💓2020暑期交通安全英語營(8/25-8/28)
課程紀錄影片連結交通安全，人人有責！在暑假的尾聲，我們和 Poli 安全少將一起用英語學習交通安全常識，學會如何保護自己、保護他人。今年首度嘗試為期四個半天的祥笛交通安全英語營，有十位可愛的小朋友參與，每天以冥想及送光活動開始，而後利用英語卡通短片介紹和小學生最相關的步行交通安全，以生活實例及重複練習的方式，將交通安全觀念及英文關鍵字帶給小朋友。
也安排了台北市交通資訊中心參訪，讓孩子對都市交通運作有更進一步的認知。每天的烘焙時間更是小朋友的最愛，大家輪流動手做餅乾，輕鬆烤出香氣四溢的甜點，還有好幾位小朋友捨不得自己吃，留下來要和家人分享，真是貼心。
雖然每個孩子個性都不一樣，有些活潑、有些內向，但大家這幾天的相處都很融洽，孩子臉上的笑容，就是這次活動最好的回饋。
「學著表達你的想法，並實踐你所說的。」－賽巴巴
💓2020 暑期親子同樂創作營(8/19-8/21)
課程紀錄影片連結今年夏天特別熱，因為氣候變化正在發生，我們能做什麼來幫助減緩地球的暖化呢？我們邀請爸爸、媽媽或阿公、阿嬤和孩子一起來透過創作同樂，從心出發， 親近自然，認識四季開始吧！
一、淨心活動：
動動身體，走晨圈，做光的冥想，唱和平歌為地球祈福，分享光~
二、說故事：
1.《我看見一首歌》：樂於分享~讓我們多姿多彩。
2.《快樂的貓頭鷹》：學習看好的、聽好的、想好的、說好的、做好的，日日是好日，四季都美麗。
3.《一隻小黑鳥》：我們所擁有的一切都不是理所當然，要感恩惜福，保持良善的心。
三、團體活動：
1.滾動色彩，手作壓克力色貼和大家一起分享。
2.透過加法的拼貼，創造自己的春天到夏天~
3. 透過減法的拼貼，創造自己的秋天到冬天~
四、心得分享：
1.活動原本設定學齡前一大一小親子創作，因為只報了兩對，就邀請兄弟姊妹一起來同樂，加上老師一家人，三個家庭團隊就成了三代同堂的一個大家庭。我們一起吃早餐、淨心冥想、說故事、玩創作，頭心手總動員，個個大顯身手，每個人都盡其所能，表現出自己獨特的想法。
2. 地球發燒了！我們除了在生活中落實環保，也要培養心靈環保，多親近大自然喔！這次拼貼書的主題是四季，書一側是春到夏，另一側是秋到冬。並且在第三天去附近的小綠地觀察自然、池塘中的蓮花、葉子的枯嫩等等。春天種子冒芽，開花結果，到夏天有烈陽大雨，秋天候鳥離巢過冬，冬天蛇進入洞冬眠，樹上落下的松果，將在春天發芽，四季循環~每個人的四季都不同，大人會用樹的開花結果、嫩芽枯葉來呈現，也有用水果，柚子、柿子、橘子代表季節的更替；小朋友用環境呈現為多，落葉、湖水、太陽、地上的螞蟻，洞穴中的動物等等，甚至直接拼貼大色塊，不亦樂乎~
3.對我們來說：一方面起到了收心的效果（按照一般上學時間就出門），同時和祥笛的朋友、環境敘敘舊（一種氛圍），還學習到新的創作方法…回到祥笛來，總有一種放鬆的感覺（雖然創作很燒腦），但那是一種不同層面的鬆，好難形容啊～
「願在地球上所有的人們，動物及生物都充滿了愛，和平及喜悅。」－SSEHV
💓2020暑期食作、手作生活營(8/17-8/18)
課程紀錄影片連結吃，不只是吃飽、吃好、吃安全，更重要的是，選食力的飲食素養，以及有意識的注重個人衛生習慣。這不僅是落實防疫新生活更是保護環境的第一步！
同學們的心得分享：
1.雖然我很喜歡手作，但卻缺乏耐心，所以常常做到一半就放棄，不過這次終於完成了，真的很有成就感，也許是因為有大家陪我吧。第二天食作我覺得對自己很有幫助，因為我想減重但又很愛吃，所以飲食要節制，要懂得選擇吃健康的食物，更要小心糖和鈉的攝取。
2.在這兩天裡我學到了有關於縫紉的手作，像是假縫、迴針縫、藏針縫，還有如何縫完之後收針，以及自製餐具袋。還學到如何製作健康的咖哩和美味的愛玉，和怎麼攝取適量的糖和鈉。學了這麼多，讓我覺得生活變得很充實。
3.我覺得手作餐具袋完成後非常有成就感，雖然要縫很久，有時覺得很不耐煩想放棄，但最後還是縫完了，並學會了如何打結。第二天的手作課程，老師帶領我們做了健康版的咖喱。教我們辨識一整天下來，納含量和糖含量有多少，讓我們知道如何選擇健康少糖少鹽的食品。
4.我真的非常喜歡這兩天的課。手縫真的非常好玩，雖然我不小心被針刺到手，但是還是覺得很有趣。第二天喜歡搓愛玉，覺得自己做的愛玉真的很棒！
5.我覺得最累的是做餐具袋，布要先燙平後才開始縫，還要迴針縫，做完還要手洗。第二天就是炒菜時覺得手很累。(實在是因為太專心投入了😅)
6.第一天老師教我們縫餐具袋，雖然過程中沒有什麼問題，但是假縫的時候就縫錯了，所以後面要縫迴針縫時，就告訴自己必須要慢慢來。好不容易縫好了，我就開開心心的跑去清洗，結果沒縫到藏針縫，只好第二天再補上。老師還帶我們一起做午餐，搓愛玉，這兩天雖然要早起，但是很好玩。
7.這兩天下來學到好多東西，第一天我們做了環保餐具袋，隔天老師準備了食材，陪我們自己動手做中餐、下午茶。吃中餐時，用到了我們第一天自己縫的餐具袋。大家一起在庭院裡用餐，吃完了還有搓愛玉。活動過程讓我們了解到環保的重要，還有每天要攝取多少的納與糖才是健康的。謝謝祥笛辦這個活動，從實做中讓我們知道這麼多以前不知道的知識。
好一陣子沒有帶活動，還好這次的同學都很厲害。整場的教學活動都不用一步步地引導，只是沒想到大家會卡在打結上，餐具袋中最難的綁繩也很順利，而且我覺得教縫紉課最有趣的就是，可以從每個孩子的作品上看出他們的個性。希望大家回去都可以真正的使用到今天做的餐具袋，第二天的愛玉課也很特別。中間大家互相分享，自己想到祥笛會想到的歌，最後一起唱歌，一起分享健康的點心做為完美的句點。
SSEHV歌曲二《愛是世界的家》影音連結
「只是跟我說，我會忘記。如果給我看，也許會記得。如果叫我參與，我就會了解。」這是實做課程的魅力，非常感謝老師們無私的奉獻，也感謝同學們全程用心的參與。關於食作、手作有趣、有助益又有成就感的課程內容，就留在《沙迪亞賽教育期刊-78》再與大家分享了~
「願我了悟到，自己周遭世界的偉大。高山森林與大海，我們是同一個世界，同一個宇宙，我們必須和平和諧地共存共榮。」－SSEHV
💝2020大樹班成長營(8/15-8/16)
課程紀錄影片連結同學們的心得分享：
1.這兩天的營隊過得非常充實，從一開始的手作記事本，讓我們思考來這次成長營的目的，其他關於覺察、思考、制定目標計畫、運動、服務實作、唱巴讚、光的冥想，非常的完整，而且大姐媽媽的飯超級好吃，非常幸福，也感謝所有的老師們！
2.這兩天一夜的課程中，上了許多精彩的課程包含自我認識、目標設定、書本製作、參與巴贊、騎腳踏車、自主學習、曬書服務還有祈福活動等等。上完不但更認識自己，鍛鍊了身體，為了世界和疫情祈福，也聽了很多老師們的經驗分享，收穫非常多。除了謝謝所有上課的老師外也謝謝辛苦準備三餐的大姐媽媽！
3.對於這兩天一夜的活動，我覺得還不錯，雖然我原本並沒有很想參加，但其實在這漫長的暑假中，這兩天可能是整個暑假裡我最充實的時候了。活動真的很累，但是也還蠻有趣的，最帶給我挑戰的是騎腳踏車，印象最深刻的是吃飯，每天的飯都很好吃，尤其是大姐媽媽的滷豆干！
