柱上的龍，但家長選了另一隻恐龍。
在親子創作裡，大手牽小手，大的支持小的，需要多一些傾聽，多一分耐性，多一點激勵，相信孩子很快就會啟動內在的創作能量。
2020.10.15種子班 音樂與戲劇-5
教學紀錄影音連結*祥笛歌曲：
1.只有爸媽的愛最偉大
2.幫助別人
3.愛會加倍成長
4.我生得這模樣
*跳房子：認識五大價值
(祥笛歌曲～人類價值歌）
*請你跟我這樣做：
頭、肩膀、拍拍手！
*動動身體：不倒翁&火箭發射！
*身體的控制：慢慢的、快快的、停 …！
*打開耳朵聽聽看～火車…和平列車出發了！
*音樂遊戲：小鳥遇見大貓咪
(要做自己的小主人哦！)
孩子們上課時自然的越靠越近或多一點互動，下課後捨不得離開或因為太認真累到狂哭………一切都如此真實，而且充滿挑戰！我們始終相信，在緩慢中成熟的果實，味道一定更加甜美的啊！😊
2020.10.14種子班 食堂課-6《蒸芋丸》
教學紀錄影音連結謝謝上週玹玹媽媽教做點心芋頭酥，本週課程繼續認識芋頭這項食材。由於芋頭的外皮有刺激皮膚的成份，在準備食材上就先處理削皮了。但是有在繪本時間和小朋友另外說明，芋頭外皮之所以有刺激皮膚的成份是要保護自己不要太快被蟲吃掉。
工具的使用上，再重複練習使用「剉韱板」，小朋友己經有使用的經驗了，操作動作不會太陌生，可以控制力道。再和小朋友來一起看《好難養的芋頭》繪本，知道我們眼前食材的長成得之不易。進而引導在日常生活裡「感恩惜福」的觀念。
彤彤和艾艾當老師的小幫手，分工合作，組合裝食材的鋁碟及襯紙。軒軒願意獨立完成一件小小的指定工作，桓桓是攪拌食材的好幫手。玹玹依然享受媽媽輕聲細語的陪伴，做什麼事都笑得開心，活動的參與越來越越多且穩定。
2020.10.12種子班 故事課-6
教學紀錄影音連結《認識海洋動物》
配合地球服務日-淨灘活動，選了一本有關海洋動物的繪本，讓孩子們知道海洋是許多動物的家，透過手指謠，可以更增加了解海洋動物的特點，另外更可以增加口語及手指頭的訓練。延伸活動是準備了五大價值顏色的色紙，親子合作撕貼海底世界。
手指謠：
小貝殼 像房子 一開一關 棒棒棒
小海馬 捲尾巴 一來一去 親親親
小水母 長觸角 一伸一縮 飄飄飄
大白鯊 真危險 張嘴閉嘴 咬咬咬
2020.10.08 種子班 音樂與戲劇-4
教學紀錄影音連結*祥笛歌曲：
1.只有爸媽的愛最偉大
2.幫助別人
3.愛會加倍成長
4.我生得這模樣
*請你跟我這樣做：
頭.肩膀.拍拍手！
*動動身體：不倒翁&火箭發射！
*身體的控制：慢慢的、快快的、停 …！
*打開耳朵聽聽看：火車…和平列車出發了！
*音樂遊戲：小鳥遇見大貓咪
感謝父母願意和我們一起成為孩子的園丁，一起不厭其煩的為孩子鬆土、不多不少的灌溉、然後耐心的等待孩子冒出芽，我們會越來越好的！😊
2020.10.07種子班 祥笛食堂5-手作芋頭酥
教學紀錄影音連結剛過完中秋，有孩子吃過芋頭酥，就好奇的問，芋頭酥是怎樣做的啊？於是這一堂課邀請玹玹媽媽來帶大家手作芋頭酥。
材料：(可以做20顆)
油皮/無鹽奶油 70g、中筋麵粉 200g、冰水 90g、糖粉30g
油酥/無鹽奶油90g、低筋麵粉190g、紫薯粉20g
芋泥餡/芋頭150g、奶粉6g、奶油9g、油12g、砂糖30g