4.「夜宿祥笛」這件事，對我來說是充滿回憶的，祥笛幼兒園的畢業旅行也住在這裏，所以對於美雲老師的課程，我特別有感觸，談到認識自己，幼兒園時老師其實就有教過，隨著年齡增長，我們似乎忘了我們也曾經這樣滋養著自己，這次的活動，帶我找回最初的感動！
5.原本在聽到這兩天的活動時，我想了很久要不要參加，不過兩天下來，我反而很慶幸自己有上到這兩天的課程。也學到了很多，像是更深入的認識了自己，也學到如何自訂目標，讓我知道自己有什麼想要完成的事情。
6.感覺真的學到很多，尤其是為中老師的課，對於我現在這糜爛的生活太有幫助了🙀🙀🙀還有美雲老師的認識完整的自己，讓我知道自己原來還有怎麼多成份(跟食物包裝上的成份明細一樣)，還有世宗老師的書，其實這是我第一次做這麼精緻的書，我原本以為是用釘書機釘的😅😅😅還有大姐媽媽的豆干💕💕💕
整理照片時，一切盡在不言中~那是心連心的感動。透過 3HV(頭、心、手)的協調合作，培養自我覺察與自主學習的能力；透過靈性的修習與無私的服務，擴張心靈，培養明辨力，練習做自己的良師益友；透過身、心、靈的成長，願我們有一個清晰的頭腦、慈悲的心腸和勝任的雙手。關於祥笛老師們精彩入心的課程，和同學們採訪大姐媽媽的服務體驗，就留在《沙迪亞賽教育期刊-78》再與大家分享了~
「留意你的言語，留意你的行為，留意你的思想，留意你的品德，留意你的心。」－沙迪亞賽巴巴
2020.07.20-24 參訪新北市三芝橫山國小
課程紀錄影片連結2020寶島教享悅，暑期服務學習，7/20至7/24 在新北市三芝區橫山國小；8/10至8/14在台東縣卑南鄉賓朗國小。今年由仁宏老師和宏如老師一家大小出征，精彩的活動記錄會傳至寶島教享悅FB，歡迎大家上去了解~
仁宏老師得知橫山國小的葉真老師，是祥笛早期的志工老師，因此邀請我們參訪與老朋友聚一聚。來到橫山國小，映入眼簾的是茭白筍吉祥物張開雙手比讚，歡迎大家的到來。熱情的葉真老師帶我們參觀校園、紙藝教室、茭白筍生態文創館，校園處處是充滿童趣的茭白筍裝置藝術，這是全臺唯一以茭白筍為特色課程的學校。
最令人感動的是橫山國小看得到山也看得到海，校園綠意盎然，涼風徐徐，蟬鳴鳥叫，不但貼近自然也貼迎心靈。陳媽媽有感而發地邀大家一起發願，希望學會也能找到這樣的學校成立祥笛小學，把人類價值教育發揚光大😊
2020.07.10 種子班捏麵課
《豬媽媽生寳寳#2》
課程紀錄影片連結課程緣起：
勵志小語~
1.讓我學會傾聽師長的話語，不止是因為他們比我有智慧，而且他們也愛我。
2.行善、向善、存善。
課程操作：
1.孟辰哥哥說：豬媽媽的生活智慧是用鼻子挖出土裡的蘿蔔來吃；星彤說：豬沒有手抓癢，可以在泥巴裡滾動讓蟲被黏下來…這些知識是從大人口中聽來、從書本上讀來的，對於學習我們充滿好奇與熱忱。
2.莞球說：小豬跟豬阿嬤去散步時要注意紅綠燈才不會被車子撞到；艾林說：我喜歡和大家一起去散步～這是我們日常生活中喜歡做的，而且這麽做是對自己和大家都有幫助的喔。
3.面對良善知識，我們緊緊跟隨；
面對良善行為，我們身體力行；
面對良善存摺，我們日積月累。
親愛的祥笛孩子們，暑假開始囉，讓我們一起在生活裡實踐勵志小語和關愛我們的父母師長的教導喔。
2020.07.06 種子班-祥笛食堂
《芒果愛玉和香椿捲餅》
課程紀錄影片連結今天依小朋友的需求分組活動，菀球和艾林負責芒果愛玉。即將畢業的孟辰和星彤負責料理香椿捲餅。
操作前我們先ㄧ起看有關芒果的繪本，書中介紹芒果的來源與自然界中一起共處的昆蟲，後來還提到嫁接及育種的技術。雖然敘述連一般大人都不知道的技術問題，但是小朋友像聽故事一般的吸收繪本所給予的資訊。當然我們不用期待小朋友擁有農業專家的知識，只是希望他們能夠因為瞭解口中的食物是怎麼來的而珍惜食物。
課程從走出教室開始，學長學姐牽著學妹一起走到我們的好鄰居蔬果店採買指定品種的芒果。孟辰帶著艾林去挑手掌大小的愛文芒果，星彤牽著菀球去找比腳掌還長的金煌芒果。蔬果店應時的農產品琳瑯滿目，讓我們不只是買芒果，還多瞭解這個季節的物產。走出蔬果店，旁邊的牯嶺公園就有一棵三層樓高的芒果樹，大家一起抬頭仰望高大的芒果樹。
回到教室洗洗手，由學長姐指導學妹們用手把愛玉籽從果實上刮下來。曬乾的愛玉籽還散發著淡淡的茶香。接著由兩位阿嬤各自指導艾林和菀球洗愛玉及切芒果丁。
孟辰和星彤則是負責煎香椿素蛋餅，我們用四項材料來完成(市售餅皮、香椿醬、焗烤起士絲、油炸過的豆皮)，經過多次實作到了期末，星彤和孟辰已經很適應直接在瓦斯爐前工作了。
最後，祝福即將進入小學生活的孟辰，持續以愛充滿每一天💝
2020.07.04 週末班
這裡是「安心」班！在祥笛每個有活動的週末都很熱鬧，上午10:00-12:00是國高中生的大樹班，下午2:00-4:00是小學1-3年紀的幼苗班；4-6年級的小樹班，接下來5:00-6:00是志工們的巴贊，今晚大家還留下來練習新的巴贊。
這一週是學期末最後一堂課，老師和同學們正在把握時間為7/11日的5HV心育活動綵排。今年因疫情的影響，這學期週末班只上了5堂課，因此，就以五大價值與美好人性為主題，各班排練10分鐘的活動呈現，一來藉此對賽巴巴校長表達感恩之心；二來藉此學習團結合作推廣人類價值教育。
下午4點左右，家長們已在門外等著接同學，有位路過的小女生探頭進來問，「這裡是安親班嗎？」但她並沒有等待回答，就一溜烟的跑走了。巴贊開始，耳邊又響起了小女生的問話，但卻清楚的聽到一個聲音回答說：「不，這裡是安心班！」，我的眉眼不由自主地隨著心靈綻放😊
2020.07.03 種子班 捏麵課《豬媽媽生寶寶#1》
課程紀錄影片連結課程緣起：
發現班上的同學都很幸福有奶奶(或外婆)疼愛及照顧，所以唸了《親愛的奶奶》繪本，和孩子們想想平常和奶奶(婆婆)都做些什麼活動呢？
課程操作：
1.年紀最小的艾林看見書上婆婆和孩子玩躲貓貓，就跟著說要跟婆婆玩躲貓貓(玉燕阿姨請躲在容易被找到的地方喔)～
2.聽完溫馨的繪本，星彤快樂的說，我台北有婆婆、嘉義有阿嬤呢！
3.孟辰認真的想了一會兒，說阿嬤會陪我拼圖、玩數讀聊天、但不會變魔術。
4.第一次上捏麵課的莞球，對於大約1個小時的課程，不但自己完成也遵守規則的與同學們排隊領捏土和依序分享喔。
2020.07.01 種子班 《創作課》
課程紀錄影片連結迷宮遊戲，大人、小孩都愛玩。但要成為迷宮高手，就要培養觀察力和專注力，鍛鍊空間感及思考能力。因此，就從深呼吸靜心開始，再用大白板講解迷宮裡有牛頭怪、噴火龍和死路，我們要避開它們找到寶藏。在畫迷宮時先讓小朋友在白板上練習走過一次後，我們用小積木在整整六個大地墊上合作排列出一個大迷宮，大積木做寶藏，有人想用珠珠滾迷宮，所以走道較小，有人想用腳走迷宮，通道就較大，大恐龍成了迷宮怪物。迷宮蓋好後，大家玩得不亦樂乎，因為太興奮了，過程中迷宮也瓦解為積木堆，但也心甘情願的收拾完，開心的下課了。
2020.06.30 種子班 《台語課》
課程紀錄影片連結三聲Om，開始這次的台語課，可愛的新同學--莞球馬上說:「我想聽故事」，就應莞球的要求先說故事『跳跳猴的衣架』，調皮的跳跳猴在吃飯時沒端正坐好，【坐趨趨，跛一下翹翹倒】，所以不小心把筷子插入身體裹，這時只好趕緊去找大象醫生想辦法。 萬能的大象醫生，很厲害舉凡【肚子痛、牙齒痛、發燒、流鼻水、咳嗽…等】都可求助大象醫生，但大象醫生肚子餓了，該吃什麼呢？【芭樂、葡萄、香蕉、龍眼、紅羅蔔、金瓜…等】，都是牠的美味糧食哦！
故事的尾聲，就請孟辰為我們帶念【金瓜】，在朗朗的【金瓜】聲中結束了今天故事《跳跳猴的衣架》。最後，準備了小禮物--宇瑄、倢瑀畫的簡單動物畫，如何領取呢？來玩「剪刀、石頭、布」吧~活潑好動的莞球，跟著我們一直重複地玩著猜拳遊戲，原本不太開口說台語的莞球，最後也跟著我們一起【剪刀、石頭、布】的用台語念著、玩著。
透過遊戲的律動、圖卡的色彩吸引，果然能提昇學齡前孩子的學習力。(課程中用台語所念到的各種水果，及發燒、咳嗽、肚子痛、牙齒痛、流鼻水…等各種病症，都是借用陳媽媽準備的圖卡哦！)
2020.06.29 祥笛食堂《小米粥涼拌茄子》
課程紀錄影片連結今天食堂課加入一位新同學菀球，繪本ㄧ拿出來球球很有興趣，立刻表達要聽故事。說完故事後，拿出小米串來展示時，菀球細心又不捨地搜集掉落下來的小米粒。
在操作過程中，請孟辰學長舀小米，菀球也會躍躍欲試說，我也要自己來。在洗小米時，學長默默地退後，把工作讓給了第一次參與的學妹。謝謝孟辰學長不疾不徐地操作及等待，你的行動展現了愛的價值，讓我好感動。這堂課最有意義的地方不是我們料理什麼食物，而是人類價值的自然呈現。
補充資料：
小米是五穀雜糧中唯一的鹼性食物，小米經過烹調以後，還是鹼性。鹼性的體質可以增加自體排毒功能，維持身體的健康，所以要多吃(小米)鹼性食品。而且，小米蛋白是一種低過敏性蛋白，食用小米安全性高，因此，小米是適合嬰幼兒及過敏者的理想食品材料。
本草綱目記載，小米能治養腎氣，去脾胃中熱，治胃熱消渴、利小便等。小米可以在人體內除濕、清熱、利尿、健脾、固腎，滋潤臟器等功效。同時小米又可「益氣」，因此，小米適合身體虛弱者食用；能補充人體的能量。
2020.06.24 種子班 創作課
課程紀錄影片連結明天端午節，今天就帶小朋友做龍舟吧。
舟身由免洗碗(其實用免洗盤比較適合，但為了環保我們將就用現成的。)對折釘起來組成，能像海盜船一樣左右搖動，前後加上紙畫的龍頭龍尾。為此我們先練習畫一條龍，龍是以蛇為主體的圖騰綜合物。它有蛇的身、豬的鼻子、鹿的角、牛的耳、羊的鬚、鷹的爪、魚的鱗，蝦的眼和太陽般的尾巴。
傳說大禹治水時，神龍顯靈協助，托起大禹的船隻，這就是龍舟的由來，從而演變成端午節的龍舟競賽…整堂課下來，龍的造型很複雜，只有孟辰和星彤跟上，對小小孩來說真是太挑戰了！
2020.06.22種子班 祥笛食堂
節慶點心-綠豆糕
課程紀錄影片連結古時候端午不但划龍舟、吃粽子，還要喝雄黃酒、吃綠豆糕及鹹鴨蛋。因為端午過後暑夏即至，炎夏容易帶來瘟疫，雄黃酒、綠豆糕和鹹鴨蛋都是涼性食物，具有驅瘟解毒、去痧消暑的功效，祖先們認為只要吃下這些食物，就能避免褥夏的疾病，所以，除了粽子之外，綠豆糕也是端午節的應景食物。
綠豆餡是冰過再來塑型的，實在是不能當捏麵來操作，小朋友太習慣搓麵糰了，才多搓幾下豆糰就變得黏手了。今天揉製綠豆糕時，艾林因為手上塗了奶油，不習慣油油的感覺，所以有些情緒拒絕參與製作。但是允許她去洗洗手，到活動室走走，轉換心情一下就好了。
今天的飲料是蝶豆花加乳清氣泡飲。蝶豆花的花瓣呈現綻藍色，由於富含「花青素」，用熱水沖泡就會釋出漂亮的綻藍色的汁液，這是天然的食物染色劑，既神奇又美麗。孟辰和星彤覺得能夠調製出漸層美麗又夢幻的色彩的飲料，簡直就像是魔法湯！
2020.06.19 種子班 捏麵課
《我愛刷牙》
課程紀錄影片連結課程緣起：我是自己的守護小天使
課程操作：詢問孩子們認真刷牙的我們是做到守護小天使裡的哪一項呢？
星彤說：是爸爸媽媽教我、而且我也學會刷牙，所以是做到「1.我會孝順父母」；孟辰說：老師也唸繪本教導我們要照顧牙齒，所以有做到「2.我會尊敬師長」；每天我們都記得幫自己潔牙，所以也有做到「4.我會照顧自己喔。」老師補充，我們照顧好牙齒、善用牙刷，也有做到「9.我會感恩惜福」。原來在生活中所做對的事，都可以為自己養成良好的德行喔。
一整堂課，我們樂於分享，尊重彼此的思考、表達，也感受到孩子們對自己的滿意，好快樂的時光啊！😊
2020.06.15 祥笛食堂-艾草粿
課程紀錄影片連結以往都是在清明節時製作艾草粿，不巧因為疫情的緣故課程暫停了。這麼好的本土食材真是不容錯過，透過行動菜園，我們把艾草帶到教室，讓小朋友一樣可以觀察植株的全貌，這樣下次在大自然裡看到時才不會認不出來。
揉艾草糯米糰是小朋友熟悉又喜愛的工作，套用家臻老師上課唸的口訣：搓圓、壓扁。每一位小朋友都做的很投入，填入餡料後再用湯匙整型成樹葉狀，艾草粿下墊上玉米的外葉，玉米葉特有的紋路使蒸好的粿不需要抹油也不會過度沾黏。真是天然又好用，從這當中也想啟發小朋友，天地萬物皆有所用。
飲食是種生活品味的表現！人生追求的是快樂！小孩能在生活中體會品味，將來也更會照顧他自己。從生活細節中補捉美感，其實是垂手可得的。
2020.06.13 大樹班活動記錄
課程紀錄影片連結練習冥想和巴贊後，今天上烘培課，我們要挑戰義大利脆餅，領課的婉瑜說這是最簡單的烘培，第一步把兩顆蛋打成淺黃色，同學們聲勢浩大一個個接力打蛋，然後加入糖、油，然後篩麵粉下去，再加入蔓越莓乾攪成糊狀，最後平均塗到烘培紙上進烤箱，以120度烤15分鐘後拿出來切成條狀，換個角度放進烤箱再烤10分鐘，就大功告成！剛烤好味道像鬆餅，婉瑜說要放涼口感才香脆，但很多人還是直接吃了，無論如何自己動手做的餅乾最美味，大家一起分工合作的過程最值得回味～
2020.06.12 種子班 捏麵課
《願我們是相親相愛的兄弟姐妹》
課程紀錄影片連結課程緣起：每天在每一方面，我們都越來越好，越來越好，而且是真的更好更好，我們彼此相親相愛，我們是兄弟姐妹。
課程操作：炎熱的夏天到來，心情也難耐了起來…我們補充好水份、準備好拭汗的手帕、調整好呼吸和步伐，一起帶著絢爛的向日葵作品，走在夏日燦爛的大太陽下～
我們與蓮花池裡的蝌蚪、魚池裡的錦鯉、花園裡的小草、小巷裡的盆栽一起合拍；願與萬事萬物分享我們的快樂，希望相親相愛的感受，陪伴我們在每個角落😊
2020.06.10 種子班創作課
《一起去寫生！》
課程紀錄影片連結今天帶小朋友到河濱公園戶外寫生，走到橋上先讓他們看看開闊的視野，練習用速寫的方式描繪遠景，示範近大遠小的概念。然後走到健康步道，踩踩鵝卵石步道，躺下來由下往上觀察透過樹蔭的陽光，感受樹葉上的光影。每個人再撿一片葉子觀察並畫下來，還有觀察小菊花和蜜蜂；觸摸樹幹，感受粗粗的白千層與光滑的九芎；看到了巨無霸毛毛蟲，快速地把牠畫下來吧！最後我們走到客家平台上再次觀察遠景，示範遠山、橋、車道及樹…回程順著斜坡慢跑下來，小朋友克服了悶熱的天氣，完成了今天的寫生挑戰！👍
2020.06.08 種子班 祥笛食堂
《香椿》