步驟：
1.油皮：中筋麵粉、無鹽奶油和少許糖粉用手指抓勻，加上少許冰水，搓揉成球狀放冰箱15-30分鐘。
2.油酥：低筋麵粉、紫薯粉和無鹽奶油用手指抓勻，加上少許冰水，搓揉成球狀放冰箱15分鐘。
3. 用擀麵棍把油皮壓平，包入油酥，再壓成長條，短向從上往下捲，重複兩次。從中間切開會有漂亮的螺旋紋路。
4.從切面擀開呈圓形，包上準備好的芋泥餡，收口整形，就可以放入烤箱以180度，烤25分鐘即完成。
感謝玹玹媽媽準備得很週到，並充滿耐心的引領。過程中除了彤彤學姐可以單獨作業外，其他孩子還需要家長的協助。但是已經超級厲害👍都完成了自己滿意的芋頭酥帶回家分享~
2020.10.05種子班 祥笛故事－5
課程紀錄影音連結孩子小時候，家裡常播放愛樂電台。有一天，主持人正在介紹愛迪生的故事，說到愛迪生小時候被認為是低能兒，但他的媽媽對他不離不棄的教導，使他成為家喻戶曉的發明大王。當時心中閃過一個念頭，「每個孩子生下來都注定會發光」，只要媽媽對他有足夠的信心、愛心和耐心。這是今天分享的故事－《它註定會發光》 的由來~
愛是一顆神奇的小種子，它埋藏在每個孩子的心田裡，它注定會發光照耀整個世界。家靜靜地守護著他，好讓他安心地做自己的夢；家人勤快地鬆著土，祝福他能開出美麗的花朵；老師陪他唱歌跳舞，希望他能結出甜美的果實；朋友陪他編織一千零一個大地的故事，並一起在天空中畫下成長的喜悅。大家都知道，愛是一顆神奇的種子，它埋藏在每個孩子的心田裡，使他長成一顆神奇的大樹，它注定會發光，照耀整個世界~
親愛的家長，我們也曾是小孩，心中也有一顆愛的種子，它注定會發光，請好好的愛自己，滋養心中的田地，讓孩子感受到您的光，感受到您無條件的愛。請多擁抱孩子，用柔和甜美的語言灌溉他，請珍惜孩子的童年，陪伴與傾聽他的心聲，肯定與接納孩子本來的樣子，讓您的愛啟發孩子的愛~
分享SSEHV歌曲《我生得這模樣》一起種下柚子的小種子，讓孩子帶回家照顧，小種子除了需要陽光、空氣、水，還需要信心、愛心與耐心的守護喔！
2020.09.30 種子班 祥笛食堂4-焗烤筊白筍
課程紀錄影音連結雨天打亂戶外課程的活動，小朋友有點失望。室內課程依然延續上週的工作重點，「食材的清洗」及引導日常生活如何「節約水資源」的觀念。依然先準備好三盆清水，只是每種食材清潔的順序不大相同。洛神有細毛先洗再剝，減少對皮膚的刺激；筊白筍則是去殼再洗比較有效益。
讓小朋友從剝殼的過程中，可以觀察到植物食材的特色，原來要一層一層地剝開粗糙的外層才能得到光滑的嫩荀。接下來，帶入一項新工具的練習「剉韱板」大多數小朋友大概是第一次使用吧！彤彤已經有使用的經驗，懂得保護自己避免受傷。艾艾配合老師的協助小心翼翼地工作。桓桓對剝、撕的動作覺得有趣，課程的參與度提高許多。玹玹享受媽媽輕聲細語陪伴，做什麼事都笑得開心。軒軒對每個工作步驟都充滿好奇，不瞭解的地方一定看仔細、問明白、做做看，媽媽的鼓勵與支持讓士軒充滿自信。
最後把筊白筍絲加上起司，送進烤箱，以200度烤10分鐘，就是焗烤筊白筍了。今天的點心就先來品嚐上週大家一起動手製作的洛神蜜餞，酸甜的滋味吃了開胃又開心，再配上焗烤筊白筍和黑豆花。