課程紀錄影片連結香椿具有極佳的抗氧化能力，世界蔬菜中心（AVRDC）分析150種亞洲蔬菜的營養成分發現，香椿的抗氧化能力高居第一，是地瓜葉的3～10倍。香椿有「樹上蔬菜」之稱，而且具保護血管、預防慢性疾病、抗發炎、抗老化等功能。中醫認為它可以清熱解毒、鎮靜止血、消炎殺菌，現代醫學也證實它對改善血糖過高頗有幫助。
製作香椿醬步驟很簡單，但是前置作業洗香椿葉、擦淨葉子及風乾會使用較多的時間。今年因為疫情的關係所以不方便到附近國小的小菜圃摘菜，心裡有點遺憾。原來兩年前孟辰可是有見到這棵香椿樹，如今這株香椿樹的樹幹已經長得比小朋友的手腕還粗了。
洗好葉子拿到前院，用曬衣夾夾住風乾，一時間也有小森林的感覺。就改變做法，我們換一種方式來讓小朋友假裝摘菜也是有趣。原來是有打算留下一些香椿葉讓小朋友體驗擦葉子的工作，免得他們以為菜都很乾淨不用洗。沒想到等到了要操作時香椿葉卻已經差不多被風吹乾了。
挑揀葉子是繁瑣急不得的手工，這工作考驗著孩子耐心和智慧。孟辰有想起之前看過學長處理的方法，可以從葉子底部以大拇指與食指順著梗往前推，就可以輕鬆去除葉脈。但是撕碎葉片就沒有那麼順手，得一片一片操作。工作時間有點長，年紀小的妹妹已耐不住性子走來走去了。讓她工作告一段落就先去做別的事，留下大哥哥繼續完成。
2020.6.6 週末班活動記錄
和平的心是人間的天堂～
這學期週末班的上課時間只剩下6/13、7/4兩節課了，因為6/20補課、6/27端午節放連假，原訂6/13的5HV心育活動，會延至7/11(六)下午2點至4點在祥笛舉行，這次活動主題是《分享五大價值》，由每個班各自排練10分鐘的活動，透過自身的理解與實踐，一起推廣沙迪亞賽人類價值教育。今天大家念誦21次太陽神咒和練習光的冥想，分享「和平」的價值：和平來自內心的滿足，滿足的敵人是心中的小黑，搗蛋的小黑躲在心底，製造妄念執著與分別，讓我們的心中失去平安。因此，時時淨化自己的思、言、行，節制欲望，點亮內在的心燈，讓和平的心成為人間的天堂～
《大樹班》－國高中生
練習巴贊後，大家決定留在教室練習素描，首先備好紙筆讓同學畫一張臉，畫好後排在一起，雖然每個畫風都不同，仍有些共通性，「沒畫鼻子的請舉手！」還有少了脖子、少了耳朵、少了鼻孔的…第二次練習，將大家拉回現實世界，透過觀察，而越來越豐富，要畫出真實，不要怕自己畫的醜，其實畫人有美的公式，但老師希望大家能畫出自己的方法；最後一次練習，我們畫掛在牆上的賽巴巴像，這次同學們都畫的較有自信，把畫冊並排，看看彼此的作品，練習接受和欣賞自己與他人的作品。
《小樹班》－國小4~6年級
今天的課程主要是讓孩子分享近日的生活和感受，不意外，多數的畢業生因為畢業考在即而感到徬徨，甚至煩躁、充滿壓力，反倒是其他的孩子會因著球賽或其他競賽而熱情活躍。
給他們一張紙，要他們分別寫下對學業、人際、家庭和自我的期許，或困擾 (既成事實)，或擔憂 (尚未發生)。孩子們普遍傳遞出希望家人能更多的祝福，少用擔心來表達關切。也告訴他們，任何事都可以解決，而且都會成為過去，只是時間早晚的問題。
《幼苗班》－國小1~3年級
本週延續上週繼續完成向日葵的半成品，並開始設計個人專屬作品的版面。老師依據每個孩子的創作表現，並結合向日葵的特性與五大價值，為每個孩子寫了一段詞，並請孩子們用繪畫或者捏麵土的方式，來完成自己的作品。1個小時的時間，孩子們幾乎都完成，也把自己的詞都記熟了，真的很棒！
😊我們彼此相親相愛：
今天右定跟覺得很冷的孟炘換位子；孟炘送給年紀最小的鈺程精心製作的小蝸牛；鈺程有耐心地排在最後一位，好讓易孝可以放心地選取自己需要的色土；易孝大方表演詞裡燦爛的笑容；孟劼把自己混合好的咖啡色送給要種向日葵土的宇瑄；宇瑄提供自身帶動作，以記住詩詞的經驗與崇原分享；崇原跟倢瑀說，今天我不用急著回基隆，妳們先回家，我來打掃教室就可以了；柏謙率先背下自己專屬的詩詞，給大家一劑強心針；品睿一整堂課都安靜地接受挑戰；倢瑀照顧好自己也注意可以幫上他人的地方…這週末的午後很和諧很動人，謝謝大家，謝謝賽巴巴🙏
2020.06.05 種子班 捏麵課
《快樂且安靜的向日葵》
課程紀錄影片連結課程緣起：
我是一株快樂的向日葵，我看好的、聽好的、想好的、說好的、做好的，我欣賞這世界的美好，也把自己最燦爛的笑容送給全世界！
我是一株安靜的向日葵，蜜蜂在我身上嗡嗡叫；小鳥在我頭上吱吱叫；小貓在我身邊喵喵叫；小狗跑來汪汪叫；愛遊戲的小孩嘻嘻哈哈笑；下雨了嘩啦~嘩啦~，但我始終保持安靜～
課程操作：
1.課程一開始先請孟辰哥哥當十分鐘小老師，帶領同學建造向日葵需要的環境，於是小哥哥分配給星彤和艾林黃色，指導做出一顆圓圓的散發柔和光的太陽；接著再發下黃色和藍色讓兩女孩兒各自混合出綠色後完成花莖和葉片的部分～我們是團結合作的向日葵。
2.花和太陽完成後，我們提前芝麻開門囉，因為接下來要各自照護自己的向日葵，每個人的需求不一樣，所以我們有30分鐘的自由創作時間。這時段開始前一定要朗誦一次“我是安靜的向日葵”，孩子們聽到蜜蜂、貓咪、小狗及孩子嬉笑聲都很陶醉，但也很願意為了成就自己和他人而安靜~
3.孟辰說他喜歡快樂的向日葵；星彤說她喜歡安靜的向日葵；艾林只想把向日葵帶回家😊
2020.6.4 種子班-音樂與戲劇
《和平》
課程紀錄影片連結和平來自內心的滿足
滿足的敵人是心中的小黑
搗蛋的小黑躲在心底
製造妄念執著與分別
讓我們的心中失去平安
大家來做光的冥想
光一出現小黑就消失
光是愛點亮我們的心燈
明亮的心是和平鄉
沒有仇與恨 沒有煩與憂
和平的心是人間的天堂
💓從直覺到知覺……孩子們竟然一點一滴的自然流露，讓我驚艷不已啊！😊
2020.6.3 種子班 創作活動
今天帶大、小朋友玩剪紙，色紙對摺再對摺，就能用剪刀剪成萬花筒，邊對邊摺成小方塊，角對角摺成三明治，朵朵窗花都不同。剪下來的碎紙也很有趣，細小的三角，刺刺的星星，加上想像力可以變成任何有趣的創作，小朋友有的主動拿色筆加眼睛，變成動物爬樹；有的將窗花去頭去尾剪成香蕉；也有只是專心的剪紙，小片小片再小片，剪得不亦樂乎～😊
2020.06.02 種子班 《台語課》
課程紀錄影片連結在祥笛無論是大人亦或是小孩，彼此間就像家人般，可以毫無戒心地話家常，卻也不踰矩的遵守紀律，彼此互相尊重。所以今天就在大家一起聊天，一起調整上課座位的溫馨情境下，開始了今天的課程。
一開始不免俗的，一定要複習陳媽媽教過的課程，發現孩子們大都能朗朗上口，即使有少數較為生疏，但經過提醒，也都能很快跟上節奏，甚至孩子們還能為我帶讀我未曾讀過的「金瓜」呢！最後我們還一起看了「來！煎一鍋大象蛋」這本繪本，咦？大象會下蛋？想知道來龍去脈的朋友們，可以去借來看看喔~
故事的內容有談到「蛋捲」，所以藉由此便教教孩子們說他們喜歡吃的「雞卵捲」，有點繞口，但為了甜美禮物，大家也都很認真的練習，最後就在大家皆大歡喜的領取禮物中，開心的結束今天的台語課。這過程中，非常感謝美雲老師和玉燕阿姨從旁協助，有您們真好！😊
2020.06.02 種子班 淨心活動