然後寄望好天氣的時候，一起到客家公園的田園區走走，實地觀察植物生長的樣貌。
2020.09.29種子班 台語課
上課前先貼牆長高高，伸展一下身體，再惦著腳尖跑幾圈，動動身體後準備上課了~
今天除了複習上一堂課教過的內容，陳媽媽也延伸了昨天的故事課，先念一首《中秋暝》：中秋暝，月娘圓，囝仔歡喜耍歸暝；月餅甜，柚仔圓，大家做伙來團圓。
再結合《面形》：鳳梨頭，香菇耳，芎蕉眉，蓮霧鼻，目睭龍眼籽，重食菱角喙。準備了鏡子和柚子，欣賞一下自己的五官，一起來畫柚子臉喔！
中秋連假也請家長陪孩子賞月的同時，和孩子分享中秋節的故事，並鼓勵孩子把過節的感受畫在工作本上，下週帶來分享喔～祝福大家中秋節快樂！😊
2020.09.23種子班 祥笛食堂3-洛神兩吃
洛神花又稱為玫瑰茄，可以泡成茶飲或做成蜜餞食用。我們平時所食用的洛神花，主要是其肥厚的花萼，而非花瓣，其花萼上含有許多特別的有益物質。被譽為「植物界的紅寶石」，具消暑解渴、清心降火、利尿去腫、抗老養顏等功效。
只可惜～～
它非常酸澀（不過這倒有個好處，就是無需施灑農藥栽植），所以市售的洛神花果乾、洛神花果醬、洛神花果茶的含糖量都相當高。如果自己挑選好的糖來做，滿足口味，低糖又健康。
這週設計的工作重點是，食材的清洗及引導日常生活如何節約水資源的觀念。先準備好三盆清水、及5枝小牙刷。我們依序讓小朋友將洛神葵在三盆清水中刷洗，順便讓小朋友在天氣還暖的時候，藉著洗食材的機會玩玩水。從操作的過程中可以觀察到，第三盆的清水，使用到食材清洗完畢，都還很清澈，所以洗東西確實刷洗比在水龍頭下一直用水沖還有效果。
接下來滾水燙洛神的工作，大概是小朋友平日少有機會操作的，大多數的小朋友都能感受到熱水的沸騰，因此小心翼翼的工作。書桓今天比較享受爸爸陪伴，不過有在好奇觀看大家在做什麼事的時候，接受邀請為洛神花萼剝除種子。
下次將安排好天氣的時候，到客家公園的田園區走走，實地觀察植物生長的樣貌。
2020.09.22種子班 台語課
鐘聲響起，大家先靠牆站好，今天先一起變成跳跳兔了，雙腳連續向前跳，這一點也難不倒大家；接下來大兔和小兔，一個東一個西，兩隻兔子同時跳，要挑戰在中間閃過，繼續往前跳喔~小兔子會意不過來在中間就和大兔抱在一起了，沒關係！變回小孩開始上課了~
先來複習台語八聲調童謠《動物園》
請彤彤學姐帶念《面形》：
鳳梨頭，香菇耳，
芎蕉眉，蓮霧鼻，
目睭龍眼籽，
重食菱角喙。
再一起唱唱跳跳，台灣囡仔歌：
1.「阿財天頂跋落來」
2.白鴒鷥
2020.09.21種子班 祥笛故事－3
記得孩子小時候，吃東西前最常叮嚀他的是：「要先把手洗乾淨喔！」，為了讓孩子印象深刻，還親手畫了一本故事書《細菌好無聊》。而當年夏季正值腸病毒流行，秋冬則暴發SARS事件，這也讓台灣記取教訓，對新冠病毒戒慎恐懼！
來到祥笛的大小朋友，第一件事就是先洗手，但小朋友常常沖沖水就說，洗好了！所以這一堂課就來分享：《細菌好無聊》；也分享了巧虎教洗手；並請每位家長陪孩子一起確實練習，洗手五步驟(溼、搓、沖、捧、擦)；搓搓七口訣(內、外、夾、弓、大、立、腕)，養成個人衞生好習慣。
今天要感謝兩位小學姐，愛護新同學，認真參與、帶頭示範。也感謝家長們的協助，孩子的主要照顧者，就是孩子的第一位老師，我們彼此合作，陪孩子練習幫助好自己，才會幫助別人喔。分享SSEHV歌曲：《幫助別人》
2020.09.19 《週末活動記事》
華佗五禽戲是一套以虎、鹿、熊、猿、鶴，五種動物的型態加以分門別類，把肢體的運動和呼吸吐納，有機地結合在一起的養生健身功法。著重於身體的伸展與氣息的運行，能活絡筋絡，增加氣血循環，促進健康。由添壽老師帶領，歡迎大家一起參與。
10:00-12:00 大樹班
浄心祈福後分享賽的啟發：
「你想什麼，便成為什麼。」
人性是非常奧妙的，它永無止盡且意義非凡。但所謂的人，並不只是指人的身體。一個人是由身、心、靈所組成的。用身體去行動、用心智去了解，並用真我去見證上述二者，如此便造就了人的存在。行動、意識、理解，這三者是人類生命的範例。從最外圍開始，一個人應了解自然及人類存在的目的，然後過一個有意義的人生。因為人擁有心智，才被稱為人。
接著由周燁老師分享主題－電繪，首先問大家電繪是什麼？大家分享自己的意見後，給他們看自己的創作。用小畫家畫的無腦人，簡單的風格，人人都能畫出來，再來看前陣子做的動畫「好土三兄弟」，並點開ANIMATE做動畫的軟體檔，讓同學看見動畫是怎麼做出來的，接下來實作時間，15分鐘繪圖板體驗，盡管時間很短，同學們都畫得很開心，結束後我們賞析各式電繪風格的作品，有仿類比風格，或充分運用電繪特性的傑作，以及探討視覺數位化處理的實驗，如google的deep dream、nvidia gaugan，前者透過神經網路運算提供夢境般的錯視特效，後者只要幾筆簡單線條就能運算視虛擬風景，這些技術讓創作的門檻降低，電繪將成為生活常見之物，最後分享一位獨立動畫製作者，融和2D、3D動畫效果，以及分享獨立製作動畫的艱辛。
14:00-16:00 小樹班/幼苗班
淨心活動後分享勵志小語：
「永遠幫助，切莫傷害。」
今天邀請立慧老師和大家分享為什麼要淨灘、淨灘注意事項、及要參與活動時的淨灘裝備。也一起看了一首MV－《還地球幸福笑臉》，共同省思並在生活中減塑。
幼苗班：
課程延續淨灘的內容，複習並提醒老師課前分享10月17日要參加沙崙淨灘的事宜，包含身上穿戴物品，及撿拾海灘廢棄物時等應注意事項。大家討論，除了每年參加一次淨灘外，身為地球一份子的我們，面對即將到來的中秋節，還能夠做些什麼，幫助地球減輕負擔－請同學寫或畫下來再分享。
小樹班：
延伸上星期的課程內容，遇到了什麼問題？該如何解決？請同學把這兩個問題延伸到日常生活中，遇到問題時，該如果解決，這是一個面對及處理問題的訓練。表達完各自的問題及處理方法，就請他們把今天聽完淨灘的課程，把所記得的內容記錄在筆記本上。
17:00-18:00
念誦21次太陽神咒、唱頌巴贊。
分享賽的啟發－內在神性
人們問：如果神無所不在，為何我們無法看見祂？海水會反映出天空的太陽，如果海浪澎湃洶湧，反射出的太陽也會凌亂不堪。同樣地，神就在每個人心中，人無法看見神，是因為他那心煩意亂的心。心煩意亂和猶豫不決是無法反映出神的⋯一旦五官受到了控制，你將可體驗到神。祂離你不遠，祂在你心中、在你下面、在你上面、在你周圍。
接下來週末班會連休三週：9/26(補課)、10/3(中秋連假)、10/10(國慶日)，關於10/17學會舉行的淨灘活動，會另行發訊息，歡迎大家踴躍參與。