每週一至週五早上9:20~10:00是種子班的淨心活動，師長和孩子們一起擦地板、唸勵志小語、走晨圈、做光的冥想、為地球祈福🙏🏻光的冥想是最簡單、安全又有效的淨心活動。巴巴說，值得做的事越早做越好，趁早出發，慢慢行駛，平安抵達。希望家長們把淨心活動帶到家裡，讓孩子協助家裡的清潔，並有意識地潔淨自己的心靈；常常伸展自己的身體，放慢腳步，意識到愛護身體是自己的職責；時時複習在祥笛念過的勵志小語、唱過的歌，培養自我激勵的好習慣；天天做光的冥想，擴張自己的心量，體驗愛與和平來自內在💗
祥笛種子班是學習心育的大家庭，歡迎注重心靈教育的家長帶著學齡前的孩子一起來共學。學習愛自己也愛他人，服務自己也服務他人。這份善的凝聚不但讓我們提升自己，也讓家成為和諧的殿堂😊
2020.06.01 種子班 食堂課
《涼拌瓜瓜》
課程紀錄影片連結瓜類是夏天最常見的蔬菜，哪一種瓜是可以生吃也可以熟食，可以涼拌也可以醃製？那就是小黃瓜。今天使用夏南瓜、小黃瓜和胡蘿蔔來做涼拌，配上富含膠質的珊瑚草開胃又營養喔！
小朋友幫忙把蔬菜分別溜滑梯，帶出黃色、綠色和橘色的蔬菜雨。半透明的珊瑚草是事前就發泡好的，但還是有和小朋友分享食材處理前及可食用的不同樣貌。連續兩週都使用搓菜板，在使用技巧上小朋友越來越順手，這次也小小放手讓艾林自己試試看。哥哥姊姊也很有風度在一旁耐心欣賞艾林的工作。
這次使用的醬料都是現成的，不用刻意去調製。在家中偶爾會有罐頭或醃製品，我們可以把醬汁冷凍留存下來，待下一次做涼拌菜就能快速上手，惜物又省時。
2020.05.30 週末-幼苗班活動記錄
「向日葵，隨著太陽運轉，花朵永遠向著太陽，直到成熟。」課堂延續上週向日葵的黏土製作，將今日製作的向日葵花蕊與上週製作的花瓣，完成組合。引導孩子們做版面的設計，由繪本<十顆種子>的故事中，讓孩子們感受，向日葵種子需經過許多的考驗，才能順利成長並且開花結果，延續生命。請孩子們在工作本上，畫出背景圖案，並預留下週要黏貼向日葵的位置。
在防疫時期，我們能一起學習真的很可貴！這一切需要個人的毅力、需要團體的齊心協力和虔誠的祈禱。讓我們像向日葵般仰望著太陽🌞迎向愛、成為愛、分享愛～
「根據萬物為一體的智慧來行動，讓你的每一個行動都充滿奉獻，也就是說，要懷著謙虛、愛、慈悲和非暴力。」－沙迪亞賽巴巴
2020.05.30 週末-小樹班活動記錄
五大價值雖然是孩子從小熟悉的，但是能否跟生活真正結合？這兩次的課程主要依據學會所提供的，關於真理、正義、愛、和平、非暴力是什麼的小詩，進行詮釋和朗誦。正義比較屬於外顯行為，很容易理解，真理就困難多了。正因它含藏在其他四個價值之中，很難用行為表述，所以請美雲老師簡單講解：真理是五大價值的基石，也就是所謂的自性和一體性，它是不生不滅，永恆存在，並且具有創造力和無限可能性的。一般人說的真理是二元世界的事實，比方說太陽東升西落，或是做人誠實，但是祥笛的真理遠遠超越這個意涵，它是愛，也是光，所以所見沒有分別。
因為要畢業了，孩子們都顯得很躁動，或者說，對國中生涯抱著期待和擔憂，希望能持續在家裡進行光的冥想和唸誦21次太陽神咒。
2020.05.30 週末-大樹班活動記錄
依上週安排的流程，一起念誦21次太陽神咒和做光的冥想，為世界祈福後練習巴贊半小時，有美雲老師陪著練，已經聽得出來大家的歌聲了，相信會越來越好。接下來是世宗老師帶領的古蹟參訪，在大太陽下，我們努力地行走，從牯嶺街的錢思亮、方東美，到南昌街杜聰明、孫立人，他們的故居以及傳奇故事，混著時代背景與當地建築人文，大家像喝了大補湯，有人聽得津津有味，也有人埋頭沉思，最後我們在同安街的長慶廟結束，原來，我們就站在歷史上前進著。
世宗老師補充：
關懷就從身邊開始吧！先在牯嶺公園說明這一帶發展很早，所以50年前的主流文學出版社（純文學、大地、爾雅、洪範、九歌），和文人雅士都設籍在此活動。經過大家都熟悉的汀州路，正是以前萬新鐵路的路基所在，到了牯嶺日式住宅群，我們介紹了方東美、錢思亮、杜聰明、以及孫立人將軍舊邸，再一路走到南菜園(南昌公園)，提及兒玉源太郎和後藤新平的部分點滴，還有晉江街這附近的板溪、頂溪、網溪等里名的由來，當可遙想當年灌溉渠道密布之盛況，短短一小時，足以讓我們發思古之幽情。
2020.05.29 種子班-捏麵課
《向日葵-中》
課程紀錄影片連結課程緣起：
”向日葵的花朵，隨著太陽運轉而改變方向，花朵永遠向著太陽”
家臻老師期許自己和孩子們，能夠像向日葵般緊緊跟隨著～
純淨的念頭、單純的初衷、巴巴的引領。
課程操作：
1在防疫期間，能上學真的很幸福啊！代表要鍛鍊健康的身體，還要和家人齊心努力，這一切需要毅力、需要相互支持，還有巴巴的帶領…
2.連續的雨天，今天上午難得大太陽，老師顧不得身穿雨靴的悶熱、孟辰不介意衣著有點厚，我們戶外教學囉！
就像向日葵般仰望著太陽，我們享受著發熱的陽光，尋找花朵、小草、小蟲、蝴蝶和微風，我們畫下看似平常的風景，但都感覺暖暖的幸福，純純的快樂😊
2020.05.28 種子班－音樂與戲劇
《愛》
課程紀錄影片連結愛是我們的能量
愛是我們的氣息
吸入愛 成為愛 分享愛
愛沒有條件沒有設限
不斷地擴張加倍地成長
敞開我們的心扉讓愛流動
有愛的思想就是真理
有愛的行動就是正義
有愛的感覺就是和平
有愛的理解就是非暴力
愛就是我們的道路
讓我們彼此相親相愛
因為我們是兄弟姊妹
💓每一次的練習，就會碰撞出不一樣的火花，那是課程中最美好的事了！😊
2020.05.27 種子班-故事課
繪本《剛達爾溫柔的光》
課程紀錄影片連結每每看到這本故事書，心中總是充滿難過、但又感動！難過的是在世界的另外一頭，因爲乾旱，沒有食物收成，總是吃不飽、穿不暖，挨餓受凍！感動的是即使大家都吃不飽情況下，還是有人願意幫助人，分享他的食物給其他人。
這本《剛達爾溫柔的光》就是ㄧ個志工在訴說他在剛達爾所發生感人的故事，看完這本書總是讓自己不斷思考，我還能為這世界做什麼？
也問孩子們可以如何幫助這兩個女孩？
孟辰：「我可以做光的冥想，把光送給她們，因為我們是一體的。」
星彤：「我畫下雨🌧️，她們就有食物吃啊。」（星彤畫的雨、太陽都有笑臉，她說，雲和太陽很開心可以幫忙她們喔！）
後續活動：「瞎子行走」
孩子矇著眼睛，看不到路，走在道路上，兩個人都很緊張害怕😱，但當他們可以幫助人時，心情超開心、興奮。願孩子們永遠記得幫助他人時，是那麼快樂的心❤️！
2020.05.26 種子班 台語課
課程紀錄影片連結這一堂課孩子已熟練的輕鬆唸出「獅、虎、豹、鱉、猴、狗、象、鹿」台語的「八音」，還有以翻牌的方式增加趣味，複習不同的情境表達，如流鼻水、發燒、肚子痛、牙齒痛…複習各種水果的台語發音，各自挑戰用台語說說自己的五官。
接著一邊練習丟沙包，一邊用台語數數，唸誦《放雞鴨》：一放雞、二放鴨、三分開、四相疊、五拍胸、六拍手、七紡紗、八摸鼻、九扭耳、十抾起。
下課前讓孩子自己挑一個沙包帶回家練習單手抛接～果然對孩子來說，在遊戲中學習才會有吸引力😊
2020.05.25 種子班食堂課
夏南瓜(櫛瓜)料理