2020.09.18種子班 《捏麵課》
勵志小語：學著表達自己的想法，並實踐你所說的。
課程主題：
營養的橘子
課程緣起：
人類五大價值—真理、正義、和平、愛、非暴力，每個人都與生俱來，只是有沒有時常擦拭心靈，讓祂時刻陪伴我們面對生活～今天我們就以代表正義的橘色和親愛的家人一起做出橘子吧。
課程操作：
1.軒軒最先用完桓桓奶奶準備來祥笛豐盛又營養的點心，所以他有充足的時間認識老師帶來的好奇箱，我們也有一些單獨聊天的時光～
2.彤彤陪伴艾艾、媽媽陪伴軒軒、奶奶陪伴桓桓、媽媽陪伴玹玹，看見每位長輩對孩子的耐心引領、和煦笑容，期盼這樣的光景遍及每一角落。
3.家長們用心陪伴也帶領孩子認真學習，一起合作的親子時間真愉快。
2020.09.17 種子班《音樂與戲劇》
第二堂課
*祥笛歌曲～我又愛又尊敬我的媽媽
*請你跟我這樣做～頭.肩膀.拍拍手！
*動動身體～不倒翁&火箭發射！
*打開耳朵聽聽看～慢慢的、快快的、123木頭人！
有彤彤、艾艾的全心投入、軒軒的開心表達、玹玹、桓桓的靠近一點！還有…桓桓奶奶的鼎力相助、軒軒媽媽的微笑支持、玹玹媽媽的輕聲細語！
Sai Ram 謝謝你們 我愛你們呦！😊
2020.09.16種子班 食堂課《可以吃的花》
課程紀錄影音先帶小朋友再看一次上週介紹的愛玉子繪本，這次再摸一摸愛玉子已經不害怕了。有緣得到一顆新鮮的愛玉子，留到課堂上切開來給大家看看。新鮮的愛玉子有像故事書裡畫的圖一般，內部有淡粉色澤。剛採收的愛玉果跟酪梨很相似，外皮是鮮綠色。採收後隨著時間果皮會漸漸轉紫，紫又漸漸轉黑紫色。
天涼的九月正是菊花盛開的季節，李時珍《本草綱目》中對菊花茶的藥效有詳細的記載：菊花性甘、味寒，具有散風熱、平肝明目、清熱解毒之功效。而菊花的花瓣中含有17種氨基酸，此外，還富含維生素及鐵、鋅、銅、硒等微量元素，是一般蔬果所無法比擬的。
今天我們要運用嗅覺感官，泡一壺菊花茶來聞一聞花的清香，再動動手插ㄧ束菊花來欣賞；過程中，我看到媽媽們對插花活動的投入比小孩更專注，真實感受到，自然之美，對每一個人靈魂的療癒。桓桓對剪樹葉感到有趣，玹玹會模仿學姊整理環境，拿著掃把掃掃地。軒軒靜靜地欣賞每一個人插的花，彤彤學姐鼓勵艾艾把菊花凍吃完，艾艾有先照顧好自己，再當老師的小幫手。
春花秋月，四季更迭。生命充滿了愛，讓我們留心好好享受它吧！
2020.09.15 種子班 台語課
有個小孩喜歡恐龍，今天指著衣服上的圖案說，暴龍！還發出暴龍的咆哮聲。陳媽媽說，大家就變成暴龍吧！一起大步大步的向前走，發出暴龍的咆哮聲~接著變身了！暴龍變成豹，快速地小跑，但不可以撞到別人喔！現在跑到自己的座位坐下來，變回自己了。對小小孩子來說，變身就像開關水龍頭一樣地自然，但對大人來說，真的有點喘😅
現在一起來複習，
台語八聲調童謠《動物園》
還有練習念《面形》
鳳梨頭，香菇耳，
芎蕉眉，蓮霧鼻，
目睭龍眼籽，
重食菱角喙。
今天還教唱一首有趣的台灣囡仔歌：
「阿財天頂跋落來」
，讓孩子自然而然的，用台語認識五官的名稱，但是小小孩對歌詞裡提到的肚臍特別有感。最後大家一起把今天學的，印象最深刻的部分畫下來吧~
2020.09.14 種子班 祥笛故事－2