課程紀錄影片連結櫛瓜的營養價值高，是一種低熱量、低GI（升糖指數）、低澱粉又高纖維的好蔬菜，大家最近常看到的櫛瓜（Zucchini）原產於墨西哥，雖然看起來與黃瓜、小黃瓜相似，但其實屬於南瓜同種的葫蘆科，正式中文名稱應該是「夏南瓜 」（Summer Squash）。而「節瓜」則一種小型冬瓜（毛瓜），是冬瓜的變種。 這種源自美洲的一種南瓜，適合種植於冷涼的環境，主要是以食用幼嫩果實為主，可以切片後乾煎、清炒、淋上橄欖油烘烤。口感清脆多汁。過去多為國外進口，價格不斐，近年歷經試驗，開發出適合台灣環境生長的品種，讓大家也能夠享用平價好吃的夏南瓜。 課堂心得：因爲下雨天冷，所以就設計蘑菇白醬湯來搭配櫛瓜，沒想到過多的調味料，反而弄巧成拙了，小朋友反而愛原味單純的豆花更勝於白醬櫛瓜。
2020.05.23－這裡是成長的好地方！
因國內疫情趨緩，5/23(六)週末班活動照常嘍，為了做好個人防疫，大家乖乖戴口罩，並在庭院內洗手和測量體溫。疫情期間，大樹班中午暫停供餐，下午小樹班和幼苗班的點心時間也暫停了，但一點也沒影響到同學們回來祥笛共同學習成長的意願，感恩家長們的支持，感恩老師們的付出，感恩賽巴巴的引領與護佑，讓祥笛成為大家成長的好地方！上午大樹班課程開始前淨心祈福：念誦21次太陽神咒與做光的冥想。接下來一起參與課程規劃，從寫生到古蹟探訪，烹飪到手工藝，並且每次課程都要預留30分鐘練習巴贊。今天練習巴贊時，發現有些同學聲音發不出來，我們先兩人一組跟唱帶唱，交互練習，相信大家會越練越好～
下午小樹班和幼苗班先一起暖身、走圈，聽著賽巴巴唱頌的太陽神咒，一句走一步，呼吸調勻，身心放鬆，走到整個氛圍都平靜下來後，輕輕地盤腿坐下，一起淨心祈福。今天老師和大家分享「真理」的價值如何在生活中實踐，然後各班進教室研討排練7/11的心育活動。謝謝家臻老師為每個人準備了蘋果，祝福大家平安🍎
這學期週末班的上課時間只有5/23、5/30、6/6、6/13、6/20(補課)、6/27(端午節放假)、7/4共5節課，原訂6/13的5HV心育活動會延至7/11(六)下午2點至4點在祥笛舉行，主題是分享五大價值。我們很珍惜大家回來祥笛共同學習成長的每一堂課，所以如果同學有必要請假，請先告知老師。也叮嚀同學們在家𥚃每天都練習淨心祈福，保持身心靈的平和💗共同守護地球🌍
「生命是愛就享受它；生命是挑戰就面對它；生命是歌就歡唱它；生命是遊戲就遊戲它；生命是夢就實現它！」－賽巴巴
沙迪亞賽教育推廣學會
2020.05.22 種子班《捏麵課》
向日葵（上）
課程紀錄影片連結課程緣起：
學習向光的向日葵，遵循著父母師長的教導，並實踐五大價值（真理、正義、和平、愛、非暴力）於日常生活中…這樣的人生一定能從小我邁向大我。
課程操作：
1.想一想爸爸媽媽對我們的關心話語--孟辰不要玩插座、星彤要開開心心、艾林要把食物吃光光…
2.孟辰哥哥發現花蕊有厚度提醒大家今天壓土機的力氣要輕輕的；星彤努力跟上哥哥捏出花瓣的雙錐形；艾林可以自己依序將花瓣圍在花蕊邊，不夠花瓣時也會練習舉手向老師表達自己的需求。
2020.05.21－音樂與戲劇
《正義》
課程紀錄影片連結正義是一位孝順為本的勇士
他尊敬父母友愛兄弟姊妹
正義是一位慈悲為懷的勇士
他聽好的 看好的 說好的 做好的
正義是一位勇猛精進的勇士
他不怕困難 戰勝邪惡 除障礙
正義是一位好學不倦的勇士
他像高山保持寧靜不受干擾
他像大海包容一切沒有分別
正義是一位樂於助人的勇士
他不作惡事只是行善
他永遠幫助 絕不傷害
💞我們複習真理、加入正義，雖然還不知道會開出什麼花？結出什麼果？但，我們享受著每一個困難與滿足！😊
2020.05.20 種子班故事課
《拼被人送的禮》
課程紀錄影片連結每次都會被故事書的畫風所吸引，會想細細品味這繽紛、精彩的設計，沉浸在其中。
收到禮物🎁，相信每個人都超開心，但有個國王收到最多的禮物，卻不開心，他還想要更多的禮物，他相信總有一個禮物會帶給他快樂，他不斷的向外尋找，找尋他的「快樂」！
國王想要一件手工拼被，希望能帶給他快樂！但是拼被人告訴國王，他必須先把自己所擁有的禮物送給別人，才會送給國王一件手工拼被。剛開始國王很掙扎、痛苦，但他還是選擇把禮物送給別人；剛開始他送的心不甘、情不願，但慢慢地他發現他卻得到最多的快樂和歡喜。雖然國王最後只剩破衣服和破褲子，但國王的臉上卻洋溢著歡喜笑容😊
很好奇問孩子們，為什麼國王到最後一無所有，但他卻說自己是世界上最富有的人？
孟辰哥哥說：因為他心中充滿快樂啊！
星彤姊姊說：因為他有光啊！
那為什麼國王心中充滿快樂？
孟辰哥哥說：因為幫助別人，心中就會覺得很快樂啊！
2020.05.19 種子班 台語課
課程紀錄影片連結今天上課人少少，我們可以保持社交距離，所以可以暫時脫下口罩喘口氣嘍😊
學好語言就是複習再複習，孩子終於對教過的台語童謠「金瓜」和「紅菜頭」琅琅上口。對於台語八聲調－獅、虎、豹、鱉、猴、狗、象、鹿的童謠和「暗mimo」故事也想要一聽再聽，所以附上連結，請家長多放給孩子聽熟喔！
台語八聲調童謠《動物園》
台語繪本《暗mi-moo》
2020.05.18我們都長大了！
因疫情影響暫停已久的《為人父母讀書會》今天照常舉行了。帶領人世宗老師提醒大家要做好個人防疫，敬請大家參與祥笛室內活動務必戴口罩，並在庭院內肥皂洗手和量體溫， 我們9點半與小朋友一起走晨圈、做光的冥想；10點至11點半讀書會；11點半至12點美雲老師分享賽巴巴的教導，歡迎大家一起來參與成長😊和小朋友一起走晨圈、做光的冥想是幸福愉悅的事，尤其是和在祥笛浸泡得夠久的小朋友，他們綻放的心靈散發出和平的芳香。冥想結束後我們輪流分享感受：小朋友孟辰說頭腦空空的，什麼都沒在想；星彤分享有東西飛來飛去，亮亮的不知道是什麼？大朋友怡靜說很和平；家臻說好像是一個人在冥想；韻如喜歡今天唱和平歌的感覺；婉琪分享從走晨圈開始就感受到平靜；美雲分享賽巴巴一直引領䕶祐著我們；世宗說這樣的和平應該是小朋友長大了，所以大人也長大了！
世界需要和平，和平就從自己開始。讓我們珍惜每一個在祥笛共同學習成長的機會，點亮內在的明燈，保持身心靈的平和。
💗Om~Shanti, Shanti, Shanti～
2020.05.18種子班食堂課
《洋蔥兩吃》
課程紀錄影片連結今天使用國產黃洋蔥煮洋蔥湯，和紫洋蔥拌蔬果沙拉兩道料理。
食譜來自繪本《愛吹風的洋蔥》後的附錄，這樣以後小朋友再次翻閱繪本時必有更深刻的印象。
切洋蔥前先把洋蔥放入冰箱冰鎮，以減少催淚的刺鼻氣味產生的不適。
星彤的妹妹艾林今天第一次加入，沒有哭鬧不適，還很積極餐與。倒是姊姊不知為何心急些。
洋蔥湯的食材及作法簡單，一顆洋蔥少許油和鹽，再加些水或素高湯加熱就好。
值得一提的是本次素高湯來源是將上週煮玉米筍的水留下來使用。
這是一種惜食及全食物的觀念，今天切洋蔥取下的外皮，我也是留下來準備煮水萃取其養分，打算用洋蔥皮水加入煮炊飯中烹調，家中有位不愛吃青菜的孩子，我常常用這種方法偷渡蔬菜的營養在餐食中。
紫洋蔥味道清甜適合涼拌，三位小朋友分工合作。一人負責清洗一種蔬果，星洗秋葵，孟辰洗桃子，艾林洗小蕃茄。最後洗切好的蔬果淋上優格果醬，撒上脆脆的地瓜條就完成嘍！