祥笛謝飯詞🙏🏻
感謝父母給我們生命；感謝老師給我們知識；感謝大自然給我們食物；吃下這些食物讓我們有用，能克盡職責，我們將以愛與謙卑來服務他人。
吃點心時，有孩子問，為什麼要謝飯呢？於是想要和孩子們分享這本繪本《媽媽的愛心飯盒》，這是一個真實的故事，基於愛，媽媽為念國、高中的孩子，準備了六年的愛心飯盒；基於感恩惜福，孩子畫了這本繪本，和天下的媽媽、孩子分享~
《媽媽的愛心飯盒》
飲食，不只是攝取營養，滋養身體，也影響著我們的心念與感受。媽媽所選擇的食材、烹調時的心念與心情，都會影響著孩子的身心成長。進食前心存感恩地專注慢食，食物會被淨化，並啟迪孩子的智慧，帶來身心的健康。
賽巴巴說，當孩子吃到由母親充滿愛的雙手所準備，以喜悅的心所烹煮，並以熱情的笑容端上時，必定能滋養並強化孩子的身心，且讓孩子補充到能促進健康的珍貴維他命－愛。
祥笛謝飯詞的第一句是「感謝父母給我們生命」，所以和孩子分享了一首祥笛歌曲：《只有爸媽的愛最偉大》；因為故事裡的飯盒有青菜和菇，所以我們一起步行到附近的超市，讓孩子們認識形形色色的蔬菜與菇類。
2020.09.12 SSEHV週末班活動
大樹班：
賽的啟發－順服內在智慧
要填飽小小的胃或找個幾呎的地方來睡，並不是什麼大問題或多了不起的成就。人在死神將我們從身體的禁錮召喚去之前總能勉力活著，最大的問題在於要如何像英雄般地活著，而能主宰內在的敵人：淫慾、怒氣、貪婪、執著、驕傲以及憎恨。要能聽從智慧而非感官的支配，並視正直及絕對的真理為人生的兩大指導方針。
今天是109上大樹班的第一堂課，淨心祈福後，分享賽的啟發，並且說明10/7淨灘注意事項。接下來做服務學習：現場分4組，分工合作，拆洗祥笛的4台電扇，清潔完後至玄關晾乾。再回到活動室研討這學期的課程：有議題討論，學長姐專題分享、感恩日步行活動、騎單車、電腦繪圖，機器人等等。最後將晾乾的電扇零件裝回去，結束今天的課程。
小樹班/幼苗班 SSEHV勵志小語：
以愛開始一天，以愛充滿一天，以愛結束一天，這是通往神的道路。
淨心活動：
冥想前的暖身活動，肢體動作結合「淨化心靈為自己及世界祈福」念誦，讓身心靈都能得到正向的引領，也讓孩子們更加深印象。「光的步履」配合太陽神咒，一句一步輕步慢行，不僅耳朵要仔細聽，兩腳更需和緩在節奏中，對躁動的孩子而言，並不容易。「光的步履」就是動態冥想，和光的冥想一樣重要，許多孩子需要不斷地練習。今天的冥想、送光與祝福，氛圍溫暖平和，大家雖然過了一個暑假，但一點也沒有需要收心或調適的時間，熟門熟路到祥笛是我家。
小樹班：
邀請同學分享這個暑假所做的一件事或印象深刻的事，然後再依序選擇自己喜歡的紙張顏色，在內頁寫下去年所遇到的問題或印象最深刻的事；而另一面寫下對未來一年，有什麼樣的期許或想做的事。今天有些同學沒能完成，請他們帶回家完成，下一堂課請記得帶回來一起設計封面喔！
幼苗班：
我們從自我介紹開始，然後請學長姐給小一新鮮人一些建議：好比上課要舉手才發言，多喝水保持平靜等。第一堂課，將同學們鬆散的心收回來為首要的事，因此，請同學畫出暑假覺得最難忘快樂的事，且上台與大家分享，透過提問了解孩子們在暑假期間親子間互動的狀況，與時間的運用安排。
💓這學期的服務地球－淨灘活動將在10/17日舉行。因為接下來週末班會連休三週：9/29(補課)、10/3(中秋連假)、10/10(國慶日)，所以提前在9/12、9/19兩節課和同學們探討淨灘相關事宜，我們的行前提醒：
1.養成平常就能夠做到垃圾減量的好習慣。
2.淨灘要注意安全，不但讓沙灘乾淨，也讓我們的心地清靜。
3.歡迎大家邀請親朋好友一起加入淨灘。
2020.09.11種子班《捏麵課》
課程主題：五彩棒棒糖
勵志小語：
愛在思想是真理（藍色）
愛在行為是正義（橘色）
愛在感受是和平（綠色）
愛在理解是非暴力（紫色）
課程緣起：
五彩棒棒糖是以聖潔（白色）加上人類五大價值—真理、正義、和平、愛、非暴力（藍色、橘色、綠色、紅色、紫色），經過混色、搓長、捲曲、…重複練習，最後，大家的繽紛糖果合為一體再分解，讓每位孩子帶回家的捏土都你中有我，我中有你！
課程操作：
1.軒軒和艾艾很努力地跟著老師和彤彤學姐一起認識顏色，和嘗試自己動手操作的樂趣。
2.感受到家長對小小孩們平和的陪伴，相信在鼓勵與勇於嘗試裡，我們都會越來越好。
3.第一次上粘土課的玹玹和桓桓，用自己的小手將土撥成幾塊，來認識捏麵土…還有軒軒和兩位學姐一樣穩穩地待在座位，完成第一堂捏麵課～這是他們與粘土的對話、是他們自己動手做的開端，老師很期待每一堂手作課與大家一起成長喔。
2020.09.11種子班 晨光活動
祥笛的益高智慧片是大小朋友共同美好的回憶。因為小小孩的好奇，老師和家長們陪著探索：從平面到立體，開放到封閉，可以任意組合，隨意創作，讓孩子從遊戲中，熟悉平面和立體間的空間轉換，更能培養獨立思考、勇於創新的能力。
當然，收拾音樂響起，就要開始分工合作，拆解收拾，我們一起練習不執著與放下的智慧。
2020.09.10種子班《音樂與戲劇》
第一堂課
*請你跟我這樣做～專心跟上不要急！
*動動身體～放鬆身體慢慢來！
*打開耳朵聽聽看～慢慢的音樂找城堡；快快的音樂小心跑！
有兩位小學姐的相挺，新同學的好奇與自然呈現，相信我們一定會越來越好的！😊
2020.09.09 食堂課《認識愛玉子》
今天上午一早到祥笛門口，就先在公園聽到小朋友活潑的嬉笑聲。學齡前的幼兒正是觸覺敏感期，第一堂食堂課程我們先用觸覺遊戲開啟小朋友的感官。一起來聽聽愛玉的故事、摸一摸書上的凸起的小點點，連小動物的圖案也都立體有觸感。
上課要用到的愛玉和檸檬也先放進布袋裡，有小朋友對看不見的會擔心，不敢伸手。有些小朋友充滿好奇的伸進布袋大方探索。粗糙的、還是光滑的？認識食材的同時，也可以增加相關語詞。
課堂結束後，邀請兩位小學姐來協助做環境整潔的工作，為新來的學弟妹樹立一個學習的好榜樣喔。
2020.09.08種子班 台語課
開學第一堂台語課，先動動身體開著大樹列車繞一圈，準備上課了！
首先復習先前所教「熊、虎、豹、鱉、猴、狗、象、鹿」八個重要音調，台語是相當能夠表達音韻之美的一種語言，聲調較為豐富，有「台語八音」的說法。王昭華的「台語八音」繪本《動物園》，內容提到八種動物的八種特色，裡面有許多形容詞很生動，好比：
獅 (sai1)，嘴鬚膨獅獅
虎(hoo2)，虎姑婆愛講古
豹(pa3)，規身軀貓比豹
鼈(pih)，陳雷公虯去避