2020.05.15種子班-捏麵課
《母親節蛋糕》
課程紀錄影片連結課程緣起：
1.我會孝順父母
2.我會尊敬師長
3.我會和同學相親相愛
41.我會愛護自己
5.我會做光的冥想
6.我會專心學習
7.我會口說好話
8.我會幫助他人
9.我會感恩惜福
課程操作：
1.守護小天使的第一條是孝順父母，因為父母是我們的源頭，阿嬤是媽媽的源頭…專心上課的孟辰哥哥舉一反三的問——那地球上第一位媽媽怎麽來的？！
好棒的問題、好究竟的思緒~
各位大人們，我們也一起來想想吧。
2.雖然是製作母親節蛋糕，星彤和艾林還是高興著為媽媽唱生日快樂歌，三位貼心的孩子們雖然不確定媽媽會許下什麼願望，還是用心地點綴蛋糕，希望媽媽能許願成功~
3.老師觀察艾林初次上捏麵課--在孟辰哥哥放慢步調，星彤姐姐溫馨提醒的安心氛圍下～
艾林放心、星彤靜心、孟辰寬心，老師開心😊
2020.5.13種子班故事課
《小石佛》
課程紀錄影片連結這本故事書的畫風特別吸引人，尤其是對小石佛描述，更是吸引人！
故事裡的小石佛並不是被供奉在高高之上，而是保持著孩童純真的心生活著！
喜歡靜靜地欣賞著大自然的美；喜歡幫助別人；喜歡和別人分享；喜歡和朋友一起玩～
人若擁有純真的心，便會常保歡喜心❤️！問孩子在家。會不會常幫忙家人？孟辰說最喜歡幫忙哥哥收拾玩具，星彤則和哥哥一樣，果然是妹妹！
2020.5.13祥笛種子班親子共學
課程紀錄影片連結這裡是一個以愛連結的大家庭，阿公、阿嬤、爸爸、媽媽和孩子們都是老師，透過遊戲、光的冥想、勵志小語、故事、音樂、戲劇、美育與食育，家長讀書會、服務活動等彼此學習共同成長～
SSEHV光的冥想YouTube影片
「教育的最終目的在於品德。」－賽巴巴
2020.5.12 種子班－台語課
課程紀錄影片連結叮嚀孩子們正確的洗手方法，複習再複習教過的台語，讓孩子熟悉、親近這阿母的語言需要極大的愛心、耐心和信心～
今天老師邀請了星彤的妹妹－艾林一起參與活動，因為有小姊姊的照顧很安心，因為有家長的陪伴和支持，對老師很信賴。有人問賽巴巴：「多大的年齡可以進入兒童心育班上課呢？」他的回答是：「只要孩子能在課堂內聽老師的話，受老師的監督就可以了。」孩子的心靈教育要趁早，在緩慢中成熟的果實，味道更香甜美～
2020.5.11種子班-祥笛食堂
《夏日輕食》
課程紀錄影片連結連日來的高溫暑氣，一定有很多人食慾不振吧？雖說補充水分很重要，不過其實這時候更重要的是透過飲食補充養分。這次我們要分享的，是既美味，又能提升體內元氣的夏季料理。我們只要慎選優質食材不用開火烹調，也可以吃巧又吃好。
1蔬菜手捲：
無調味海苔、苜蓿芽、豌豆芽、花生醬或起士片。
基本上有三樣食材就很好吃了，家裡冰箱有什麼都可以搭配看看。這次臨時起意用了(海苔/ 苜蓿芽/豌豆芽/起士片以及烤地瓜泥)纖維質高也更有飽足感。
2優酪果汁：
無糖優酪乳、酪梨或其他不太酸的水果、蜜糖和水(可不加)
今天還有水煮玉米筍，煮筍的水是消暑解渴的玉米鬚茶，也可以當素高湯。
2020.3.20 種子班-捏麵課
《角落生物》
課程紀錄影片連結課程緣起：
讓我學會傾聽師長的話語，不止是他們比我有智慧，而且因為他們也愛我。
課程操作：
1.生活真的時時都要學習啊！
點心時間，孟辰哥哥不小心打破磁杯，好強的他，向老師道了歉也靜靜學習如何收拾危險的碎玻璃…但接下來的課程明顯感受他的不甘心～不甘心怎麽會犯錯！
“犯錯”，其實我也不喜歡，更真切的說，我才不願意被指責，連被糾正我都希望別發生在我身上啊！於是總緊張地要自己千萬別犯錯，但人生一切不是由你所想，總會在千方百計防範後看見的疏漏…
2.於是今天星彤變姐姐了，將麵土混合出綠色、搓圓、搓胖水滴、做比螞蟻還小的眼睛，完成了自己一直好喜歡的企鵝～不止樣樣沒問題，還滿意極了！而孟辰哥哥卻一步步將自己逼到角落，不止作品連對自己都不滿意了。
3.剛好也切題，當情緒掌握不了、當自己看自己不順眼，待在角落的我們可以怎麽辦呢？！
2020.3.18 種子班 故事課
《愈想愈困難，愈做愈簡單》
課程紀錄影片連結這本故事書是一隻小蜘蛛，剛要學蓋自己的家，但是小蜘蛛不會蓋，於是請教大人要如何蓋房子？大人的回答居然是：很簡單啊！要蓋高的地方、等待微風吹來、要把自己身體丟出去⋯⋯。聽到這些，都嚇死小蜘蛛，愈想愈頭痛，就在小蜘蛛頭暈腦脹時，它把眼睛閉起來，用心去感受時，去做就對了！開始還是害怕，但它踏出第一步後，一切就愈來愈簡單啦！
這故事的書名真的很吸引人耶！
問問孩子：「這是什麼意思？」
彤彤說：「看起來小小的事啊，要「試」著去做啊！」小孩子真的很單純，就是去做啊，幹嘛想這麼多！人愈長愈大，不敢做的事情愈來愈多，正是因為想太多了！何不學小蜘蛛，眼睛閉起來，讓自己安靜，用心去感受，去做就對了！
2020.3.17種子班《音樂與戲劇》
重心、核心與發聲
課程紀錄影片連結前兩堂課，乒乓球的滾動、毛根的創作，除了練習身體各部位肌肉的運用，也透過「位移」來感受身體的「核心」。
祥笛歌曲大聲唱～讓身體的內臟，用每一個呼吸來按摩！
@辰辰 經過前兩堂的練習，更理解也更能自由呈現！
@彤彤 專注學習的時間越來越長也越來越深入！
@俊俊 開始從觀察、進入嘗試，也享受其中！
防疫期間還能開心上課，是件幸福的事！
所以照顧好自己的身心，也是一定要的！
2020.3.16 祥笛食堂課
《韮菜盒子》
課程紀錄影片連結俗諺說 「正月蔥、二月韭 」，這個時節正是韭菜的盛產時期，也是韭菜品質最好最甜嫩又物美價廉的季節。如何吃到韭菜、洋蔥、大蒜等辛香味蔬菜的抗氧化物質，書上說由於這些辛香味的蔬菜含有的蒜氨酸，都必須要透過與氧氣接觸才會有所發揮。建議切絲或是切段後料理，能讓蒜氨酸成分發揮效果。如果有胃潰瘍、腸胃道不適的患者，不建議多吃，因纖維值高，容易引發脹氣。
今天來做韭菜盒子，動手前我們先觀察比較今天的食材，韮菜及韮菜花。接下來洗菜及分切食材的工作也依序進行，趁著煎韮菜盒子時，一起來為今天的水果剝皮。這次有買到帶枝梗枇杷，能觀察到枇杷從枝梗到果實上都長有細細的絨毛。
疫情緊張的非時刻在家用餐是比較安心的，在忙碌的生活中我們可以利用市售或是家中現有的材料加以組合來減輕備料的壓力，再透過一點小手做增加生活的樂趣。和家人一起料理，帶著感受食物的來歷，進而珍惜、產生動手做的興趣。
附上簡單版韮菜盒子做法：
材料：蛋餅皮、冬粉一把、義美豆干一包、韭菜一把。
作法：
1.冬粉泡塩水軟化後剪小段，韭菜及豆干也剪碎。
2.冬粉及少許塩水入鍋煮軟，水收乾些後下油及韭菜拌炒半熟，最後下豆干丁拌炒，起鍋前淋些醬油膏拌勻。
3.蛋餅皮攤開，在中間放上吹涼的韮菜冬粉餡，像是折橫式信封般把餡料包起來，放入鍋中烙煎即可。
2020.03.13 種子班-捏麵課
《好人寳盒》
課程紀錄影片連結課程緣起：
上週記錄我的捏麵人國寶老師翁登賢與古早手作材料捏麵土記事，這星期也想為疼愛我的街頭藝人劉時學老師在此留下記錄～
空軍退休後，硬朗又熱愛與孩子相處的劉伯伯以自學藝術吸管、翻花繩、摺紙、魔術、造型氣球…考上街頭藝人後，不止在街頭與遊客同樂也到各個學校教導孩子。