猴(kau5)，猴囝仔各正敖
狗(kau2)，上愛趴趴走
象(tshiunn7)，用鼻子在耙癢
鹿(look)，走破紀錄
請家長先讓小朋友聽熟喔~
台語八聲調童謠《動物園》
我們也一起練習了《面形》
鳳梨頭，香菇耳，
芎蕉眉，蓮霧鼻，
目睭龍眼籽，
重食菱角喙。
2020.09.07種子班 祥笛故事－1
今天和孩子們分享《第一座森林的愛》，這是一個關於愛與寬容的故事，願我們「永遠幫助，切莫傷害」。
故事一開始請大家想一想：為什麼在這麼冷的冬天，有些樹竟然是光禿禿的呢？
作者用想像力帶我們回到地球上的第一座森林，造樹老人非常慎重地完成每一棵樹，他讓每一棵樹選擇它想要變成的模樣，陽光、空氣、水和土壤，都成了樹的一部分。令他最高興的是，這些樹彼此都能相親相愛，和睦相處。
但是，有些樹被貪婪蒙蔽了，它們開始霸佔陽光，互相推擠，枝幹變得扭曲、枯萎，原本美麗和諧的森林，只剩下醜陋的模樣。造樹老人傷心極了，但出於愛與寬容，他靜下心來為每一棵受傷的樹包紮傷口。
接下來，造樹老人開始執行其中最困難的部分，他要懲罰那些貪婪的樹，讓它們在秋天掉光枝條上的每一片葉子；至於那些保持冷靜祥和的樹可以在四季裡保持常綠。
這就是為什麼有些樹在冬天裡光禿禿的～但是只要春天一到，造樹老人愛又會重回大地，他讓所有的樹都回復了原有的美麗！
《第一座森林的愛》
今天除了聽故事，我們唱了一首種樹歌
，看了一部好土三兄弟的動畫，認識土壤裡的小生命；也造訪了祥笛附近的百歲樹爺爺；到小花園裡和愛樹的爺爺打招呼和餵魚；在小池塘邊欣賞蓮花~
2020.09.05 祥笛心育老師研習與座談會
這是一埸貼心的教師研習與座談會。我們一起瞭解心育哲學的內涵與探討學習的過程。因為，真正的奇蹟是打從心底的蛻變，因此，每位老師也分享了，因實踐賽巴巴的教導，而自我轉化的感動。
好老師唯有愛與榜樣而已。因此，必須先「成為」(Be)，再「力行」(Do)，然後才「傳授」(Tell)。任何教育工作者的力行與傳授，只能發自內在真實的本質(being)，所以必須先有正確的理念，而後實踐、教導。
老師在設計活動時要考慮到四個要素：真實的、有意義的、有幫助的、有趣的。也要不斷自我提醒三個問題
1.是否能深入孩子的內心
2.能否實際用於日常生活當中
3.是否能幫助孩子做正向的轉化。
心育的實踐是一趟內在的旅程，秉持著愛與紀律，有了良善的動機與目標，就有信心與耐性除草、播種、耕耘、奉獻~
活動當天9/5的《賽的啟發》
老師要指示方向和目標，學生要擬定一條路並走向未來。老師就像一個蓄水池，如果裡面的水很乾淨，水龍頭流出的水就會是好水。學生就像那些水龍頭，唯有老師好，學生才會顯得好。
老師要懷有崇高理想，以便讓其反映在學生身上，這些學生都是未來的公民和領袖。老師在教導學生之前，自己要先做到。老師要抱著奉獻之心，為國家的幸福而奉獻，這樣，學生才會有同樣的理念。
在糾正學生之前，老師應該先糾正自己。人類價值不是在市場上販售的貨物，它們應該被反映在一個人的行為和生活方式上。這些價值不該當成一般科目那樣教，而要當做建立正確人生的基礎來教。
老師本身應該修行，以控制感官，使自己的思、言、行和諧一致。若你能做到這種和諧一致，就會成為一位理想的老師。
感恩賽巴巴的教導🙏