直至劉伯伯癌末無法精準的使用剪刀而改玩“毛根”手作，他依舊在回診時跟醫生護士甚至病友們分享他的手作。
劉老師離世後，大量的成品、半成品、原料在我家裡等待著～成品等著樂山義賣時送給參與的祥笛孩子們或與會的有愛人士；等著三總醫院一年一次園遊會時人人有獎地送出…但，五年了，除了還沒送完的作品，還有吸管等原料，一整面牆的遺愛在我家裡。在這很長的寒假裡，我終究•斷•捨•離•了。
口說好話－劉伯伯直至離開的那天，他還說謝謝。
心想好意－劉伯伯要我代他，將所學帶到偏郷，免費教導。
手做好事－我願在每一次可以盡心力時以善為本。
腳走好路－我相信自己走在向善的路上。
課程操作：
1.好人寳盒用黏土做了～
口－讓愛從嘴巴發聲
心－讓愛在心田裡耕耘
手－讓愛在每一次的服務裡
腳－讓愛在每一個步伐
2.孟辰很開心的在好人寳盒裡玩連連看的遊戲；星彤很滿意擁有自製的好人遊戲盒。我們感到滿足，我想這是當好人的第一步。
2020.03.12種子班《音樂與戲劇》
肌肉運用與發聲
課程紀錄影片連結透過毛根的創作～對應身體各部位肌肉有高…有低…還有位移！
祥笛歌曲大聲唱～讓身體的內臟，用每一個呼吸來按摩！
@辰辰 挑戰正確字句的適當表達！
@彤彤 耐心和創意正慢慢茁壯中！
防疫期間在開心上課之餘，照顧好自己的身心也是一定要的！
2020.3.10種子班《台語課》
課程紀錄影片連結今天的台語課首先復習先前所教「熊、虎、豹、鱉、猴、狗、象、鹿」八個重要音調，再復習「金瓜」、「紅菜頭」台語童謠，最後教大家認識「暗mimo」的意義及情境，小朋友們聽的津津有味外也能朗朗上口，真有趣！
台語八聲調童謠《動物園》
2020.03.09種子班 食堂課
《炒菠菜蕃茄》
課程紀錄影片連結菠菜營養豐富、熱量低，蛋白質含量較一般蔬菜高，甚至能和牛奶媲美，500克菠菜中的蛋白質含量，相當於２顆雞蛋，維他命C含量還是所有蔬菜類之冠，鐵質和鈣質含量也不少，且集中在根部，含有大量β-胡蘿蔔素，所以菠菜更有個「蔬菜之王」的稱號！菠菜的根部是營養最高的部位，想保留紅頭根部食用的話，可以用刀刮乾淨、再用清水浸泡，仔細沖洗，直到根部及葉脈溝都沖洗到乾淨為止，而如果不吃紅頭及根部，就切除１公分再浸洗。
菠菜含有大量草酸，一旦遇到鈣，會形成不溶於水的草酸鈣，因此很多人常誤以為和豆腐一起吃，會造成結石。其實，菠菜的草酸跟豆腐裡的鈣是相遇在腸道裡，而不是腎臟，一旦形成草酸鈣，就會隨糞便排出體外了。怕菠菜影響鈣質吸收，真正關鍵是鈣攝取量要足夠，足以跟草酸結合，加上多喝水，就有利於草酸鈣排出。如果真的怕草酸，把菠菜汆燙後再料理，就能去除大部分草酸，也會減少澀澀磨牙的感覺。
今天操作前先和小朋友一起看一本書，書名是「菠菜在哭」內容是在訴說關於自然環境被破壞。雖然內容有點沈重，還擔心小朋友現在不一定能夠理解。但是，當我們可以擁有正確的飲食觀念，在吃的同時還能意識到餐桌上的選擇，對居住的這塊土地產生深刻的影響。如此一來，吃就不是只是飽足果腹而已，也會因此而有更豐富的心靈連結層次。
現在菠菜和蕃茄還是目前市場上品質好，價錢又公道的蔬菜，就讓我們捲起袖子，讓它端上您家的餐桌吧！
課堂觀察一一
辰辰：還是很享受拿鍋鏟炒菜的感覺。
彤彤：洗菜、切菜耐心細心，這次主動說要幫菜調味。
俊俊：開學後第一次加入，特別安排一個可以親子互動的工作，讓親子可以用自己的步調去完成。媽媽要先放輕鬆，孩子才能感受到愉悅的工作氛圍，相信在越來越多的參與過程中，媽媽能夠看到放手成長的俊俊。
2020.03.06種子班 捏麵課
課程紀錄影片連結
勵志小語：口說好話，心想好意，手做好事，腳走好路。
課程緣起：
在這好長的寒假裡，捨離了兩件貴重的物品。一是我的捏麵國寶老師翁登賢作品，以及和孩子揑的麵土與皂土創作。因被米蟲蛀食，殘缺的作品，啃咬的痕跡，雖然捨不得，也只能丟棄；二是我敬重的樂齡長者劉時學老師，所遺留下來的手做吸管、毛根作品，保存大約五年了，這些塑膠製品沒有損壞，但是沒有接收的管道，也只能捨棄了。
天然的粘土作品與千年不壞的塑化製品，成分極大的落差，却有同樣被捨離的命運。也因這樣的矛盾情緒，讓我再一次檢視粘土創作課程的意義…幾乎是想要放棄了～這怎麽收藏都會崩壞的作品、這手工製做麵土的艱難。心情在不捨加上不易被看見的價值低落著。
這天，準備課程前，先理解勵志小語「心想好意」，提醒自己看見——課堂中專注陪伴孩子的細心、傾聽孩子們天馬行空或生活觀察的耐心、當小手實踐小腦袋瓜指令時，給予努力的肯定…我的低落、懷疑心情漸漸轉變成對細節的謹慎、對經驗的感謝，心情也因此平和下來！
週五捏麵課時，彤彤依舊意猶未盡地，除了課程操作還混合各種顏色的粘土帶回家分享（能夠實踐自己也願意分享快樂，多美好的一天啊）；辰辰依然樂於以作品表達他的想法，與樂於接受各項挑戰（能夠把自己的想法清楚表達並且有人一起討論，多美妙的關係啊）。這些點滴，是不耐保存卻親切捏麵土的價值肯定，更是萬物皆有神的顯現。
2020.03.05種子班《台語課》
課程紀錄影片連結這學期第一堂課，和小朋友複習教過的台語歌謠。動動腳唸「大跤婆佮小跤婆」：媽媽大跤婆，我小跤婆，大跤婆愛小跤婆，小跤婆愛大跤婆，四乀跤婆攏是寶，會當做伙上蓋好。請小朋友回家教媽媽，親子一起活動學台語喔！最後請小朋友把過年聚餐的情境畫下來分享。
2020/03/03 種子班《音樂與戲劇》
滾動與發聲
透過乒乓球的觀察～讓身體練習滾動，好刺激全身的細胞！祥笛歌曲大聲唱～讓身體的內臟，用每一個呼吸來按摩！
@辰辰 期待上課的孩子，只是對於課程中新元素需要更多敞開！
@彤彤 開始可以展現自己的想法，只是第一堂課總要小收心一番啊！
正值防疫期間，課程核心將會是一連串鍛鍊自己身心靈的練習的！
2020.03.02種子班 食堂課
《節氣養生飲食-蔥炒蛋》
課程紀錄影片連結傳統醫學裏指蔥白可以發汗解表。揮發性蒜素通過汗腺、呼吸道、泌尿系統排出時，能輕微刺激相關腺體的分泌，而幫助身體發汗、祛痰以及利尿的作用。因此蔥是許多食療偏方治療感冒的常用素材。在初期感冒出現鼻塞、怕冷或肌肉痠痛時，喝碗熱熱的蔥白湯，很快就可緩解。蔥蒜素，還有較強的殺菌作用，冬末、春初食蔥，對於呼吸道傳染病以及腸胃道傳染病，有明顯的預防作用。
現代科學發現，蔥有降低膽固醇的作用，經常食蔥，膽固醇不易在血管壁上沉積。蔥類食物含有的特殊氣味，主要來自有機硫化物（硫化丙烯）成分，這些硫化物能促使體內排除致癌物質的酵素活性增加，相對減少身體罹患癌症的機率。雖然蔥是五辛食材但是在此時此刻卻要推薦大家適量地食用。春天的蔥還很細嫩把蔥當成蔬菜吃也可以。
今天小朋友拿著小剪刀剪蔥葉，因為防疫的緣故操作中要保持安靜，少交談。也因為安靜，彤彤說聽得到剪刀剪蔥的聲音。炒蔥蛋時辰辰注意到第一分蛋比較晚關火，第二份炒蛋卻在熄火後才交給他拌炒。他輕聲地問為什麼聲音聽起來不一樣？我回答他炒第二份鍋子的溫度比較高，要提早關火，但是繼續拌炒才會像第一份一樣嫩。很高興小朋友今天充分應用了「聽的」觀察。而炒蛋的工作讓辰辰展露出超有成就感的架勢。